人音版（敬谱）六下音乐-第1课-演唱红河谷-教案、教学设计(配套课件编号：43760).doc

上传人（卖家）：小黑

文档编号：634627

上传时间：2020-07-13

格式：DOC

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资源描述：: 1、红河谷教红河谷教学设计学设计教学目标：教学目标： 1、学唱歌曲红河谷，启发学生用舒展自然的声音有表情地演唱 2、乐于以积极的态度体验美洲、拉丁美洲音乐的民族风格，喜爱美洲、拉丁美洲民族音乐。 3、欣赏歌曲拉库卡拉查，体会墨西哥民族音乐风格及与拉美音乐风格的不同。教学重点、难点教学重点、难点：学唱红河谷。理解欧洲移民后裔的音乐特点。（1）唱好红河谷弱起小节。（2）启发学生理解该旋律与欧洲音乐风格特点的联系。教学过程教学过程一、情境导入师：同学们，这节课老师要带领大家去游览一处自然风景，在欣赏之前，请同学们看一张图片，是什么？生：加拿大师：为什么? 生：枫叶国旗是这个国家
2、的国树，这个国家有枫叶之国的美誉。让我们一起来欣赏加拿大的美丽风景吧。介绍风景：多伦多电视塔，建于 1976 年，是世界上独立而无支柱的最高的建筑物，堪称多伦多的市标。多么美丽的景色啊，介绍加拿大，加拿大位于北美洲，是一个移民国家，主要是英法后裔，世界上第二大国家有 990 多万平方公里，人口却只有 3000 多万。自然资源也非常丰富，还有许多脍炙人口的歌曲呢。今天我们就来欣赏并学唱一首优美动听的加拿大民歌二、寓教于乐 1、欣赏歌曲红河谷，让学生想一想歌曲的旋律进行是平稳的还是跳跃的？（平稳）表现的情绪是欢快活泼的还是优美抒情的？（优美抒情）这首歌曲之中都唱了什么？师：红河谷是流传在北方红河一带的民歌，它主要表现了移民北方红河一带的居民在这里垦荒种地、建设家园、发展城市，最终将野牛出没的荒原变成了人们生活的家园。 2、师：这首歌曲是什么拍子？生：4/4 拍师：4/4 拍的强弱规律是什么？生：强、弱、次强、弱师：最后一拍是弱拍，这首歌曲第一小节只有一拍，在小节线的左侧也就是最后一拍，而最后一小节有三拍，首尾相加是一个完全小节。 3、用弱起的感觉来模唱一下。 4、学唱旋律 5、学唱歌词 6、学吹竖笛三、总结：今天我们学了红河谷，我们知道加拿大是一个美丽富饶的地方，那里的人们勤劳，好客欢迎世界人民的到来。让我们听录音用英语来演唱一下红河谷吧.

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