《空间与图形回顾整理》公开课教学课件(小学四年级数学下册).ppt
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1、图形与几何知识回顾整理回顾反思回顾反思综合应用综合应用系统梳理系统梳理 整体回顾整体回顾需要回顾整理的内容有哪些呢?需要回顾整理的内容有哪些呢?三角形三角形内容内容四边形四边形三角形的认识三角形的认识三角形的性质三角形的性质三角形的分类三角形的分类平行四边形平行四边形梯形梯形 三角形的认识三角形的认识顶点顶点顶点顶点顶点顶点边边边边边边角角角角角角 由三条线段围成由三条线段围成的图形叫作三角形。的图形叫作三角形。有一位同学画了三角形的一条高,他画的对吗?有一位同学画了三角形的一条高,他画的对吗?顶点顶点高高底底 从三角形的一个顶点到它的对边作一条垂线,顶点和垂足从三角形的一个顶点到它的对边作一
2、条垂线,顶点和垂足之间的线段叫作三角形的之间的线段叫作三角形的高高,这条对边叫作三角形的,这条对边叫作三角形的底底。三角形的认识。三角形的认识。一个三角形最多可以一个三角形最多可以画几条高呢?画几条高呢?高高底底高高底底高高底底ABC 三角形的认识三角形的认识 三角形的性质三角形的性质桌子太摇晃了,怎样加固它呢?桌子太摇晃了,怎样加固它呢?三角形具有稳定性。三角形具有稳定性。解决这一问题,应用了三角形的哪个特性呢?解决这一问题,应用了三角形的哪个特性呢?二、系统梳理三角形的性质思考:任意三根小棒都能围成三角形吗?4 4厘米厘米4 4厘米厘米小设计师小设计师房屋模型设计了两根房屋模型设计了两根4
3、 4厘米长的斜梁,横梁的长厘米长的斜梁,横梁的长度可以是多少厘米呢?(得数保留整厘米数)度可以是多少厘米呢?(得数保留整厘米数)三角形任意两边长度的和大于第三边。三角形任意两边长度的和大于第三边。解决以上问题,应用了三角形的哪个性质呢?解决以上问题,应用了三角形的哪个性质呢?三角形的性质三角形的性质三角形的内角和是三角形的内角和是180180。我们用量、折、拼的方法研究我们用量、折、拼的方法研究 。1+2+3=1801+2+3=180112233返回返回 三角形的性质三角形的性质按角分按角分按边分按边分 三角形的分类三角形的分类你会对三角形进行分类吗?你会对三角形进行分类吗?下一步下一步把自己
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