《有理数的乘法与除法》课件-(公开课获奖)2022年青岛版-(10).ppt
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1、第三章第三章 有理数的运算有理数的运算3.2 3.2 有理数的乘法与除法有理数的乘法与除法第第1 1课时课时一、新课引入 我们已经熟悉正数及我们已经熟悉正数及0 0的乘法运算的乘法运算.如如3 33=9.3=9.与加法类似,引入负数后,与加法类似,引入负数后,将出现将出现3 3(3 3),(),(3 3)3 3,(3 3)(3 3)这样的乘法)这样的乘法.该怎样该怎样进行这一类的运算呢?进行这一类的运算呢?12二、学习目标 了解有理数乘法的实际意义了解有理数乘法的实际意义;理解有理数的乘法法则理解有理数的乘法法则;三、研读课文 认真阅读课本第认真阅读课本第28页至第页至第30页的内容,完成下面
2、练习,页的内容,完成下面练习,并体验知识点的形成过程。并体验知识点的形成过程。三、研读课文 要使这个规律在引入负数后仍然成立,那么应有:要使这个规律在引入负数后仍然成立,那么应有:3 3(-1)=_(-1)=_,3 3(-2)=_(-2)=_,3 3(-3)=_.(-3)=_.知识点一知识点一知识点一知识点一 探索有理数乘法法则探索有理数乘法法则 思考思考1 1,观察下列算式,你能发现什么规律?,观察下列算式,你能发现什么规律?3 33=93=9,3 32=62=6,3 31=31=3,3 30=00=0。你可以发现的规律是:你可以发现的规律是:_ -3-6-9 思考思考2 2,观察下列算式,
3、你能发现什么规律?,观察下列算式,你能发现什么规律?3 33=93=9,2 23=63=6,1 13=33=3,0 03=03=0。你可以发现的规律是:你可以发现的规律是:_ _ 随着前一乘数逐次递减1,积逐次递减3.随着后一乘数逐次递减1,积逐次递减3.三、研读课文 知识点一知识点一从符号和绝对值两个角度观察上述所有的算式,从符号和绝对值两个角度观察上述所有的算式,可以归纳如下:可以归纳如下:_ 思考思考3 3,观察下列算式,你能发现什么规律?,观察下列算式,你能发现什么规律?(-3)(-3)3=_3=_,(-3)(-3)2=_2=_,(-3)(-3)1=_1=_,(-3)(-3)0=_0=
4、_,你可以发现的规律是:_ 要使这个规律在引入负数后仍然成立,那么应要使这个规律在引入负数后仍然成立,那么应有:有:(-1)(-1)3=_3=_,(-2)(-2)3=_3=_,(-3)(-3)3=_.3=_.-3 随着后一乘数逐次递减1,积逐次增加3.正数乘正数,积为正数;正数乘负数,积是负数;负数乘正数,积也是负数;积的绝对值等于各乘数绝对值的积。-6-9-6-9-30三、研读课文 知识点一知识点一 按照这个规律,应有:按照这个规律,应有:(-3)(-3)(-1-1)=_=_,(-3)(-3)(-2-2)=_=_,(-3)(-3)(-3-3)=_.=_.从符号和绝对值两个角度观察上述所有的算
5、式,从符号和绝对值两个角度观察上述所有的算式,可以归纳如下:可以归纳如下:_ 一般地,我们有有理数的乘法法则:一般地,我们有有理数的乘法法则:两数相乘,同号两数相乘,同号_,异号,异号_,并把,并把 _相乘相乘.任何数与任何数与0 0相乘,都得相乘,都得_._.负数乘负数,积为正数,乘积的绝对值等于各乘数绝对值的积。369得正得负绝对值0三、研读课文 知识点一知识点一例如:例如:(-5)(-5)(-3)(-3),.同号两数相乘同号两数相乘 (-5-5)(-3)=+(-3)=+(),),.得正得正 5 53=153=15,.把绝对值相乘把绝对值相乘 所以所以(-5)(-5)(-3)=15(-3)
6、=15 又如(又如(-7-7)4 4,._ ._ (-7-7)4=-()._ 4=-()._ 7 74=28._ 4=28._ 所以(所以(-7-7)4 4 _ ._ .也就是:有理数相乘可以先确定也就是:有理数相乘可以先确定_,再确定再确定_._.15异号两数相乘28得负把绝对值相乘-28 积的绝对值积的符号三、研读课文 知识点二知识点二1 1、例、例1 1计算:计算:(1 1)()(3 3)9 9解:原式解:原式=-=-(3 39 9)=27=27 (2 2)8 8(1)1)解:原式解:原式=-=-()=(3 3)()()(2 2)解:原式解:原式=+=+()=212121 结论:1、乘积
7、是1的两个数_.即:若两个有理数m、n,满足mn=_,则m、n互为倒数;若m、n互为倒数,则mn=_.2、0没有_数,倒数等于本身的数是_.互为倒数倒知识点二知识点二 有理数乘法运算有理数乘法运算 1和-111818三、研读课文 知识点二知识点二(5)(-)=(6)(-)=32493141-54-24601212、写出下列各数的的倒数:1,-1,-,5,-5,-.313132321,-1,3,-3,-,-51512323以上各数的倒数是:1、计算:(1)6(-9)=(2)(-4)6 =(3)(-6)(-1)=(4)(-6)0=-23三、研读课文 解:假设升价用正数表示,则降价用负数表示.(-5
8、)60=-300 答:降价后与按原价销售同样数量的商品相比,销售额减少300元。知识点二知识点二 例2用正负数表示气温的变化量,上升为正,下降为负,登山队攀登一座山峰,每登1km气温的变化量 为-6,攀登3km后,气温有什么变化?解:(-6)3=-()答:气温下降18.商店降价销售某种商品,每件降5元,售出60件后,与按原价销售同样数量的商品相比,销售额有什么变化?18四、归纳小结 1、有理数的乘法法则:两数相乘,同号得正,异号_,并把_ 相乘.任何数与0相乘,都得_.2、乘积是_的两个数互为倒数.3、学习反思:_ 得负绝对值01五、强化训练 1、-的倒数是_,-5的倒数是_.32-23-51
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