-《斑羚飞渡》.ppt
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2、。比较起来,稍稍强一点儿。比较起来,稍稍强一点儿。眼睛看着复杂纷繁的景像而感到迷乱。眼睛看着复杂纷繁的景像而感到迷乱。思考:本文讲了一个什么故事?思考:本文讲了一个什么故事?陷入绝境陷入绝境准备飞渡准备飞渡试跳成功试跳成功集体飞渡集体飞渡从容赴死从容赴死斑羚群被狩猎队和猎狗斑羚群被狩猎队和猎狗追赶,被逼上了戛洛山追赶,被逼上了戛洛山的伤心崖,的伤心崖,后后有猎人的枪口。斑羚有猎人的枪口。斑羚群进退维谷。群进退维谷。前前面是面是6米宽的山涧,米宽的山涧,而他们只能跳而他们只能跳4-5米米2、七八十只斑羚,有三四十对,、七八十只斑羚,有三四十对,作者描写时是怎么详略分配的?作者描写时是怎么详略分配
3、的?详写一对详写一对略写其它略写其它跃跃跳跳蹿跃蹿跃猛蹬猛蹬坠落坠落起跳起跳落落钻钻后退后退飞奔飞奔 动作描写动作描写说说课文第说说课文第9段段中,你觉得写得中,你觉得写得最好的句子,分最好的句子,分别从别从词语、修词语、修辞辞两个角度品两个角度品读。以读。以“_句子句子写得好,好在写得好,好在(词语或修辞),(词语或修辞),作用是作用是_”的形式来回答。的形式来回答。畅所欲言畅所欲言领略镰刀头羊的领略镰刀头羊的“领袖风采领袖风采”阅读课文,概括镰刀阅读课文,概括镰刀头羊的品质特点,至头羊的品质特点,至少少3个个描写方法描写方法动作描写、外貌描写、心理描写、动作描写、外貌描写、心理描写、语言描
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