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类型(教案)英语PEP五下 《名校课堂》 Unit 1 第五课时.docx

  • 上传人(卖家):四川天地人教育
  • 文档编号:634758
  • 上传时间:2020-07-13
  • 格式:DOCX
  • 页数:2
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    资源描述:

    1、 Unit 1 My day 第第五五课时课时 一、教学内容一、教学内容 Part B Lets learn & Do a survey 二、教学目标二、教学目标 1. 能够听、说、读、写以下词组:clean my room, go for a walk, go shopping, take a dancing class。 2. 能够在语境中正确运用这四个词组来描述日常活动。 3. 能够完成调查及填表活动,并根据结果展开问答。 三、教学重难点三、教学重难点 1. 能够听、 说、 读、 写四个有关日常活动的单词: clean my room, go for a walk, go shoppin

    2、g, take a dancing class。 2. 能够在语境中正确运用这四个词组来描述日常活动。 四、教学准备四、教学准备 多媒体课件、课文情景动画、录音机、磁带、单词卡片,图片。 五、教学过程五、教学过程 Step 1 Warming-up 1. 教师播放本单元歌曲“My weekend”,学生先听一遍,然后跟唱,活跃 气氛。 2. 师生运用上节课所学重点句型“What do you do on the weekend? I usually/often/ sometimes ”询问并表达自己的周末活动;同桌之间用以上句型对 话。 3. 小组合作预习单词,看看哪些单词会读?学生先自学,然

    3、后小组合作讨 论交流,相互帮助。 Step 2 Presentation 1. 呈现新词组。 (1) 教师出示打扫房间、散步、购物、上舞蹈课的图片,并分别问学生: “Do you often clean your room/go for a walk/go shopping/take a dancing class on the weekend?” 引导学生根据自己的实际情况回答。以此引出新词组。并板书这些 动词词组。 (2) 教师播放单词录音,学生齐读、分男女生读、“开火车”读。 (3) 同桌之间用刚学的词组动词及上节课所学句型“What do you do on the weekend?

    4、I usually/often/ sometimes .”来对话。 2. 学习 Lets learn (1) 教师播放 Lets learn 课文动画,学生跟着录音读动词词组和对话。 (2) 教师再次播放课文动画,学生边读边做动作。 (3) 学生同桌合作,用图片上面的动词词组做替换练习,相互介绍自己的周 末活动。请五六名学生起来讲述自己的周末活动。 3. 角色扮演 教师课件呈现 Sarah 周末活动的短文,学生先自读,然后小组内复述,最后 扮演 Sarah 展示。 短文示例如下: I am Sarah. I am very busy on the weekend. I often clean

    5、my room on Saturdays. Sometimes I go for a walk with my parents in the park. On Sundays I always take a dancing class. I usually go shopping with my mother in the afternoon. Step 3 Consolidation and extension 游戏 1. I say you do. 规则:教师说词组,学生做动作;教师做动作,学生猜词组。 游戏 2. 我是小记者 请一位同学扮演电视台记者,用句型 What do you do on the weekend?采访其 他同学,了解他们的日常活动;学生轮流做小记者来采访。 游戏 3. 给笔友的一封信 教师请学生用本单元的核心句型及词汇写一封信给自己的笔友, 向笔友介绍 自己的日常生活,可以包括作息时间、周末活动的内容。 请完成的学生朗读信件。 Step 4 Summary 六、课后反思六、课后反思

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