人音版（敬谱）五下音乐-第3课-演唱 雪绒花-教案、教学设计(配套课件编号：02758).doc

1、 雪绒花教学设计表雪绒花教学设计表 年级：年级：五年级 课题：课题：雪绒花 课时：课时： 一课时 科目科目/ /教材：教材：人民音乐出版社 教学目标教学目标： 1、情感 态度 价值观: (1)通过欣赏演唱歌曲,学生能够积极参与教学活动,体验歌曲表达的情感。 (2) 激发学生热爱祖国的美好情感。 2、过程与方法： (1)通过分析,比较,体验,合作的方式,学会聆听和演唱歌曲进行鉴别性的学习。 (2)通过模仿、体验等方法，学生能够进一步加深对歌曲情感的理解。 3、知识与技能： （1）掌握 3/4 拍的律动特点及歌曲曲式结构。 （2）感受歌曲的思想情感，有感情的演唱歌曲。 （3）用不同的艺术形式表现歌

2、曲。 教学重点：教学重点：能够充分利用速度力度、情绪的变化，有感情地演唱歌曲。 教学难点：教学难点：体会歌曲所要表达的情感。用不同的艺术形式进行创编活动。 教学内容提要教学内容提要 （描述主要教学环节与 教学要点） 时 间 教学操作流程教学操作流程 所需资所需资 源源 听课 记录 与评 价 学生学习事项学生学习事项 学生用什么教学组织形 式（个人、双人或小组、全 班）和方法去完成学习事项 （问题、任务、活动、作业） ， 用什么方式表达呈现。 教师教导、调控方式教师教导、调控方式 需要教师做什么以支持学 生学习(讲授、提问、举例、 演示、布置、板书)； 怎样检测学生学习效果。 一、导入新课一、导

3、入新课 2 分 钟 1、欣赏教师播放哆来 咪 。跟随教师引导进入课 题雪绒花 。 1、播放哆来咪引出课 题雪绒花 。 音频 PPT 二、 新课教学：（二、 新课教学：（28 分钟） （一） 、聆听感悟 3 分 钟 1.欣赏歌曲雪绒花，初 步感受歌曲。 2.回答问题发表自己对歌 曲的理解与感受。 3.了解 雪绒花 创作背景。 1.播放视频雪绒花 。 2.通过问题设置引导学生感 悟歌曲，发表自己欣赏歌曲 雪绒花的感受。 3.作品介绍 视频 PPT （二） 、歌曲学唱 1 0 分 钟 1、学生跟随教师的范唱大 声地模唱歌曲， 2、学生跟随钢琴伴奏演唱 歌曲（整体把握歌曲风格特 点及主题思想） 。 1

4、、通过钢琴伴奏，一句一 句教唱歌曲。 （以听唱法代 替视唱歌谱，降低学习难 度。 ） 2、教师进行钢琴伴奏，请 学生完整的演唱歌曲 雪 绒花 钢琴 PPT （三） 、知识与技能 （在此环节着眼于解决 歌曲的重难点。 ） 1 0 分 钟 1.节拍：学习 4/3 拍的强弱 规律以及挥拍图示。加深对 三拍子的印象。 2、速度：通过歌曲不同演 唱速度对比，掌握解歌曲的 正确演唱速度。 3、旋律线：哼唱歌曲画出 旋律线，理解和掌握歌曲的 旋律起伏特点。 1、节拍：教师示范击拍、 板书图示、引导学生进一步 感受三拍子的律动特点。 2、速度：以不同速度演唱 歌曲，引导学生掌握歌曲的 正确演唱速度。 3、旋律

5、线：引导学生画出 歌曲的旋律线，感知旋律线 起伏特点。 钢琴 PPT 三、拓展延伸三、拓展延伸 5 分 钟 1、欣赏视频：欣赏视频， 感受音乐情感的变化，感受 不同的艺术表现形式。 2、欣赏孤独的牧羊人 1、播放视频：播放剧中第 二次上校演唱雪绒花的片 段，简单介绍剧情，引导学 生感受不同的艺术形式。 2、欣赏剧中其他优秀作品 孤独的牧羊人 四、实践与创作四、实践与创作 8 分 钟 1、分组创编：分组，根据 自己的理解表演这一段。 2、表演展示：上台展示创 编成果。 3、总结评价：组长对创编 成果进行介绍与点评。 1、分组创编：为学生设计 情境，引导学生进入自己的 角色(上校，修女，孩子， 观众)分组进行创编 2、表演展示：组织学生上 台展示创编成果。 3、总结评价：引导学生对 创编成果进行点评，教师进 行总结。 视频 钢琴 PPT 五、课堂小结五、课堂小结 2 分 钟 1、重点回顾：集体回答本 课的教授的重、难点内容。 2、作业：作业任务（课后 学唱英文版的雪绒花 ） 。 1、重点回顾：通过提问让 学生回顾本课重点难点内 容，让学生巩固已学知识。 2、作业：作业布置（请学 生课后学唱英文版的啊， 雪绒花 ） 。 板书设计：板书设计：1、三拍子强弱规律：强-弱-弱（图示） 。