《水中的动物》课件-(公开课获奖)2022年苏科版-2.ppt
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1、教育部教育部“精英杯精英杯”公开课大赛简介公开课大赛简介 2021年6月,由教育学会牵头,教材编审委员会具体组织实施,在全国8个城市,设置了12个分会场,范围从“小学至高中”全系列部编新教材进行了统一的培训和指导。每次指導,都輔以精彩的優秀示範課。在這些示範課中,不乏全國名師和各省名師中的佼佼者。他们的课程,无论是在内容和形式上,都是经过认真研判,把各学科的核心素养作为教学主线。既涵盖城市中小学、又包括乡村大部分学校的教学模式。適合全國大部分教學大區。本課件就是從全國一等獎作品中,优选出的具有代表性的作品。示范性强,有很大的推广价值。水中的动物(水中的动物(2)学习目标学习目标1、概述河蚌适应
2、水底生活的主要、概述河蚌适应水底生活的主要特征;特征;2、关注我国水生动物的资源状况、关注我国水生动物的资源状况学习指导学习指导1请打开课本认真默读请打开课本认真默读P45下下47的内容,的内容,4分钟分钟后回答:后回答:1、怎样区分河蚌的前端和后端?贝、怎样区分河蚌的前端和后端?贝壳怎样形成的?壳怎样形成的?2、概述河蚌的结构及其作用。、概述河蚌的结构及其作用。3、软体动物的主要特征有哪些?、软体动物的主要特征有哪些?检测检测11、下列生物中,不属于软体动物的是(、下列生物中,不属于软体动物的是()A.蚯蚓蚯蚓 B.蜗牛蜗牛 C.河蚌河蚌 D.乌贼乌贼2、河蚌的斧足会经常从贝壳内伸出,伸、河
3、蚌的斧足会经常从贝壳内伸出,伸入泥沙,它的作用是(入泥沙,它的作用是()A.呼吸呼吸 B.移动身体移动身体 C.观察外界观察外界 D.吸收营养吸收营养检测检测13、河蚌体表贝壳的形成是(、河蚌体表贝壳的形成是()A.外套膜的分泌物外套膜的分泌物 B.珍珠层的不断增厚珍珠层的不断增厚 C.斧足不断运动的结果斧足不断运动的结果 D.水中某些物质在体表的沉积水中某些物质在体表的沉积 检测检测14、下列关于软体动物的描述中,错误的、下列关于软体动物的描述中,错误的是(是()A.很多种类软体动物都可以食用很多种类软体动物都可以食用B.软体动物有水生的,也有陆生的软体动物有水生的,也有陆生的C.软体动物的
4、身体比较柔软,所以体外都软体动物的身体比较柔软,所以体外都有贝壳保护有贝壳保护D.大多数软体动物在身体腹面有块状肌肉大多数软体动物在身体腹面有块状肌肉足,为运动器官足,为运动器官学习指导学习指导2请打开课本认真默读请打开课本认真默读P47下下48的内容,的内容,2分分钟后回答:钟后回答:1、举例说明我国几种经济价值较高、举例说明我国几种经济价值较高的海洋鱼类。的海洋鱼类。2、“四大家鱼四大家鱼”指哪四种淡水鱼类?指哪四种淡水鱼类?它们在水中的层次怎样?它们在水中的层次怎样?检测检测11、“四大家鱼四大家鱼”是指(是指()A.青鱼、草鱼、鲢鱼、鳙鱼青鱼、草鱼、鲢鱼、鳙鱼 B.鲫鱼、鲤鱼、青鱼、草
5、鱼鲫鱼、鲤鱼、青鱼、草鱼 C.青鱼、草鱼、鲫鱼、鳙鱼青鱼、草鱼、鲫鱼、鳙鱼 D.鲳鱼、青鱼、草鱼、鲫鱼鲳鱼、青鱼、草鱼、鲫鱼检测检测22、混合放养被世界公认为生态养鱼的杰、混合放养被世界公认为生态养鱼的杰作。下列叙述中,违背混合放养原理的作。下列叙述中,违背混合放养原理的是(是()A.选择食性不同的鱼混合放养选择食性不同的鱼混合放养B.选择生活水层不同的鱼混合放养选择生活水层不同的鱼混合放养C.选择各种鱼的比例要恰当选择各种鱼的比例要恰当D.选择市场价格贵的鱼混合放养选择市场价格贵的鱼混合放养当堂训练当堂训练伴你学伴你学P33的检测反馈的检测反馈法国思想家、教育家卢梭说过:法国思想家、教育家卢
6、梭说过:“人生当中最危险的一段时间是从人生当中最危险的一段时间是从出生到出生到12岁岁。在这段时间中还不采取摧毁种种错在这段时间中还不采取摧毁种种错误和恶习的手段的话,它们就发芽滋长,误和恶习的手段的话,它们就发芽滋长,以致以后采取手段去改的时候,它们已以致以后采取手段去改的时候,它们已经扎下了深根,以致永远也把它们拔不经扎下了深根,以致永远也把它们拔不掉了。掉了。”让让 我我 们们 撑撑 起一起一 把把 青青 春春 伞伞 孩子:其实你不懂我的心孩子:其实你不懂我的心 孩子:你正处于过渡时期孩子:你正处于过渡时期 孩子:你正处于变化时期孩子:你正处于变化时期 孩子:当你在孩子:当你在1313岁
7、的时候岁的时候 孩子:当你在孩子:当你在1414岁的时候岁的时候 孩子:当你在孩子:当你在1515岁的时候岁的时候 孩子:你能区分娱乐和早恋吗?孩子:你能区分娱乐和早恋吗?男女生交往中的一个普遍心态,就是希望得到异性的接纳、欣赏,男女生交往中的一个普遍心态,就是希望得到异性的接纳、欣赏,从而增强自信心与自尊心。从而增强自信心与自尊心。中学的异性交往伙伴多是不稳定的,也无法做重大而长久的承诺;中学的异性交往伙伴多是不稳定的,也无法做重大而长久的承诺;即使达到挚友、密友的程度。即使达到挚友、密友的程度。男女生们在影视等媒体的影响下,几乎人人幻想涉入男女生们在影视等媒体的影响下,几乎人人幻想涉入“爱
8、河爱河”。难。难怪,怪,“早恋早恋”现象何其多,使父母和老师们对处于青春期的孩子颇为担现象何其多,使父母和老师们对处于青春期的孩子颇为担忧。忧。与另一个人建立与另一个人建立“友爱友爱”的关系,使少男少女觉得的关系,使少男少女觉得“充满力量充满力量”,感到安全和提高了自我价值。如今在学生中,没有交上异性朋友的人甚感到安全和提高了自我价值。如今在学生中,没有交上异性朋友的人甚至会自卑。至会自卑。孩子:你能区分娱乐和早恋吗?孩子:你能区分娱乐和早恋吗?交往的形式交往的形式“恋爱型恋爱型”交往交往 交往圈子缩小,定向、定点交往。交往圈子缩小,定向、定点交往。“社会型社会型”交往交往 交往不局限于某一个
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