人音版(敬谱)五下音乐-第1课-演唱 西风的话-教案、教学设计-市级优课-(配套课件编号:10ad3).doc
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1、西风的话西风的话 教学目标: 1、通过音乐的对比,了解音乐要素对表现音乐的作用,感受秋天的 不同色彩。 2、引导学生用自然舒展、抒情柔和的声音演唱歌曲西风的话, 启发教育青少年珍惜时光,热爱生活。 3、培养学生的聆听音乐,观察乐谱,表现音乐的能力。 教学重点难点: 1、指导学生体会音乐要素对音乐的表现作用。 2、用自然舒展的声音演唱歌曲,表现歌曲的抒情意境。 教具准备:钢琴 音乐课件 教学过程: 一、导入 欣赏一段图片,说一说你们在图片中看到了什么? 图片中看到的以及你所认识的秋天是怎样的? 火红的枫叶,落叶,丰收的季节, 沉甸甸的稻谷,金色 二、新课学习: 1、作者介绍 这首好听的歌曲是谁带
2、给我们的呢?(多媒体播放作者简介) 西风的话是音乐家黄自创作的一首短歌。黄自是我国 30 年代重 要作曲家,音乐教育家,早年留学美国。回国后,在国立音乐专科学 校任教,培养了许多优秀音乐人才,他是我国早期音乐教育影响最大 的奠基人。 他的主要作品有清唱剧长恨歌,抗敌歌,九 一八等。 2、作品介绍 西风的话是一首作于上世纪三十年代的歌曲,廖辅叔 作词, 黄自 作曲。以儿歌的形式出现,借“西风”之口,简练而生动的描 写了一年来小朋友的成长和时令景物变化,点出了初秋的特征,饶有 情趣。同时作者明快的描绘了乡村儿童简单、纯洁的美好心灵,并以 此鼓励青少年珍惜时光,憧憬未来! 3、学唱歌曲 a、教师弹奏旋律范唱。 b、教师弹奏旋律,学生跟唱。 C、处理重难点。 d、怎样唱出歌曲意境? E、各种形式的演唱,互评、改正。 F、师生合作,教师指挥,和学生共同完成歌曲。 三、知识拓展 师: 西风的话给我们带来了如诗如画、童年般色彩的秋天,黄自 叔叔不仅写了关于秋天的歌曲,还写了关于冬天的歌曲,同学们想欣 赏欣赏吗? 生:想 师:下面我们一起来欣赏这首歌曲踏雪寻梅 (播放踏雪寻梅 音频) 四、课堂小结 同学们,秋天是美好的,冬天也是让人向往的,但一年四季的变 化也蕴含着我们慢慢在长大,从今天开始,希望同学们能热爱身边美 好的风景,珍惜和朋友们相处的时光,在时间上做个真正的主人。
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