《提取公因式法》课件-(公开课获奖)2022年浙教版-3.ppt
- 【下载声明】
1. 本站全部试题类文档,若标题没写含答案,则无答案;标题注明含答案的文档,主观题也可能无答案。请谨慎下单,一旦售出,不予退换。
2. 本站全部PPT文档均不含视频和音频,PPT中出现的音频或视频标识(或文字)仅表示流程,实际无音频或视频文件。请谨慎下单,一旦售出,不予退换。
3. 本页资料《《提取公因式法》课件-(公开课获奖)2022年浙教版-3.ppt》由用户(ziliao2023)主动上传,其收益全归该用户。163文库仅提供信息存储空间,仅对该用户上传内容的表现方式做保护处理,对上传内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知163文库(点击联系客服),我们立即给予删除!
4. 请根据预览情况,自愿下载本文。本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
5. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007及以上版本和PDF阅读器,压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 提取公因式法 提取 公因式 课件 公开 获奖 2022 年浙教版
- 资源描述:
-
1、a m+b m+c m 每一每一项都含项都含有的相有的相同因式同因式.公公因因式式m(a+b+c)把公因式提出来把公因式提出来进行因式分解进行因式分解提取公因式法提取公因式法abcm=多项式中的公因式确定的步骤:多项式中的公因式确定的步骤:多项式各项系数的最大公因数。多项式各项系数的最大公因数。(当(当系数是整数时)系数是整数时)定系数:定系数:多项式各项中都含有的相同的字母。多项式各项中都含有的相同的字母。相同字母的指数取各项中相同字母的相同字母的指数取各项中相同字母的最低次幂。最低次幂。定字母:定字母:定指数:定指数:你能找出下面两个单项式的公因式吗?21 2 a xy31 8 xy z6
2、 6x x2 2y y公因式公因式最大公因数最大公因数相同相同字母字母一一看系数看系数最最低低指数指数相同相同字母的最字母的最低低次幂次幂二二看字母看字母三三看指数看指数1、找出下列各多项式的公因式:、找出下列各多项式的公因式:233 4824mnm n 1 48xy 2 aman 2242a babab4a24mnab提取公因式法的一般步骤:提取公因式法的一般步骤:(1 1)确定应提取的公因式)确定应提取的公因式(2 2)多项式除以公因式,所得的商作为另一个因式)多项式除以公因式,所得的商作为另一个因式(3 3)把多项式写成这两个因式的积的形式)把多项式写成这两个因式的积的形式当首项的系数是
3、负数时,通常应提取负因数,当首项的系数是负数时,通常应提取负因数,此时剩下的各项都要改变符号。此时剩下的各项都要改变符号。注意:注意:2334824mnm n 1 48xy 2 aman 2242a babab4a24mnab2、把下列各多项式因式分解:、把下列各多项式因式分解:22mnmn2xy21ab=填空:填空:ab()()a+b=()()添括号法则:添括号法则:括号前面是括号前面是“”号,括到括号里的各项都号;号,括到括号里的各项都号;括号前面是括号前面是“”号,括到括号里的各项都号号,括到括号里的各项都号不变不变变变abab2 2、确定公因式的方法:确定公因式的方法:一看系数二看字母
4、三看指数一看系数二看字母三看指数小小结结3 3、提公因式法分解因式步骤提公因式法分解因式步骤(分三步分三步):第一步,找出公因式;第一步,找出公因式;第二步,提公因式;第二步,提公因式;第三步,将多项式化成两个因式乘积的形式。第三步,将多项式化成两个因式乘积的形式。1、什么叫因式分解?什么叫因式分解?4 4、用提公因式法分解因式应注意的问题、用提公因式法分解因式应注意的问题:(1 1)公因式要提尽)公因式要提尽;(2 2)小心漏掉)小心漏掉(3 3)多项式的首项取正号)多项式的首项取正号方程小史 “方程方程”一词来源于我国古算书一词来源于我国古算书九章算术九章算术.在这在这部著作中,已经会列一
5、元一次方程部著作中,已经会列一元一次方程.宋元时期,中国数学家创立了“天元术”,用天元表示未知数进而建立方程.这种方法的代表作是数学家李冶写的测圆海镜书中所说的“立天元一”相当于现在的“设未知数x”.清代数学家李善兰翻译外国数学著作时,开始将equation一词译为“方程”,至今一直这样沿用.在小学我们已经学过在小学我们已经学过,方程是指含有未知数的等式方程是指含有未知数的等式.运用已学的知识,根据下列问题中的条件,分别列运用已学的知识,根据下列问题中的条件,分别列出方程:出方程:2、物体在水下,水深每增加米承受的压力就会增加、物体在水下,水深每增加米承受的压力就会增加1个大气个大气压压.当当
6、“蛟龙蛟龙”号下潜至号下潜至3500米时,它承受的压力约为米时,它承受的压力约为340个个大气压大气压.问当它承受压力增加到问当它承受压力增加到500个大气压时,它又继续下个大气压时,它又继续下潜了多少米?潜了多少米?设它又继续下潜了设它又继续下潜了x米米,可列出方程可列出方程 _ 设第一次射击的成绩为设第一次射击的成绩为x个,个,可列方程为可列方程为_3、小强、小杰、张明参加投篮比赛,每人投小强、小杰、张明参加投篮比赛,每人投20次次.小强投进小强投进10个个球,小杰比张明多投进球,小杰比张明多投进2个,三人平均每人投进个,三人平均每人投进14个球个球.问小杰和问小杰和小明各投进多少个小明各
展开阅读全文