人音版（敬谱）五下音乐-第1课-演唱 西风的话-教案、教学设计(配套课件编号：b04cb).docx

1、西风的话西风的话 教学目标教学目标: : 1、学唱歌曲西风的话，能用优美连贯、自然柔 和的声音，歌唱秋天的美景，启发、教育学生热爱 生活，珍惜时间。 2、 了解我国著名的音乐教育家黄自，并能从他 的作品中获得美的享受。 教学重点教学重点： 指导学生用自然、舒展的声音演唱歌曲，表现歌曲的 抒情意境。 教学教学难点难点: : 学习气息的控制，保持声音位置的统一，唱准旋律。 教学辅助准备教学辅助准备: :电电钢琴、音乐课件 教学过程教学过程: : 一、一、 组织教学： 1、节奏训练： 4/4 1）、X X X X X X | X X - 我 的 表 现 真 的 很 棒！ 4/4 2）、X X X X

2、 X X | X - 0 我 的 表 现非 常 棒！ 2、音阶练习： do re mi fa so la si 二、导入新课 歌曲伴奏音乐为背景，播放秋天的图片 (用音乐和秋色营 造秋的氛围和意境)如果用绿色、红色、金色和白色来形容 四季，哪种颜色最适合秋天？说说秋天的主题词（秋高气 爽、秋收、沉甸甸的谷穗、火红的枫叶、金色、收获）， 那么谁给我们带来了秋天的信息？ 其实，秋天不仅是一个收获快乐的季节，也是一个多愁善 感的秋天。让我们欣赏这首西风之语。 二、初赏歌曲： 1. 听录音。 问:西风的话语是温暖而快乐，还是柔和而抒情?它显示了 什么速度和力量? 2、作者简介 这首好听的歌是谁带给我们

3、的呢?(多媒体播放作者简介)。 西风的语是音乐家黄自的一首短歌。黄自是 20 世纪 30 年 代我国著名的作曲家和音乐教育家。早年留学美国，回国后， 在国立音乐学院任教，培养了许多优秀的音乐人才。他是中国 早期音乐教育最有影响力的奠基人。主要作品有管弦乐乡 愁、长恨歌、抗敌歌、飘扬的旗帜、热血、 九月十八日、触唇、思乡、三愿玫瑰等。 3、作品介绍： 西风的话以儿歌的形式出现，借“西风”之口，简练 而生动的描写了一年来小朋友的成长和节令景物的变化，点出 了初秋的特征。同时作者明快的描绘了乡村儿童简单、纯洁的 美好心灵，并以此鼓励青少年珍惜时间，好好学习！ 三、学唱歌曲： 1、 用“u”模唱旋律，

4、师纠正发声方法。 2、朗读歌词：仔细体会，西风到底告诉了我们什么？（珍 惜时光，热爱生活和对美好时光的憧憬） 3、根据力度轻柔地唱歌词。（注意连线） 提示呼吸。 引导学生探索并找到唱最后一句的方法。 最后以饱满的情绪演唱歌曲。 4、声音的对比 如果我们用更快的速度，更强的力量和更明亮的声音来唱 这首歌，会有什么效果?(唱歌引导学生体验速度和强度对歌曲 情绪的影响)歌曲的情绪已经完全改变了，所以我们可以发现如 果我们想让歌曲听起来丰富多彩，我们需要注意什么?(演唱速 度、力度、旋律起伏、音色) 5、拓展 黄自老师用歌声表达了秋的希望，回味无穷。许多艺术家 也在用他们自己不同的形式来诠释秋天。你会怎样表现你心中 的秋天? 板书设计：板书设计： 西风的话西风的话 秋天的颜色 秋天的话语 秋天的旋律