人音版（敬谱）六下音乐-第5课-演唱榕树爷爷-教案、教学设计(配套课件编号：7137b).doc

上传人（卖家）：小黑

文档编号：634701

上传时间：2020-07-13

格式：DOC

页数：2

大小：41.50KB

文档加载中……请稍候！
如果长时间未打开，您也可以点击刷新试试。

下载文档到电脑，查找使用更方便

3 文币

交易提醒：下载本文档，相应价格的文币将全额进入上传人（卖家）的账号。立即下载优惠套餐（点此详情）

【下载声明】
1. 本站全部试题类文档，若标题没写含答案，则无答案；标题注明含答案的文档，主观题也可能无答案。请谨慎下单，一旦售出，不予退换。
2. 本站全部PPT文档均不含视频和音频，PPT中出现的音频或视频标识（或文字）仅表示流程，实际无音频或视频文件。请谨慎下单，一旦售出，不予退换。
3. 本页资料《人音版（敬谱）六下音乐-第5课-演唱榕树爷爷-教案、教学设计(配套课件编号：7137b).doc》由用户（小黑）主动上传，其收益全归该用户。163文库仅提供信息存储空间，仅对该用户上传内容的表现方式做保护处理，对上传内容本身不做任何修改或编辑。若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私，请立即通知163文库（点击联系客服），我们立即给予删除！
4. 请根据预览情况，自愿下载本文。本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
5. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007及以上版本和PDF阅读器，压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。

配套讲稿：: 如PPT文件的首页显示word图标，表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
特殊限制：: 部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片，仅作为作品整体效果示例展示，禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
关键词：: 人音版敬谱六下音乐_第5课_演唱榕树爷爷_教案、教学设计配套课件编号：7137b 人音版敬谱音乐演唱榕树爷爷教案教学设计配套课件编号 7137 下载 _六年级下册_人音版（敬谱）_音乐_小学

资源描述：: 1、教教学学目目标标情感态度情感态度与价值观与价值观培养学生热爱大自然，赞美大自然的情感。知识与技知识与技能能能边划拍边用柔和的声音演唱榕树爷爷，并能说说二声部合唱的特点。过程与方过程与方法法听唱法，情景体验法，合作探究法。教学重点教学重点通过聆听、学唱与表演，引导学生结合生活体验，发挥想象与联想，从而提高他们的音乐审美能力，丰富其音乐体验，体现音乐的人文性与审美性。教学难点教学难点让学生在音乐的感受与体验中，充分发挥想象力，丰富其情感体验，同时激起他们热爱大自然的情感。教学准备教学准备多媒体课件、钢琴等。教学过程教学过程合作点合作点教师活动教
2、师活动学生活动学生活动设计设计意图意图时间时间分配分配合作交流合作练习一、组织教学。师生问好歌二、新课教学：（一）赏一赏听音乐仔细观赏图片，说一说榕树的特征，你有什么感受？并想用什么样的情感来歌唱榕树？（二）读一读有感情的轻声朗读歌词（三）唱一唱 1、跟音乐小声用“嗯”哼唱主旋律。 2、跟音乐小声跟唱歌词主旋律。 3、跟老师琴声学唱歌词主旋律。 4、跟音乐用自然声音演唱主旋律。 5、跟伴奏音乐完整演唱第主旋律。 6、各种形式演唱。 7、解决歌曲难点。（四）划一划 1、出示四拍子的指挥图示，引导学生用双手进行指挥。师生问好。
3、听音乐，赏图片，回答问题。朗读歌词。按老师要求学唱歌曲。学习四拍子指挥。遵循六年级学生特点，在唱歌课常规模式下引用情景体验来促进学生的学习兴趣，并从中感受到音乐一、 2 分钟二、 36分钟合作练习合作讨论合作表现合作表演 2、歌曲的主要乐段曲调流畅，节奏规整，采取学生分组、分声部自学的方法进行学习，要求学生边唱边为歌曲划拍。 3、完整演唱歌曲，请学生边唱边为歌曲划拍。鼓励学生争当小小指挥家，比一比谁划拍最准确。（五）小组合作 1、小组长带领下练习四拍子指挥法，并指派一人指挥其他组员看指挥演唱。 2、小组展示，其他小组评价。（六）演一演 1、小组展示表演。 2、男女生分别边划拍边演唱。 3、全体同学一起边划拍边演唱。三、全课总结。谈谈这节课的收获。小组合作。小组表演。与大自然的美好！三、 2 分钟板板书书设设计计教教学学反反思思

展开阅读全文

163文库所有资源均是用户自行上传分享，仅供网友学习交流，未经上传用户书面授权，请勿作他用。