《合伙》六年级 (7)（2019年全国小学生写作大赛（六年级）同步作文获奖作文选篇）.docx

1、合伙合伙 在那座小山丘上，树木葱茏，绿草如茵，鲜花盛放。环抱着 它的那条清澈的小溪，缓缓地流淌着。 小山丘的后面也是座小山丘，是垃圾堆成的小山丘。这里是 C 市核心的垃圾场，臭气熏天，死气沉沉、污水横流。四周枯黄 的树上挂满了各种式样的“彩旗” ，随风轻舞着。山丘前面的臭 水沟上漂浮着各种腐臭的东西、小动物的尸体，这些东西从四面 八方汇聚在一起，堆积在水面上，像一锅大杂烩，旁边围着几只 黄狗，那唬叫声此起彼伏。 臭水沟后面不远处有一座破旧的小房子。屋顶松松垮垮的， 房身也十分不坚固，墙上的木块腐烂了一半，看起来就像三只 小猪里那座草房子，如果遇到恶劣的天气，随时都有垮掉的可 能。 阿云蜷缩在房

2、子的角落里，目光踌躇，借着昏暗的灯光，念 着她那本从垃圾堆里捡到的残缺不齐的读本， “从.从前有一个 女.女孩” ，阿云用她粗糙发黄的手指着读本上的拼音，一个字 一个字地，很吃力地念着，嘴角不时地颤抖。偶尔她也会抬起头 来 阿云的爸爸在她还没有记事的时候就去世了， 只留下体弱多 病的妈妈和她相依为命。她们没有亲戚，也没有朋友，在这座十 几平米的小屋里，她和妈妈成为了彼此最好的伙伴。清晨，妈妈 又出门卖垃圾了。 阿云已经 12 岁了，可她从来没有读过书、上过学，更没有 一起嬉笑怒骂的小伙伴。她只能待在家里，靠捡来的书度日。普 通的孩子 12 岁就上六年级了，可阿云才开始认字呢！尽管识字 不多，日

3、复一日，她还是执着地翻着那些泛黄的纸页，如捧家 珍她是多么渴望能和其他孩子一样去上学啊! 一天傍晚，妈妈拖着劳累的身子回家了，她突然兴奋地抱住 阿云说： “阿云，妈妈已经凑足了钱，我们去上学吧！ ”阿云那双 黯淡无神的双眼中，忽地迸发出光芒，她本能地跳了起来，可是 马上， 她兴奋的脸又变成了阴霾的天， 嘴里开始含糊不清的嚷道： “上学!上学.” 这一天，妈妈把阿云送到了学校， “今天是开学的第一天， 你可要好好表现！ ”妈妈俯下身来帮阿云整理好衣服，系好红领 巾，温柔的目光中透露出爱怜，这才放心地把她交到老师手中。 “阿云！ ”妈妈最后喊了一声。 阿云转过头来，在灿烂的阳光下，她清清楚楚地看到

4、，妈妈 的眸子里，竟镀着一层薄薄的泪光。 班主任露出极温柔的笑脸，拍了拍她的肩膀说， “没事的， 跟我来！ ”阿云小心翼翼地跟在班主任身后进了教室。阿云从未 见过这样的场景：四十多套整齐的桌椅，四十多位同学整齐地坐 在教室里，四十多双眼睛整齐的望向阿云。阿云在他们之中显得 格外突兀。不等老师开口，底下的同学已经开始窃窃私语了。同 学们上下打量着她：其貌不扬，红绿相间的花衬衫，头发蓬乱地 披在肩上，脚上穿着一双破了孔的白球鞋，唯一看着顺眼的地方 就是脖子上那条红领巾。 “同学们，这是你们的新伙伴阿云同学！ ”老师用手指了指小 婉旁边的空位， “阿云，你就坐在靠窗户的那个空位吧！ ” 阿云顺着老师

5、示意的方向， 头也不抬地、 小心地挪动着脚步。 她用手将书包紧紧地抱在胸前，竭力地控制住自己内心的慌乱。 此刻若没有了书包，她的心仿佛一瞬间会蹦出来似的。她终于在 自己的座位上坐了下来。她试探性地瞄了一眼她的同桌。同桌是 个眉清目秀的女孩，穿着一件干净、时尚的粉红色卫衣，扎着干 净的马尾，坐得笔直笔直的，阿云不禁低下头来看了看自己。这 种极大的反差，让她再一次陷入了慌乱。 同桌发现了阿云的举动，她用不屑的眼神瞥了阿云一眼，然 后又收回视线， 重新转过头来， 露出程序化、 招牌式的微笑说道： “你好，阿云，我是小婉，这个班的班长，今后你有任何问题都 可以请教我。 ” 阿云露出一口黄牙， “小婉，

6、你好！ ” “说话这么不清楚，恐怕是个留级生吧！ ”小婉心中暗道，但 她仍保持着友好的笑容， “从今天起我们就是朋友啦！ ” 下课了，同学们好奇地围在阿云身边， “阿云，我们交个朋友 吧！ ” “阿云，我们一起玩吧！ ” “阿云，送你件礼物！ ” “阿云” 阿云看着这么多同学，还真有点不习惯。这时小婉以旋风般 的速度站了起来， 仰着脸， 清了清嗓子， “阿云， 欢迎加入六 （3） 班！以后啊，我们都是一伙的！ ”阿云嘴里嘟囔道： “一伙的？一 伙的！一伙的” 同学们应道： “对，我们都是合伙人！ ” 上课铃响了，同学们立即散开，边往座位上走，边七嘴八舌 地议论着。 “你觉得阿云怎么样？” “不

7、了解耶！长得不怎么样，讲话也不清楚。 ” “今后我们跟她可是一伙的呀！ ” “我觉得她一定有故事！ ” “她也许是个傻子，呵呵！ ” “是呀，是呀，不会真是个傻子吧？” “我看有可能！ ” “傻”这个字传到了阿云的耳朵里，她不明白什么是同学口 中的“合伙” ，更不明白这浑浊世间的人心。她情愿回到垃圾场 去， 待在自己的破房子里， 待在自己的小世界里， 不需要 “合伙” ， 比什么都好。 指导老师：戚芬 点评：点评： 这是一个苦涩的故事。 文章前半部分极力铺陈阿云生活环境和困 苦不堪，为后文她遭到同学的冷遇与轻视埋下伏笔。同时突出她内心 的痛苦。 后半部分，阿云上学，老师的出现让她的生活出现转机，但随即 只是昙花一现。贫富与差距在小学，在孩子中已经显现出来，孩子的 表现折射出来的是大人的意识与态度。 留守儿童，贫困儿童，也是社会的热点问题。 （尧伊为）