第1课时　坚持依宪治国（部编版 八下《道德与法治》精品教案）.doc

1、 第 1 页 共 4 页 第二课第二课 保障宪法实施保障宪法实施 第第 1 1 课时课时 坚持依宪治国坚持依宪治国 1 教学分析 【教学目标】 知识目标 了解现行宪法的构成，理解宪法是根本的活动准则、具有最高的法律效力； 懂得中国共产党必须以宪法为根本的活动准则的道理 能力目标 运用比较的学习方法和理论联系实际的方法，培养自主、合作学习的能力。 感受宪法权威，提高守法、护法能力 情感、 态度与 价值观目标 培养崇尚宪法的思想，树立宪法意识，自觉以宪法为根本的活动准则，深刻 认识依宪治国对建设社会主义现代化国家、实现国家长治久安的重要作用， 自觉树立宪法观念，增强守法意识 【重点难点】 教学重点

2、：根本的活动准则、最高的法律效力。 教学难点：中国共产党作为执政党，必须以宪法为根本的活动准则。 2 教学过程 一、导入新课 党的十八大以来，中央坚持“老虎”“苍蝇”一起打，已有 137 名省部级及以上官员被 调查。据统计，落马的 137 名省部级及以上官员中，徐才厚是首名原中央政治局委员，孙政 才是首名落马的在职中央政治局委员， 苏荣是十八大后落马的首名副国级官员， 周本顺是十 八大后首名落马的在职省委书记， 杨栋梁是十八大以来落马的首个国务院直属机构现任“一 把手”，苏树林是十八大后首名落马的在职省长。年龄最大的是 1942 年 12 月生的周永康， 也是由中纪委查办的最高级别正国级官员；

3、年龄最小的是 1968 年 7 月出生的安徽省副省长 周春雨。 思考：这份打虎成绩单告诉我们什么道理？ 教师总结：我国落实依法治国方略，法律面前一律平等，任何人都必须以宪法为根本的 活动准则。 二、新课讲授 目标导学一：宪法的构成 活动一：宪法知识知多少 (看宪法目录，明确宪法构成) 第 2 页 共 4 页 总结： 宪法的构成 序言 第一章 总纲 第二章 公民的基本权利和义务 第三章 国家机构 第四章 国旗、国歌、国徽、首都 目标导学二：宪法是根本的活动准则 活动二：探究宪法是根本的活动准则 (阅读教材第 20 页“探究与分享”) 1思考：我国为什么要对宪法草案进行全民讨论？ 提示：宪法是人民

4、意志的集中体现，是国家的根本法。 材料链接：2017 年 4 月是新疆维吾尔自治区第十四个“宪法法律宣传月”，为营造全 社会学法、知法、守法、遵法、信法、用法的良好氛围。4 月 24 日，乌苏市林业局在局机 关四楼会议室组织全局干部职工开展“宪法法律宣传月”主题教育活动。此次“宪法法律宣 传月”主题活动以宪法宣传为引领，重点宣传依法维稳以及安全生产、改善民生、扶贫开发 有关的法律法规。做到忠于宪法、遵守宪法，执法必须公正、准确和依法维护公民权益为内 容，以强化全局机关干部依法行政意识、提高依法行政水平为目的。 2思考：为什么要举办“宪法法律宣传月”主题教育活动？ 提示：宪法是人民意志的集中体现

5、，是国家的根本法。增强人们的宪法意识，保障宪法 实施。 活动三：探究中国共产党和宪法的关系 作为领导人民制定宪法的中国共产党， 和宪法的关系又是怎样的呢？请看下面两种不同 的观点。 正方：中国共产党应该和其他政党、团体、组织一样，不得有超越宪法和法律的特权。 反方：中国共产党领导人民制定了宪法，中国共产党可以不受宪法的约束。 师指导生分组讨论，整理课前准备的材料，鼓励生积极展开辩论。 师在生辩论后，引导生进行知识点总结。 3教师归纳：中国共产党作为我国的执政党，领导人民制定了宪法。宪法既体现了人 民的意志，又体现了党的方针、政策和主张。中国共产党更应该模范地遵守宪法，如果不遵 守宪法，就会降低

6、党的威信，削弱人民群众对党的信任和拥护。因此，任何组织和个人都不 得有超越宪法和法律的特权。 4归纳总结： 根 第 3 页 共 4 页 本 的 活 动 准 则 我国宪法是人民意志的集中体现，是国家的 根本法 宪法规定了国家生活中的最根本、最重要的 问题，涉及政治、经济、文化和社会生活等 各个方面 宪法是一切组织和个人的根本活动准则 宪法集中体现人民的共同意志，具有至高无 上的权威。宪法的权威关系国家的命运、社 会的安定和人民的根本利益 中国共产党作为执政党，必须以宪法为根本 的活动准则 党既领导人民制定宪法法律，也领导人民执 行宪法法律，做到党领导立法、保证执法、 支持司法、带头守法 目标导学

7、三：最高的法律效力 活动四：探究宪法具有最高的法律效力 (1)结合教材第 2021 页“探究与分享”，表演“对话”。 (2)猜谜游戏，进入学习。 师：首先进行一个猜谜游戏，谜语是：排行我老大，国法之根本；子由母产生，冲突我 有效。请问谜底是什么？ 生齐答：宪法。 如果把所有的法律比作乐队，宪法就是乐队的指挥；如果把所有的法律比作一支军队， 宪法就是这支军队的最高统帅。这句话说明了什么？ 提示：宪法在整个法律体系中处于核心地位，具有最高的法律效力。 分组讨论宪法与普通法律的不同。 总结： 最 高 的 法 律 效 力 内容 宪法所规定的内容是国家生活中带有全局性、根 本性的问题 效力 宪法是其他法

8、律的立法基础和立法依据，其他法 律是根据宪法制定的，不得与宪法的原则和精神 相违背。否则，就会因违宪而无效 制定和修改 宪法的制定和修改程序比其他法律更加严格。严 格的制定和修改程序，一方面使得宪法的内容具 有更广泛的民意基础，另一方面保障了宪法的长 期稳定性，使国家长治久安，社会健康发展 教师总结：宪法是国家的根本法，在国家法律体系中具有最高的法律地位、法律权 第 4 页 共 4 页 威和法律效力。宪法是国家法制统一的基础。全面依法治国，保障宪法实施，必须完善以宪 法为核心的中国特色社会主义法律体系。 宪法的规定具有原则性的特点， 各种法律制度是对 宪法规定的具体落实。 宪法是对公民基本权利

9、的根本确认和保障， 其他法律也对公民基本权 利的实现具有不可替代的作用。 三、课堂总结 通过这节课的学习， 我们知道了宪法的重要地位和作用； 明白了宪法是一切组织和个人 的根本活动准则， 宪法具有最高的法律效力； 懂得中国共产党必须以宪法为根本的活动准则 的道理。 3 板书设计 坚持依宪治国 根本的活动准则 我国宪法是人民意志的集中体现，是国家的根本法 宪法是一切组织和个人的根本活动准则 中国共产党作为执政党，必须以宪法为根本的活动准则 最高的法律效力 宪法所规定的内容是国家生活中带有全局性、根本性的问题 宪法具有最高的法律效力 宪法的制定和修改程序比其他法律更为严格 4 教学反思 本节课所学的知识为本单元的重点内容。 学好本课要用好比较法， 对宪法和普通法律进 行比较，从而明确宪法是根本的活动准则，宪法具有最高的法律效力。同时要借用典型案例 加深理解， 做到用所学的知识理解、 分析具体案例， 从而提高对宪法的认识， 增强宪法观念， 自觉去维护宪法。