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类型人音版(敬谱)六下音乐-第5课-演唱 榕树爷爷-ppt课件(配套教案编号:7137b).ppt

  • 上传人(卖家):小黑
  • 文档编号:634608
  • 上传时间:2020-07-13
  • 格式:PPT
  • 页数:31
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    人音版敬谱六下音乐_第5课_演唱 榕树爷爷_ppt课件配套教案编号:7137b 人音版 敬谱 音乐 演唱 榕树 爷爷 _ppt 课件 配套 教案 编号 7137 下载 _六年级下册_人音版(敬谱)_音乐_小学
    资源描述:

    1、 听音乐仔细观赏图片,说听音乐仔细观赏图片,说 一说榕树的特征,你有什么感一说榕树的特征,你有什么感 受?并想用什么样的情感来歌受?并想用什么样的情感来歌 唱榕树?唱榕树? 榕树,树高达榕树,树高达2030m,胸径达,胸径达2m。 单叶互生,叶面深绿色,有光泽单叶互生,叶面深绿色,有光泽 树冠庞大,呈广卵形或伞状;树皮灰树冠庞大,呈广卵形或伞状;树皮灰 褐色,枝叶稠密,浓荫覆地,甚为壮观褐色,枝叶稠密,浓荫覆地,甚为壮观 具奇特板根露出地表,宽达具奇特板根露出地表,宽达34m, 宛如栅栏宛如栅栏. 入土生根,形似支柱入土生根,形似支柱 有气生根,细弱悬垂及地面。有气生根,细弱悬垂及地面。 榕树

    2、盆景,姿态万千!榕树盆景,姿态万千! 榕树多生长在高温多雨的气候潮湿,雨水充足榕树多生长在高温多雨的气候潮湿,雨水充足 的热带雨林地区。主要分布于广西、广东、海南、的热带雨林地区。主要分布于广西、广东、海南、 福建、江西赣州,湖南永州及郴州部分县镇、台湾、福建、江西赣州,湖南永州及郴州部分县镇、台湾、 浙江南部、云南、贵州。印度、缅甸和马来西亚也浙江南部、云南、贵州。印度、缅甸和马来西亚也 有分布。有分布。 说一说榕树的特征,你有说一说榕树的特征,你有 什么感受?并想用什么样的情什么感受?并想用什么样的情 感来歌唱榕树?感来歌唱榕树? 榕树爷爷虽然你老啦,却没有一根白头发;榕树爷爷虽然你老啦,

    3、却没有一根白头发; 榕树爷爷虽然你老啦,却总喜欢和小鸟一起玩耍。榕树爷爷虽然你老啦,却总喜欢和小鸟一起玩耍。 你那长长的胡须里,还藏着许多我想听的童话。你那长长的胡须里,还藏着许多我想听的童话。 你那青青的头发里,还藏着许多我想看的图画。你那青青的头发里,还藏着许多我想看的图画。 榕树爷爷虽然你老啦,却不怕风吹和雨打;榕树爷爷虽然你老啦,却不怕风吹和雨打; 榕树爷爷虽然你老啦,却总喜欢和青藤一样攀崖。榕树爷爷虽然你老啦,却总喜欢和青藤一样攀崖。 你那长长的胡须里,还藏着许多我想听的童话。你那长长的胡须里,还藏着许多我想听的童话。 你那青青的头发里,还藏着许多我想看的图画。你那青青的头发里,还藏

    4、着许多我想看的图画。 榕树爷爷,榕树爷爷。榕树爷爷,榕树爷爷。 有感情的轻声朗读歌词有感情的轻声朗读歌词 歌曲中多次出现“啦”、“嗯”等衬歌曲中多次出现“啦”、“嗯”等衬 词,你认为怎样唱才能表达歌曲的感情?词,你认为怎样唱才能表达歌曲的感情? 1、跟音乐小声用“嗯”哼唱主旋律。、跟音乐小声用“嗯”哼唱主旋律。 2、跟音乐小声跟唱歌词主旋律。、跟音乐小声跟唱歌词主旋律。 3、跟老师琴声学唱歌词主旋律。、跟老师琴声学唱歌词主旋律。 4、跟音乐用自然声音演唱主旋律。、跟音乐用自然声音演唱主旋律。 5、跟伴奏音乐完整演唱第主旋律。、跟伴奏音乐完整演唱第主旋律。 6、各种形式演唱。、各种形式演唱。 榕

    5、树爷爷嗯,榕树爷爷嗯,榕树爷爷嗯,榕树爷爷嗯, 榕树爷爷嗯,榕树爷爷。榕树爷爷嗯,榕树爷爷。 榕树爷爷虽然你老啦,却没有一根白头发;榕树爷爷虽然你老啦,却没有一根白头发; 榕树爷爷虽然你老啦,却总喜欢和小鸟一起玩耍。榕树爷爷虽然你老啦,却总喜欢和小鸟一起玩耍。 你那长长的胡须里,还藏着许多我想听的童话。你那长长的胡须里,还藏着许多我想听的童话。 你那青青的头发里,还藏着许多我想看的图画。你那青青的头发里,还藏着许多我想看的图画。 榕树爷爷虽然你老啦,却不怕风吹和雨打;榕树爷爷虽然你老啦,却不怕风吹和雨打; 榕树爷爷虽然你老啦,却总喜欢和青藤一样攀崖。榕树爷爷虽然你老啦,却总喜欢和青藤一样攀崖。

    6、 你那长长的胡须里,还藏着许多我想听的童话。你那长长的胡须里,还藏着许多我想听的童话。 你那青青的头发里,还藏着许多我想看的图画。你那青青的头发里,还藏着许多我想看的图画。 榕树爷爷嗯,榕树爷爷嗯榕树爷爷嗯,榕树爷爷嗯 榕树爷爷嗯,榕树爷爷。榕树爷爷嗯,榕树爷爷。 榕树爷爷榕树爷爷 四拍子指挥示意图,请跟老师学一学,认真划一划。四拍子指挥示意图,请跟老师学一学,认真划一划。 1、小组长带领下练习四拍子指挥法,并指派一、小组长带领下练习四拍子指挥法,并指派一 人指挥其他组员看指挥演唱。人指挥其他组员看指挥演唱。 2、小组展示,其他小组评价。、小组展示,其他小组评价。 1、小组展示表演。、小组展示表演。 2、男女生分别边划拍边演唱。、男女生分别边划拍边演唱。 3、全体同学一起边划拍边演唱。、全体同学一起边划拍边演唱。

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