《在乎》六年级 (13)（2019年全国小学生写作大赛（六年级）同步作文获奖作文选篇）.docx

1、杨涵弈 湖北大学附属小学 武昌 指导老师：舒森 在乎 在乎， 人们最在乎的是什么？也许是别人如何看待你的眼光， 也许是他人对你的样子和 性格的评价，也许以上全都不是你最在乎的。 我最在乎的，是他人如何看待我的学习情况。 我成绩算中等偏上，数学有些不大理想，语文却一直名列前茅。 就拿考试来说吧。我语文考了 98 分，一些“乌合之众”也就是嫉妒我的同学，口口声 声说我抄了我同桌的试卷。 我那里的同桌，正是我们班“学霸班长”年年稳坐全班甚至全年级第一的王元宁。 当时的我，由于发挥超常，竟比王元宁高了 5 分。 “我没有！ ”我没忍住喊了出来。 “解释就是掩饰，掩饰就是真相！ ” “乌合之众” 。 “

2、为什么？我只是发挥超常而已，为什么要说我抄了王元宁的！难道他们心里，王元宁 次次第一才是真理么？”有这样的声音在我心里呐喊。 “乌合之众”的那句话彻彻底底，不留一丝痕迹地伤害了我。 也许，在“乌合之众”的眼里，这只是一时气话，而在我眼里，这却是给我的学习情况 打了一个零分！ 为了让那些“乌合之众”刮目相看，当天放学我就要求老师给我换座位！既然说我语文 不好，那我就坐到学习不好的同学旁边去，等再一次考试时，你们就给我看好了！ 也许是老天爷听到了我的请求，也许是老师为了帮我，三天后又有了一次测验。 97.5 分，这是我的成绩。第一名是她，王元宁，我第三名。 “乌合之众”傻了眼，以为我换了个座位就会

3、跌出“全班前十” 。可是，他们竟不敢再 取笑我了。 我也不一定会稳坐“全班前十” 。也有发挥失常的时候。 一次我意料之外的事。 87 分，我于前十失之交臂，跌入前二十。 “怎么会这样？”我一拿到考卷就翻来覆去的看。 当时的我怎么了？竟然希望找到几处老师批错的地方，好凑齐 90 分，重新升入“全班 前十”的天堂。不再待在“前二十”的地狱。 很可惜，没有。 考卷都快被我翻烂了。天知道我是多么在乎我的学习！每次考试不到 90 分就罚自己写 作文，做卷子。 这是我自己给自己的规定。 只考了 87 分的我，当时的感受就是 心如死灰 就是这样。 一串串晶莹剔透的“珍珠”划过脸庞。打湿了试卷上那鲜红的“87

4、” 这就是我最在乎的 试卷上的眼泪还在闪着光，十分微弱。 有人会觉得是我太弱小了，对吗？只不过是没考到理想的分数，何必哭呢？ 我前面没说过么？我最在乎的就是， 我的学习情况啊 华中师范大学文学院华中师范大学文学院 杨钟沛：杨钟沛： 文章贵在真实，这也是近几年面对着“假大空”文风，许多老师们的呼唤“少点套 路，多点真诚” ，其实所谓的“真诚” ，在很大程度上就是敢于表达自己的心声。可能这样的 心声，并不高大，也不一定充满了积极向上的能量，但是当一个学生能够在文章中表达真感 情的时候，我们有信心相信，他（她）已经明白了写作的真谛和目的。这篇文章的开头就提 出， “我最在乎的，是他人如何看待我的学习情况” ，全文围绕观点这个展开，在各种语言、 动作、心理描写中已经让我们真切的对“我”的形象有了感受。