《生物进化的证据》课件-(公开课获奖)2022年济南版-2.ppt

1、教育部教育部“精英杯精英杯”公开课大赛简介公开课大赛简介 2021年6月，由教育学会牵头，教材编审委员会具体组织实施，在全国8个城市，设置了12个分会场，范围从“小学至高中”全系列部编新教材进行了统一的培训和指导。每次指導，都輔以精彩的優秀示範課。在這些示範課中，不乏全國名師和各省名師中的佼佼者。他们的课程，无论是在内容和形式上，都是经过认真研判，把各学科的核心素养作为教学主线。既涵盖城市中小学、又包括乡村大部分学校的教学模式。適合全國大部分教學大區。本課件就是從全國一等獎作品中，优选出的具有代表性的作品。示范性强，有很大的推广价值。第二节第二节 生物进化的证据生物进化的证据一、化石证据一、化

2、石证据1.什么是化石？什么是化石？古代生物的古代生物的遗体遗体、遗物遗物或或生活痕迹生活痕迹由于由于某种原因被某种原因被埋藏在地层埋藏在地层中，经过若干年中，经过若干年的复杂变化形成的。的复杂变化形成的。2.化石的意义化石的意义 是研究生物进化的是研究生物进化的最直接证据最直接证据。分布规律分布规律：埋藏于埋藏于较浅较浅地层中的化石与地层中的化石与现代现代动动物的结构比较物的结构比较相似相似，埋，埋藏于藏于较深较深地层中的化石地层中的化石与现代动物的结构与现代动物的结构差别差别较大较大，并且越是，并且越是古老古老地地层中发掘的生物化石结层中发掘的生物化石结构越构越简单，越低等，水简单，越低等，

3、水生生物越多生生物越多；越是；越是晚期晚期底层中发掘的生物化石底层中发掘的生物化石结构结构越复杂，越高等，越复杂，越高等，陆生生物化石越多陆生生物化石越多。生物是进化的趋势是由简单到复杂，由低等到高等生物是进化的趋势是由简单到复杂，由低等到高等，由水生到陆生。，由水生到陆生。说明生物进化的趋势是什么？说明生物进化的趋势是什么？地质工作人员在地质工作人员在ABCABC三个不同的地层内发掘到许三个不同的地层内发掘到许多化石。在多化石。在A A层中发掘出恐龙蛋、始祖鸟、龟化层中发掘出恐龙蛋、始祖鸟、龟化石；在石；在B B层中发掘出马、象牙、犀牛等化石；在层中发掘出马、象牙、犀牛等化石；在C C层中发

4、掘出三叶虫、珊瑚、乌贼等化石。请将这层中发掘出三叶虫、珊瑚、乌贼等化石。请将这些地层按年代由远到近的顺序排列并陈述理由。些地层按年代由远到近的顺序排列并陈述理由。在越古老的地层中，挖掘出的化石生物结构越在越古老的地层中，挖掘出的化石生物结构越简单，分类地位越低等；在距今越近的地层中，简单，分类地位越低等；在距今越近的地层中，挖掘出的化石生物结构越复杂，分类地位越高挖掘出的化石生物结构越复杂，分类地位越高等。等。CAB观察四种脊椎动物的前肢骨和人的上肢骨比较示意图，回答观察四种脊椎动物的前肢骨和人的上肢骨比较示意图，回答P10中的两个讨论题中的两个讨论题二、解剖学证据二、解剖学证据 肱骨 肱骨肱

5、骨肱骨肱骨指骨指骨 指骨指骨指骨桡骨桡骨桡骨桡骨桡骨尺骨尺骨尺骨尺骨尺骨腕骨腕骨腕骨腕骨腕骨1、同源器官、同源器官:外形和功能差异很大，结构上具外形和功能差异很大，结构上具有相似性，它们都有相同的来源。有相似性，它们都有相同的来源。3、同源器官的起源相同，为什么它们的形态、同源器官的起源相同，为什么它们的形态和功能又不相同？和功能又不相同？由于它们在进化过程中，适应不同的生活由于它们在进化过程中，适应不同的生活的环境，行使不同的功能逐渐形成的。的环境，行使不同的功能逐渐形成的。二、解剖学证据二、解剖学证据2、意义：同源器官反映出生物之间存在着一定的亲、意义：同源器官反映出生物之间存在着一定的亲

6、缘关系，凡是具有同源器官的生物，都是由共同的缘关系，凡是具有同源器官的生物，都是由共同的原始祖先进化而来的。原始祖先进化而来的。三、分子生物学证据生物名称生物名称与人细胞色素与人细胞色素C的氨基酸的氨基酸序列的差别序列的差别黑猩猩黑猩猩0猕猴猕猴1狗狗11鸡鸡13金枪鱼金枪鱼21果蝇果蝇27向日葵向日葵38链孢菌链孢菌43螺旋菌螺旋菌45 1.你认为哪些生物之间的关系比较近？哪种生你认为哪些生物之间的关系比较近？哪种生物与人的关系最近？物与人的关系最近？2.通过比较，你能发现什么规律？通过比较，你能发现什么规律？3.生物体内的蛋白质能证明亲缘关系吗？生物体内的蛋白质能证明亲缘关系吗？黑猩猩与猕

7、猴；狗、马、鸡；链孢霉与螺旋菌。黑猩猩与人黑猩猩与猕猴；狗、马、鸡；链孢霉与螺旋菌。黑猩猩与人最近。最近。细胞色素细胞色素C的氨基酸组成的差异越小的生物之间，亲缘关系越近；的氨基酸组成的差异越小的生物之间，亲缘关系越近；差异越大的生物，亲缘关系越远。差异越大的生物，亲缘关系越远。能，蛋白质是生命活动的主要体现者，氨基酸是蛋白质的基本能，蛋白质是生命活动的主要体现者，氨基酸是蛋白质的基本组成单位，比较氨基酸序列，可以判断生物之间的亲缘关系和组成单位，比较氨基酸序列，可以判断生物之间的亲缘关系和生物进化顺序。生物进化顺序。看谁做的好：看谁做的好：1.生物进化最直接的证据是生物进化最直接的证据是（）

8、。A.分子生物学分子生物学 B.比较解剖学比较解剖学 C.细胞学细胞学 D.生物化石生物化石 2.下列对地层中化石出现顺序的叙述，哪一项是不正确下列对地层中化石出现顺序的叙述，哪一项是不正确 的（的（）A.较古老的地层中，成为化石的生物较低等，较简单较古老的地层中，成为化石的生物较低等，较简单 B.较晚近的地层中，有较简单，较低等的生物化石较晚近的地层中，有较简单，较低等的生物化石 C.较晚近的地层中，有较复杂，较高等的生物化石较晚近的地层中，有较复杂，较高等的生物化石 D.较晚近的地层中，没有较简单，较低等的生物化石较晚近的地层中，没有较简单，较低等的生物化石 3.在某地的考古挖掘过程中，越

9、往下挖，出土的生物化石越在某地的考古挖掘过程中，越往下挖，出土的生物化石越有可能是（有可能是（）。）。A.越来越高等越来越高等 B.生物化石的结构越来越简单生物化石的结构越来越简单 C.生物化石的结构越来越复杂生物化石的结构越来越复杂 D.陆生生物的化石增多陆生生物的化石增多DDB 4.已知物种已知物种A的化石比物种的化石比物种B的化石在地层中出现得晚，的化石在地层中出现得晚，由此可知（由此可知（）A.物种物种A比物种比物种B数量多数量多 B.物种物种A比物种比物种B的结构复杂的结构复杂 C.物种物种A一定从物种一定从物种B进化而来进化而来 D.物种物种B一定是从物种一定是从物种A进化而来进化

10、而来 5.生物化石之所以能证明生物的进化，其根本生物化石之所以能证明生物的进化，其根本 原因是（原因是（）A.化石是保存在地层中的生物遗体或痕迹化石是保存在地层中的生物遗体或痕迹 B.地壳岩石的形成有一定的顺序地壳岩石的形成有一定的顺序 C.化石是生物的祖先化石是生物的祖先 D.各类生物的化石在地层中出现有一定的顺序各类生物的化石在地层中出现有一定的顺序BD 6马化石的研究揭示出（马化石的研究揭示出（）A生物进化的长期性和渐变性生物进化的长期性和渐变性 B马与其它动物之间的亲缘关系马与其它动物之间的亲缘关系 C生物进化从水生到陆生的趋势生物进化从水生到陆生的趋势 D动物界的一般进化历程动物界的

11、一般进化历程 7人的上肢，蝙蝠的翼手，鲸的鳍和鸟的翼，从外形和功能人的上肢，蝙蝠的翼手，鲸的鳍和鸟的翼，从外形和功能看很不相同，但比较它们的内部结构却基本一致，这说明看很不相同，但比较它们的内部结构却基本一致，这说明（）A它们是同源器官，但起源于不同的原始祖先它们是同源器官，但起源于不同的原始祖先 B它们是同源器官，由共同的原始祖先进化而来它们是同源器官，由共同的原始祖先进化而来 C它们是同源器官，具有完全相同的遗传基因型它们是同源器官，具有完全相同的遗传基因型 D它们既是同源器官又是同功器官它们既是同源器官又是同功器官 8造成同源器官形态功能差异的原因是（造成同源器官形态功能差异的原因是（）

12、A进化水平不同进化水平不同 B原始祖先不同原始祖先不同 C生存环境不同生存环境不同 D各自的变异方向不同各自的变异方向不同ABC种子植物学习目标：1、菜豆种子和玉米种子的结构有何异同？2、种子最主要的部分是什么？由哪几部分组成？将来各发育成什么？3、种子植物包括哪几类？如何来区分？观察思考观察思考:1.蚕豆种子有哪些结构蚕豆种子有哪些结构?2.哪些结构与种子的萌发有关哪些结构与种子的萌发有关?3.种子的重要部分是什么种子的重要部分是什么?12435种皮种皮胚芽胚芽子叶子叶胚根胚根胚轴胚轴胚胚胚胚大豆种子大豆种子玉米种子玉米种子相同点相同点都有都有 和和 。不同点不同点种皮种皮胚胚子叶两片子叶两

13、片子叶一片子叶一片子叶储存子叶储存营养物质营养物质胚乳储存胚乳储存营养物质营养物质无胚乳无胚乳有胚乳有胚乳裸子植物和被子植物1、裸子植物：种子裸露，外面没有果皮包被。如松、银杏、苏铁、侧柏等2、被子植物：种子不裸露，外有果皮包被。如：玉米、水稻、菊花、向日葵等。单细胞生物草履虫分类：动物界原生动物门纤毛纲草履虫纤毛纲都可称纤毛虫，是原生动物中较高等的种类。种类极多，因虫体被覆纤毛（司运动和摄食）而得名。细胞内细胞器发达。有负责排出代谢废物的伸缩泡及收集管，前后伸缩泡及收集管交替伸缩，维持细胞液体浓度。细胞核分大小两个，大核行无丝分裂，小核行有丝分裂。有的种类纤毛融合为一片“膜”，通过扇动形成水

14、流带入食物（如钟虫）。钟虫呈吊钟形，有盘状口区，内生纤毛。后有长柄，可附着于其它生物体上，种类很多，虽为单体但好聚生在一起。常见种如草履虫（Paramecium），大小约毫米。细胞上有一条沟叫口沟，借口沟上的纤毛的摆动形成水流带入食物并沿沟而下，被细胞吞噬形成食物泡。食物（单细胞藻类、小原生动物、细菌等）在泡中分解。分布于各类有机质丰富的水体中。食物既可以无性生殖迅速扩大种族，又可以有性生殖改进种族质量 绿眼虫 生活环境在郊外的许多水沟、池沼或缓流中，水很清，几乎透明，颜色却是绿色的。原来，这些地方的水中含有丰富的有机质，温暖季节可以大量繁殖，其中最为丰富的物种就是长“眼睛”的原生动物棗绿眼虫

15、。夜光虫 用肉眼可看到它们，如果在海边，你有时可在黑暗的晚上看到海面上一条光带，那便是它们的杰作，它们的光是受波涛振荡而激发出的荧光。角鞭毛虫 它们多数是淡水品种（海水中也有），通常可用为鱼的饵料 变形虫 这类原虫体液可在体内流动，从而实现其向前运动，那些运动支点被称为伪足。有些伪足能捕食用，对象全是有机质。也有些是寄生虫，通常能引起疾病。变形虫形态学：变形虫属于原生动物，大种，大变形虫是变形虫中最大的一种，直径约200-600微米。小者仅仅3微米。活的变形虫体形不断改变，因此得名。其体表为一层极薄的质膜。在质膜的下面没有颗粒、均质透明的一层为外质，在外质的里面为流动的内质，内具有颗粒，其中有

16、扁盘形的细胞核、伸缩泡、食物泡以及处在不同消化程度的食物颗粒等。内质又可以再分为两部分，处在外层的相对固态的称为凝胶质，在其内部呈液态的称为溶胶质。疟原虫（Plasmodium）全部营寄生生活，以寄主体液或组织为养料，可引起疾病。成体无伪足、纤毛或鞭毛，故不能活动。一般是有性生殖（配子）和无性生殖（裂体）交替进行。疟原虫主要破坏寄主红血球，由按蚊传播。人类死于它造成有疟疾的人数比其它各种原因造成的非正常死亡人数的总和还要多，堪称人类的第一杀手！疟疾（Malaria）：疟疾俗称“打摆子”。它是由疟原虫引起的，疟原虫在医学上分间日疟原虫三日疟原虫、卵形疟原虫和恶性疟原虫四类。间日疟原虫和卵形疟原虫

17、引起的疟疾，每隔一日发作一次，叫间日疟。三日疟原虫引起的疟疾每隔二日发作一次叫三日疟。恶性疟原虫引起的疟疾叫恶性疟疾，它发作频繁，无规律，严重时常有抽风、昏迷等症，如不及时治疗，病人可在短期内死亡。疟疾的传播媒介是按蚊，按蚊吸入疟疾病的血，再叮咬健康的人时，就会把它唾液中的疟原虫带进健康人的血液，使健康人发病。因此，防止疟疾要抓住积极治疗传染源（病人），彻底灭按蚊和搞好个人防护这三个基本环节。1积极治疗传染源。常用的药物主要有羟基喹哌、乙胺嘧啶、磷酸咯啶等。另外常山、青蒿、柴胡等中药治疟的效果也很好。以上这些药物要根据疟原虫的种类和病情的轻重由医生来对症使用，剂量和用法一般人不易掌握，千万不要

18、自己乱吃。除此之外，还要对患者进行休止期治疗，即对上一年患过疟疾的人，再用伯氨喹啉治疗，给予8天剂，以防止复发。2彻底消灭按蚊。主要措施是搞好环境卫生，包括清除污水，改革稻田灌溉法，发展池塘、稻田养鱼业，室内、畜棚经常喷洒杀蚊药等。3搞好个人防护。包括搞好个人卫生，夏天不在室外露宿，睡觉时最好要挂蚊帐；白天外出，要在身体裸露部分涂些避蚊油膏等，以避免蚊叮。疟疾是由疟原虫引起的疾病。蚊子是传播疟疾的元凶。带有疟原虫的蚊子叮咬人体后，把疟原虫注入人体，10-20天后就会发病。发病前往往有疲乏、不适、厌食等症状，发病时经历发冷期、发热期、出汗期和间歇期四个阶段。疟疾反复发作后，病人会出现贫血、肝脾肿

19、大，如未及时治疗，易出现脑型、超高热型、厥冷型和胃肠型等凶险症状，甚至危及生命。因此灭蚊工作是预防疟疾的关键。防蚊和灭蚊的主措施有：挂蚊帐，夜间在室内点驱蚊药片或蚊香。用奋斗呐、泰康杀虫剂浸泡蚊帐，效果也很好；在身体外露部位涂抹驱蚊膏及消灭蚊虫孳生环境等；居住区周围应保持干净整洁、疏通积水，在下水道经常喷杀虫药等；平时多吃些维生素B1也有利于防止蚊虫叮咬。小结：单细胞生物 个体微小，一般在显微镜下才能看到。原生动物大多营自由生活，分布广泛，淡水、海水和潮湿土壤都可生存；少数寄生于动、植物体内、外。由于个体小，繁殖快，尤其是包囊既能抗御不良环境，又易被风力或鸟类和昆虫等携带传播，所以许多种类为世界性分布。