书签 分享 收藏 举报 版权申诉 / 3
上传文档赚钱

类型第2课时 依法行使权利(部编版 八下《道德与法治》精品教案).doc

  • 上传人(卖家):四川天地人教育
  • 文档编号:634765
  • 上传时间:2020-07-13
  • 格式:DOC
  • 页数:3
  • 大小:512.50KB
  • 【下载声明】
    1. 本站全部试题类文档,若标题没写含答案,则无答案;标题注明含答案的文档,主观题也可能无答案。请谨慎下单,一旦售出,不予退换。
    2. 本站全部PPT文档均不含视频和音频,PPT中出现的音频或视频标识(或文字)仅表示流程,实际无音频或视频文件。请谨慎下单,一旦售出,不予退换。
    3. 本页资料《第2课时 依法行使权利(部编版 八下《道德与法治》精品教案).doc》由用户(四川天地人教育)主动上传,其收益全归该用户。163文库仅提供信息存储空间,仅对该用户上传内容的表现方式做保护处理,对上传内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知163文库(点击联系客服),我们立即给予删除!
    4. 请根据预览情况,自愿下载本文。本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
    5. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007及以上版本和PDF阅读器,压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
    配套讲稿:

    如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。

    特殊限制:

    部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。

    关 键  词:
    部编版 八下【道德与法治 第2课时依法行使权利【部编版 八下道德与法治精品教案】 课时 依法 行使 权利 部编版 道德 法治 精品 教案 下载 _八年级下册_统编/部编版_道德与法治_初中
    资源描述:

    1、 第 1 页 共 3 页 第第 2 2 课时课时 依法行使权利依法行使权利 1 教学分析 【教学目标】 知识目标 知道任何权利都是有范围的,依法行使权利的道理,明确维护权利守程序的 原因和方式 能力目标 结合案例和自己的实际情况学会依法行使权利和维护权利 情感、 态度与 价值观目标 明白宪法对公民行使权利作出的限制性规定是对公民权利的保护,增进热爱 宪法的情感,自觉遵守宪法、维护宪法尊严 【重点难点】 教学重点:依法行使权利。 教学难点:个人的自由和权利不能以损害国家利益、社会利益和集体利益为代价。 2 教学过程 一、导入新课 上海市静安区公布对巨鹿路 888 号优秀历史建筑(如图)被业主违法

    2、拆除事件的调查结 果, 决定对违法行为人王某罚款人民币 3050 万元, 责令其在 10 个月内恢复建筑原状。 同时, 对相关政府责任部门及 10 名责任人员严肃问责。 的确, 老洋房是业主花 8000 万元买下来的, 公民的“财产权”应该得到保护。但是,公民行使财产权也是受到法律约束的,不能够“无 法无天”。 思考:王某是在依法行使财产权吗?(学生从不同的角度阐述) 教师总结:不是。任何权利都是有范围的,公民行使权利不能超越它本身的界限,不能 滥用权利。 二、新课讲授 目标导学一:行使权利有界限 活动一:角色扮演 江苏徐州的一位大妈火了。 因为她闯红灯和横穿马路, 被交警拦下, 被告知需要“

    3、站岗” 后,多次爆出雷语:“我有心脏病,如果犯病你要赔我钱;不差钱,明天继续闯;我就教育 孙子去偷, 去闯红灯; 我 50 多, 不, 我 60 多了。 ”一时间, 网友热议不断。 “闯红灯大妈” 就像是一面镜子,照出了诸多层面的问题。闯了红灯拒不接受处罚,态度还如此蛮横 学生分角色扮演,模拟这一情景。 1思考:(1)对徐州大妈的言行,你是怎么看的?(2)如果你是现场的交警,会对她讲 哪些道理? 提示:(1)这是法治观念淡薄的表现,不懂法律,不依法行使权利。(2)闯红灯是违法行 为,要受到相应的处罚,公民行使权利不能超越它本身的界限,不能滥用权利。公民在行使 自由和权利的时候,不得损害国家的、

    4、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利 等。 第 2 页 共 3 页 活动二:情景再现足球比赛 (阅读教材第 41 页“探究与分享”) 2思考:甲队球迷的行为可能造成哪些危害? 提示:他们的行为损害了国家利益、社会利益和集体利益,也损害了其他公民合法的自 由和权利。 知识拓展:我国宪法对公民行使权利作出的限制性规定: (1)禁止用任何方法对公民进行侮辱、诽谤和诬告陷害。 (2)禁止非法搜查或者非法侵入公民的住宅。 (3)对于公民的申诉、控告或者检举,有关国家机关必须查清事实,负责处理。任何人 不得压制和打击报复。 (4)禁止破坏婚姻自由,禁止虐待老人、妇女和儿童。 (5)中华人民共和国

    5、公民有维护祖国的安全、荣誉和利益的义务,不得有危害祖国的安 全、荣誉和利益的行为。 3总结: 行使权利 有界限 任何权利都是有范围的 个人的自由和权利不能以损害国家利益、 社会利益、 集体利益和其他公民合法的自 由和权利为代价 目标导学二:维护权利守程序 活动三:探讨维护权利守程序的好处 2017 年 7 月 16 日上午,在北京飞往上海的上海吉祥航空公司 HO1252 次航班上,因一 名四岁儿童在未购票的情况下登机,致该航班的全体乘客不得不重新安检,原计划 6 点 55 分起飞的飞机延误至 11 点 59 分起飞。 吉祥航空公司对于此次航班长时间延误而耽误旅客的 行程深表歉意,并表示,针对当

    6、日航班旅客的补偿工作已经启动。 1思考:(1)假如你是这次航班的乘客你会主动维权吗?(2)维护权利时需要遵守程序 吗?为什么? 提示:(1)会(或不会)。(2)需要。遵守正当的程序,有利于公民实际享受权利,有效避 免和化解纠纷。每个公民都应该树立按照法定程序办事的意识,通过正确的途径和方式,维 护自身权益。 活动四:探讨公民权利如果受到损害怎么办 (阅读教材第 42 页的第二个“探究与分享”) 2思考:(1)张某与村民、厂家的纠纷可以通过哪些方式解决?(2)你认为哪种解决方 式较为合适? 提示:(1)协商、调解、仲裁和诉讼等。(2)协商。协商是一种快速、简便的争议解决方 式。当事人在自愿、互谅

    7、的基础上,依据法律,通过直接对话,摆事实、讲道理,分清责任, 达成协议,使纠纷得以解决。 学生阅读教材第 4243 页的内容,了解相关的解决纠纷的方式、方法以及下列图片: 3归纳总结: 第 3 页 共 3 页 维 护 权 利 守 程 序 原 因 遵守正当的程序,有利于公民实际享受权利, 有效避免和化解纠纷 方 式 协商是一种快速、简便的争议解决方式 调解也是解决纠纷的有效方式 仲裁是解决纠纷的又一方式 公民可以通过诉讼向人民法院起诉,依法维 护自身权益 三、课堂总结 本节课学习了依法行使权利。 了解了行使权利有界限, 知道了任何权利都是有范围的及 个人的自由和权利不能以损害国家利益、 社会利益

    8、、 集体利益和其他公民的合法的自由和权 利为代价的道理, 知道了维护权利守程序的原因和方式, 明白了当自己的合法权益受到侵害 时,要采取正确的途径和方式来维权。 3 板书设计 依法行使权利 行使权利有界限 任何权利都是有范围的 每个人合法的自由和权利都应当受到尊重和保护 维护权利守程序 行使权利应依照法定程序 懂得依照法定程序维护权利 4 教学反思 本节课内容不多,主要是从两个方面探讨如何依法行使权利。第一个问题比较抽象,学 生不易于理解。 行使权利的界限可让学生结合具体的例子来认识, 特别是结合宪法对公民行 使权利作出的限制性规定来认识, 这些限制性的要求就是权利的界限; 第二个问题比较容易 理解,结合例子容易当堂掌握。

    展开阅读全文
    提示  163文库所有资源均是用户自行上传分享,仅供网友学习交流,未经上传用户书面授权,请勿作他用。
    关于本文
    本文标题:第2课时 依法行使权利(部编版 八下《道德与法治》精品教案).doc
    链接地址:https://www.163wenku.com/p-634765.html
    四川天地人教育
         内容提供者      个人认证 实名认证

    Copyright@ 2017-2037 Www.163WenKu.Com  网站版权所有  |  资源地图   
    IPC备案号:蜀ICP备2021032737号  | 川公网安备 51099002000191号


    侵权投诉QQ:3464097650  资料上传QQ:3464097650
       


    【声明】本站为“文档C2C交易模式”,即用户上传的文档直接卖给(下载)用户,本站只是网络空间服务平台,本站所有原创文档下载所得归上传人所有,如您发现上传作品侵犯了您的版权,请立刻联系我们并提供证据,我们将在3个工作日内予以改正。

    163文库