2022版《声的利用》课件(公开课专用)人教版物理八上-1.ppt

1、教育部教育部“精英杯精英杯”公开课大赛简介公开课大赛简介 2021年6月，由教育学会牵头，教材编审委员会具体组织实施，在全国8个城市，设置了12个分会场，范围从“小学至高中”全系列部编新教材进行了统一的培训和指导。每次指導，都輔以精彩的優秀示範課。在這些示範課中，不乏全國名師和各省名師中的佼佼者。他们的课程，无论是在内容和形式上，都是经过认真研判，把各学科的核心素养作为教学主线。既涵盖城市中小学、又包括乡村大部分学校的教学模式。適合全國大部分教學大區。本課件就是從全國一等獎作品中，优选出的具有代表性的作品。示范性强，有很大的推广价值。一一.声与信息声与信息二二.声与能量声与能量回声定位：根据回

2、声到来的方位和时间回声定位：根据回声到来的方位和时间,来确定目标的位置和距离来确定目标的位置和距离.蝙蝠觅食、利用声呐探测海洋深度、蝙蝠觅食、利用声呐探测海洋深度、“B超超”.超声波测速仪超声波测速仪 超声波测厚仪超声波测厚仪 超声波探伤仪超声波探伤仪海豚与声纳以及海豚与声纳以及潜水艇潜水艇 核潜艇利用海豚仿生制造了声纳系统核潜艇利用海豚仿生制造了声纳系统,使自己使自己知道与海岸的距离知道与海岸的距离,猎物的行踪猎物的行踪,深度深度.海豚海豚利用声波利用声波识别食物识别食物,敌人和它敌人和它们周围的们周围的环境环境.美国几个环保团体指责美国海军在潜艇训练中使用中频声纳监美国几个环保团体指责美国

3、海军在潜艇训练中使用中频声纳监测，对鲸和海豚等珍贵海洋生物造成损伤，甚至导致它们内出血并测，对鲸和海豚等珍贵海洋生物造成损伤，甚至导致它们内出血并冲上海滩自杀。为此美国海军争辩说，中国三十多艘先进的静音潜冲上海滩自杀。为此美国海军争辩说，中国三十多艘先进的静音潜艇使得美国不得不加强反潜训练。艇使得美国不得不加强反潜训练。美国海军曾认为是他们的核潜艇声纳系统美国海军曾认为是他们的核潜艇声纳系统干扰了海滩，在他们的演习范围海域内也出现干扰了海滩，在他们的演习范围海域内也出现了大规模海滩自杀现象了大规模海滩自杀现象.二二.声与能量声与能量声波能传递能量吗？声波能传递能量吗？利用声波传递能量的事例有哪

4、些？利用声波传递能量的事例有哪些？外科医生利用超声波传递能量外科医生利用超声波传递能量,除去人体除去人体内的结石内的结石.超声波雾化超声波雾化.超声波清洁牙垢超声波清洁牙垢.工人利用超声波传递能量工人利用超声波传递能量,清洗钟表等精清洗钟表等精密的机械密的机械.1.铁路工人用铁锤敲击钢轨铁路工人用铁锤敲击钢轨,会从异常的声会从异常的声音中发现松动的螺栓音中发现松动的螺栓,说明了通过声音能获说明了通过声音能获得得 .2.蝙蝠利用回声可以确定蝙蝠利用回声可以确定 ,这种方法这种方法叫叫 .科学家运用科学家运用这个原理发明了这个原理发明了 .信息信息位置位置回声定位回声定位声呐声呐做一做做一做3.将

5、两个相同的音叉并排放好将两个相同的音叉并排放好(没有接触没有接触),乒乓球靠着音叉乒乓球靠着音叉B,当敲响音叉当敲响音叉A时时,会发现会发现乒乓球乒乓球 ,这说明了这说明了 .4.下列不是利用声信息的有下列不是利用声信息的有()A.远处隆隆雷声预示着可能有一场大雨远处隆隆雷声预示着可能有一场大雨B.医生利用医生利用B超观察人的身体状态超观察人的身体状态C.外科医生利用超声波除去人体内结石外科医生利用超声波除去人体内结石D.有经验的人选瓷碗总是敲一敲分辨音质有经验的人选瓷碗总是敲一敲分辨音质被弹开被弹开声音传递能量声音传递能量C5.以下声波中以下声波中,对人有害的声音的频率是对人有害的声音的频率

6、是()851100Hz B.20000Hz以上以上C.20Hz以下以下 D.7601500Hz6.一般来说一般来说,大会堂的周围墙壁都做成凹凸大会堂的周围墙壁都做成凹凸不平不平,像蜂窝状的像蜂窝状的,这样是为了这样是为了()A.减弱声波的反射减弱声波的反射 B.增强声波的反射增强声波的反射C.增强声音的响度增强声音的响度 D.仅是为了装饰仅是为了装饰CA7.在屋子里谈话比在旷野里听起来响度大在屋子里谈话比在旷野里听起来响度大,这是因为这是因为()A.屋子里有回声屋子里有回声,旷野里没有回声旷野里没有回声B.屋子里声音会被反射屋子里声音会被反射,旷野里不会被反射旷野里不会被反射.C.屋子小屋子小

7、,声音都传入耳朵声音都传入耳朵,旷野大旷野大,声音传声音传到远处去了到远处去了.D.屋子里回声与原声混在一起屋子里回声与原声混在一起,加强了原声加强了原声,旷野里回声不能加强原声旷野里回声不能加强原声.D1.中医诊病中医诊病,一般要一般要“望望”、“闻闻”、“问问”、“切切”,其中利用病变器官的声音其中利用病变器官的声音提供信息的诊病方法叫提供信息的诊病方法叫()A.望望 B.闻闻 C.问问 D.切切2.科学家通过接收科学家通过接收()声音声音,监测预报台风监测预报台风和地震和地震.A.人耳能听到的声波人耳能听到的声波 B.超声波超声波 C.次声波次声波BC提高练习提高练习3.下列说法正确的是

8、下列说法正确的是()A.海豚和大象都是利用超声波来相互联络海豚和大象都是利用超声波来相互联络B.海豚和大象都是利用次声波来相互联络海豚和大象都是利用次声波来相互联络C.海豚用的超声波海豚用的超声波,大象用的次声波大象用的次声波D.海豚用的次声波海豚用的次声波,大象用的超声波大象用的超声波4.用来清洗钟表等精密机械的是用来清洗钟表等精密机械的是()A.超声波超声波 B.次声波次声波C.人耳能听到的声波人耳能听到的声波AC5.科学家发明的声呐系统科学家发明的声呐系统()A.能发出超声波能发出超声波,从回声获取信息从回声获取信息B.能发出次声波能发出次声波,从回声获取信息从回声获取信息C.发超声波和

9、次声波发超声波和次声波,视探测物体而定视探测物体而定6.医生下列做法中医生下列做法中,从声音中获取信息的是从声音中获取信息的是A.通过听诊器通过听诊器,了解病人的心肺状态了解病人的心肺状态B.运用运用“B超超”,为病人作常规检查为病人作常规检查C.运用超声波治疗仪运用超声波治疗仪,除去病人体内的结石除去病人体内的结石AA B超声波加湿器超声波加湿器.小型超声波清洗机小型超声波清洗机 使用目的：物件的清洗、脱气、消毒、乳化、混匀、置换、提取。使用部门：工矿企业，大专院校科研单位实验室；医院；电子车间流水线；钟表眼镜店、珠宝首饰店；家庭。清洗物件：电子产品、机械五金配件、眼镜、首饰、钟表、钱币、水

10、果等。超声波加湿器采用超声波高频振荡原理将水雾化为15微米的超微粒子，通过风动装置，将水雾扩散到空气中，从而达到均匀加湿空气的目的。超声波碎石机超声波碎石机主要适应症：肾结石主要适应症：肾结石 输尿管结石输尿管结石 膀胱结石膀胱结石 尿道结石尿道结石第二章第第二章第1 1节节声音的产生与传播声音的产生与传播海浪、飞机、火车、拖拉机、汽车海浪、飞机、火车、拖拉机、汽车、婴儿、各种乐器等、婴儿、各种乐器等.找找看，是什么物体在发声呢？找找看，是什么物体在发声呢？你知道声音是怎么产生的，又是你知道声音是怎么产生的，又是如何被我们听到的呢？如何被我们听到的呢？学习目标：学习目标：1、知道声音是由物体振

11、动产生的。2、知道声音的传播需要介质。3、知道声音在不同介质中传播的速度不同4、记住15时声音在空气中传播的速度是340m/s。5、了解回声是怎样形成的。学习重难点：学习重难点：通过观察和实验初步认识声音产生和传播的条件。想想做做：1、拨动紧张的橡皮筋，观察橡皮筋的变化。、拨动紧张的橡皮筋，观察橡皮筋的变化。2、用手摸颈前喉头部分，同时朗读一段文字、用手摸颈前喉头部分，同时朗读一段文字。物体发声时的共同特征是什么？物体发声时的共同特征是什么？振动振动可以发现：橡皮筋嗡嗡作响时，橡皮筋在振动。可以发现：说话时，声带在振动。一、声音的产生一、声音的产生 1、声音是由物体的、声音是由物体的_产生的，

12、振动停产生的，振动停止，发声停止。止，发声停止。振动振动2、声源：、声源：_发声的物体称为声源。发声的物体称为声源。正在正在 你能列举一些发声的例子吗？你能列举一些发声的例子吗？一些动物如何发声的：一些动物如何发声的：大多数鸟：腹部的大多数鸟：腹部的鸣膜振动鸣膜振动发出的。发出的。蜜蜂：蜜蜂：翅膀振动翅膀振动发出的发出的“嗡嗡叫声嗡嗡叫声”。蟋蟀：也是蟋蟀：也是翅膀振动翅膀振动发出的叫声。发出的叫声。一些乐器如何发声的：一些乐器如何发声的：二胡：靠弓与弦之间的二胡：靠弓与弦之间的摩擦产生振动摩擦产生振动而发声。而发声。笛子：靠管内的笛子：靠管内的空气振动空气振动而发声。而发声。为什么在太空中，

13、人与人之间即使离得很近，为什么在太空中，人与人之间即使离得很近，互相说话也听不见，宇航员只能通过无线电交互相说话也听不见，宇航员只能通过无线电交谈？谈？实验：实验：玻璃罩中放一个小电铃，接通电源玻璃罩中放一个小电铃，接通电源，我们听到铃声；用抽气机把玻璃罩内的，我们听到铃声；用抽气机把玻璃罩内的空气抽走，我们再听铃声有什么变化？空气抽走，我们再听铃声有什么变化？根据实验回答下列问题：1、用真空泵抽出玻璃罩内的空气，当空气被抽出时，电铃声会（减弱、变得更响亮）_。当空气几乎被抽完时，你仍能听到声音吗？_声音能在真空中传播吗？_2、关掉真空泵，让空气慢慢进入罩内，现在你听到声音了吗？_声音能在空气

14、中传播吗？_结论：声音能在空气中传播；结论：声音能在空气中传播；声音不能在真空中传播。声音不能在真空中传播。减弱减弱几乎不能几乎不能不能不能能听到能听到能能声音不仅可以在声音不仅可以在空气中传播，声空气中传播，声音也可以在液体音也可以在液体和固体中传播！和固体中传播！声音是靠声音是靠_等等物质作为媒介进行传播的；物质作为媒介进行传播的；_不能传播声音。不能传播声音。固体、液体、气体固体、液体、气体真空真空声音的传播需要物质声音的传播需要物质这些物质叫这些物质叫介质介质二二、声音的传播需要介质、声音的传播需要介质三、在介质中，声音以波的形式传播三、在介质中，声音以波的形式传播水波水波声波声波为什

15、么总是先看到闪为什么总是先看到闪电，后听到雷声呢？电，后听到雷声呢？这说明远处的声音传这说明远处的声音传到我们的耳朵需要一到我们的耳朵需要一段时间，那么声音传段时间，那么声音传播的到底有多快呢？播的到底有多快呢？四、声音传播的快慢四、声音传播的快慢声速声速看图回答：看图回答：1、声音在、声音在15 和和25 的空气中传播的速度分的空气中传播的速度分别是多大？这说明声速跟什么因素有关？别是多大？这说明声速跟什么因素有关？2、声音在、声音在25 的空气和水中传播的速度分别的空气和水中传播的速度分别是多大？这说明声速跟什么因素有关？是多大？这说明声速跟什么因素有关？3、对比表中的数据，你可以发现什么

16、？、对比表中的数据，你可以发现什么？温度温度介质种类介质种类四、声音传播的快慢四、声音传播的快慢声速声速1、声速的大小跟介质的种类有关，还跟介质的、声速的大小跟介质的种类有关，还跟介质的温度有关。温度有关。2、做题时一般取空气中的声速为、做题时一般取空气中的声速为340m/s.（15）3、声音传播的快慢：、声音传播的快慢：V固体固体 V液体液体 V气体气体思考：1、当我们在山上对着对面的大山大喊一声，会有什么现象？听到回声听到回声2、老师现在说话，你听到回声了吗？3、为什么有时候能听到回声，有时候又听不见呢？阅读书中第阅读书中第3030页文字，回答页文字，回答问题问题3 3五、回声五、回声1

17、1、定义：声音在传播过程中，遇到障碍物被、定义：声音在传播过程中，遇到障碍物被_回来的现象。回来的现象。反射反射2 2、两次声音（原声与回声）间隔大于、两次声音（原声与回声）间隔大于0.1s,0.1s,人才可人才可以把两个声音区分开；间隔小于以把两个声音区分开；间隔小于0.1s0.1s，原声与回声，原声与回声混在一起，此时人们分辨不出原声和回声，只是会混在一起，此时人们分辨不出原声和回声，只是会觉得声音更响亮。觉得声音更响亮。小结小结声音的产生和传播声音的产生和传播产生产生传播传播振动振动需要介质需要介质:固体、液体或气体固体、液体或气体以类似水波的形式以类似水波的形式声速声速回声回声小试身手

18、：小试身手：1、声音是靠物体的_产生的，声音能在_、_、_中传播，但不能在_中传播。2、赛龙舟时，阵阵鼓声是鼓面的_而产生的，并经_传入人耳。3、钓鱼时不能大声喧哗，因为鱼听到人声就会被吓走，这说明_。振动振动固体固体液体液体气体气体真空真空振动振动空气空气液体能传声液体能传声4、声音要靠_传播，某同学测出声音在空气中2s的时间内传播的距离是690m，由此他计算出声音在空气中传播的速度是_m/s.5、（多选）关于声音的发生，下列说法中正确的是（）A、只要物体振动，我们就一定能听到声音B、声源一定在振动C、不振动的物体不发声D、振动快的物体能发声，振动慢的物体不能发声介质介质345B、C6、在室

19、内讲话比旷野里响亮，这是为什么？在屋子里说话，声音传到墙壁上又被在屋子里说话，声音传到墙壁上又被反射回来，间隔的时间太短，我们不能分反射回来，间隔的时间太短，我们不能分辨出原声与回声，听到的是原声与回声的辨出原声与回声，听到的是原声与回声的混合，因此比较响亮；在旷野里说话，声混合，因此比较响亮；在旷野里说话，声音传播出去，没有遇到障碍物，不能反射音传播出去，没有遇到障碍物，不能反射形成回声，我们听到的只是原声，因此听形成回声，我们听到的只是原声，因此听起来就没有屋子里响亮。起来就没有屋子里响亮。F F1 1F F2 2动力臂动力臂l l1 1阻力臂阻力臂l l2 2O O由由 F F1 1l

20、l1 1=F=F2 2l l2 2 l l1 1ll2 2 F F1 1 F F2 2这这是省力杠杆是省力杠杆省力杠杆省力杠杆h hS=4hS=4hh hS=4hS=4hh hS=4hS=4hh hS=4hS=4hh hS=4hS=4hh hS=4hS=4hh hS=4hS=4hh hS=4hS=4hh hS=4hS=4hO OF F2 2F F1 1A AB BF F2 2F F1 1A AB B可见，省力杠杆虽然省力，但费了距离可见，省力杠杆虽然省力，但费了距离省力杠杆的特点省力杠杆的特点省力杠杆省力杠杆F F2 2F F1 1动力臂动力臂l l1 1阻力臂阻力臂l l2 2O O由由 F

21、 F1 1l l1 1=F=F2 2l l2 2 l l1 1 F F2 2这这是费力杠杆是费力杠杆费力杠杆费力杠杆F F2 2F F1 1h hS=4hS=4hA AB BA AB BF F2 2F F1 1O Oh hS=4hS=4hh hS=4hS=4hh hS=4hS=4hh hS=4hS=4hh hS=4hS=4h可见，费力杠杆虽然费了力，但可以省距离可见，费力杠杆虽然费了力，但可以省距离费力杠杆的特点费力杠杆的特点费力杠杆费力杠杆F F2 2F F1 1动力臂动力臂l l1 1阻力臂阻力臂l l2 2O O由由 F F1 1l l1 1=F=F2 2l l2 2ll1 1=l l2

22、 2FF1 1=F F2 2这这是等臂杠杆是等臂杠杆等臂杠杆不省力，也不省距离等臂杠杆不省力，也不省距离等臂杠杆的特点等臂杠杆的特点小结小结省力杠杆的特点省力杠杆的特点 A 动力臂大于阻力臂动力臂大于阻力臂 B 省力但是费距离省力但是费距离费力杠杆的特点费力杠杆的特点 A 动力臂小于阻力臂动力臂小于阻力臂 B 费力但是省距离费力但是省距离等臂杠杆的特点等臂杠杆的特点 A 动力臂等于阻力臂动力臂等于阻力臂 B 不省力也不省距离不省力也不省距离在以下工具中省力的是哪一组 A.铡刀、汽车上的刹车闸、羊角锤起钉子；B.镊子、钓鱼杆、剪子；C.铡刀、天平、钓鱼杆；D.镊子、汽车上的刹车闸、钓鱼杆。练习一

23、练习一练习二练习二以下说法中哪些是正确的 A.使用杠杆一定会省力；B.省力杠杆的动力臂一定小于阻力臂；C.动力臂是支点到动力作用点的距离；D.等臂杠杆不省力也不省距离。图中的等臂杠杆处于水平位置并静止，图中的等臂杠杆处于水平位置并静止，B B端端绳子的拉力绳子的拉力F F与与A A端重力端重力G G相比相比 A.F=GA.F=G；B.FB.F G G；C.F C.F G G；D.D.无法比较。无法比较。练习三练习三提示提示A AO OB BF FG G图中的等臂杠杆处于水平位置并静止，图中的等臂杠杆处于水平位置并静止，B B端端绳子的拉力绳子的拉力F F与与A A端重力端重力G G相比相比 A

24、.F=GA.F=G；B.FB.F G G；C.F C.F G G；D.D.无法比较。无法比较。练习三练习三L L2 2L L1 1A AO OB BF FG G先画出先画出力臂，力臂，再进行再进行判断判断小资料小资料 “给我一个立足点，我就能移动地球。这是给我一个立足点，我就能移动地球。这是希腊科学家阿基米德的一句名言。实际上，用杠杆希腊科学家阿基米德的一句名言。实际上，用杠杆移动地球是不可能的。但是这反映了阿基米德发现移动地球是不可能的。但是这反映了阿基米德发现杠杆规律后的兴奋心情。杠杆规律后的兴奋心情。几乎每一台机器中都少不了杠杆，就是在人体几乎每一台机器中都少不了杠杆，就是在人体中也有许

25、许多多的杠杆在起作用。拿起一件东西，中也有许许多多的杠杆在起作用。拿起一件东西，弯一下腰，甚至翘一下脚尖都是人体的杠杆在起作弯一下腰，甚至翘一下脚尖都是人体的杠杆在起作用，了解了人体的杠杆不仅可以增长物理知识，还用，了解了人体的杠杆不仅可以增长物理知识，还能学会许多生理知识。能学会许多生理知识。小资料小资料 点一下头或抬一下头是靠杠杆的点一下头或抬一下头是靠杠杆的作用作用(见图见图)，杠杆的支点在脊柱之顶，杠杆的支点在脊柱之顶，支点前后各有肌肉，头颅的重量是阻支点前后各有肌肉，头颅的重量是阻力。支点前后的肌肉配合起来，有的力。支点前后的肌肉配合起来，有的收缩有的拉长配合起来形成低头仰头，收缩有

26、的拉长配合起来形成低头仰头，从图里可以看出来低头比仰头要省力。从图里可以看出来低头比仰头要省力。小资料小资料 当曲肘把重物举起来的当曲肘把重物举起来的时候，手臂也是一个杠杆时候，手臂也是一个杠杆(如如图图)。肘关节是支点，支点左。肘关节是支点，支点左右都有肌肉。这是一种费力右都有肌肉。这是一种费力杠杆，举起一份的重量，肌杠杆，举起一份的重量，肌肉要化费肉要化费6倍以上的力气，虽倍以上的力气，虽然费力，但是可以赢得速度。然费力，但是可以赢得速度。oF1F2小资料小资料 当你把脚尖翘起来的时候，当你把脚尖翘起来的时候，是脚跟后面的肌肉在起作用，脚尖是脚跟后面的肌肉在起作用，脚尖是支点，体重落在两者

27、之间。这是是支点，体重落在两者之间。这是一个省力杠杆一个省力杠杆(如图如图)，肌肉的拉力，肌肉的拉力比体重要小。而且脚越长越省力。比体重要小。而且脚越长越省力。oF1F2小资料小资料 如果你弯一下腰，肌肉就要如果你弯一下腰，肌肉就要付出接近付出接近1200牛顿的拉力。这是牛顿的拉力。这是 由于在腰部肌肉和脊骨之间形成由于在腰部肌肉和脊骨之间形成的杠杆也是一个费力杠杆如图的杠杆也是一个费力杠杆如图)。所以在弯腰提起立物时，正确的所以在弯腰提起立物时，正确的姿式是尽量使重物离身体近一姿式是尽量使重物离身体近一 些。些。以防止肌肉被拉伤。以防止肌肉被拉伤。F2oF1oL1F1F2L2BACK道钉道钉撬撬oF1F2L1L2BACK压井的压井的手柄手柄oL1F1F2L2BACK裁纸刀裁纸刀(或或铡刀铡刀)F1F2L1L2o瓶盖起瓶盖起子子BACKoF1F2L1L2羊角羊角锤锤BACKoF1F2L1L2BACKF2L1L2oF1BACK手手镐镐F2L1L2F1o钓鱼钓鱼杆杆 返返回回F2F1oL1L2 返返回回起重起重机机oF1F2L1L2 返返回回刀口比刀柄长刀口比刀柄长的剪刀的剪刀oF2L1L2F1 返返回回人的手臂曲肘人的手臂曲肘托铅球托铅球 返返回回oL1L2F1F2