书签 分享 收藏 举报 版权申诉 / 28
上传文档赚钱

类型2022年湘教版八上《线段垂直平分线的性质和判定》立体课件(公开课版).ppt

  • 上传人(卖家):ziliao2023
  • 文档编号:6342160
  • 上传时间:2023-06-28
  • 格式:PPT
  • 页数:28
  • 大小:1.14MB
  • 【下载声明】
    1. 本站全部试题类文档,若标题没写含答案,则无答案;标题注明含答案的文档,主观题也可能无答案。请谨慎下单,一旦售出,不予退换。
    2. 本站全部PPT文档均不含视频和音频,PPT中出现的音频或视频标识(或文字)仅表示流程,实际无音频或视频文件。请谨慎下单,一旦售出,不予退换。
    3. 本页资料《2022年湘教版八上《线段垂直平分线的性质和判定》立体课件(公开课版).ppt》由用户(ziliao2023)主动上传,其收益全归该用户。163文库仅提供信息存储空间,仅对该用户上传内容的表现方式做保护处理,对上传内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知163文库(点击联系客服),我们立即给予删除!
    4. 请根据预览情况,自愿下载本文。本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
    5. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007及以上版本和PDF阅读器,压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
    配套讲稿:

    如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。

    特殊限制:

    部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。

    关 键  词:
    线段垂直平分线的性质和判定 2022 年湘教版八上 线段 垂直平分线 性质 判定 立体 课件 公开
    资源描述:

    1、1.理解线段垂直平分线的概念;2.掌握线段垂直平分线的性质定理及逆定理;(重点)3.能运用线段的垂直平分线的有关知识进行证明或计算.(难点)学习目标导入新课导入新课 如图,人字形屋顶的框架中,点A与点A关于线段CD所在的直线l 对称,问线段CD所在的直线l 与线段AA有什么关系?我发现AD=A D lAA.,观察与思考 我们可以把人字形屋顶框架图进行简化得到下图.已知点A与点A关于直线l 对称,如果线段AA沿直线l折叠,则点A与点A重合,AD=AD,1=2=90,即直线l 既平分线段AA,又垂直线段AA.lAAD21(A)讲授新课讲授新课线段垂直平分线的性质一 我们把垂直且平分一条线段的直线叫

    2、作这条线段的垂直平分线.由上可知:线段是轴对称图形,线段的垂直平分线是它的对称轴.总结归纳 作关于直线l 的轴反射(即沿直线l 对折),由于l 是线段AB的垂直平分线,因此点A与点B重合.从而线段PA与线段PB重合,于是PA=PB.(A)(B)B APl 如图,在线段AB的垂直平分线l 上任取一点P,连接PA,PB,线段PA,PB之间有什么关系?活动探究 线段垂直平分线上的点到线段两端的距离相等.由此得出线段垂直平分线的性质定理:总结归纳解:DE是ABC边AB的垂直平分线,EB=EA,AEC的周长 =AC+CE+EA =AC+CE+EB =AC+BC =4+5 =9.例1 如图,DE是ABC边

    3、AB的垂直平分线,交AB、BC于D、E,若AC=4,BC=5,求AEC的周长.ADBEC典例精析问题 我们知道线段垂直平分线上的点到线段两端的距离相等,反过来,如果已知一点P到线段AB两端的距离PA与PB相等,那么点P在线段AB的垂直平分线上吗?线段垂直平分线的判定二问题引入记得要分点P在线段AB上及线段AB外两种情况来讨论(1)当点P在线段AB上时,因为PA=PB,所以点P为线段AB的中点,显然此时点P在线段AB的垂直平分线上;(2)当点P在线段AB外时,如右图所示.因为PA=PB,所以PAB是等腰三角形.过顶点P作PCAB,垂足为点C,从而底边AB上的高PC也是底边AB上的中线.即 PCA

    4、B,且AC=BC.因此直线PC是线段AB的垂直平分线,此时点P也在线段AB的垂直平分线上.到线段两端距离相等的点在线段的垂直平分线上.由此得到线段垂直平分线的性质定理的逆定理:应用格式:PA=PB,点P 在AB 的垂直平分线上PAB作用:判断一个点是否在线段的垂直平分线上.总结归纳例2 已知:如图,在ABC中,AB,BC的垂直平分线相 交于点O,连接OA,OB,OC.求证:点O在AC的垂直平分线上.证明:点O在线段AB的垂直平分线上,OA=OB.同理OB=OC.OA=OC.点O在AC的垂直平分线上.当堂练习当堂练习1.如图所示,AC=AD,BC=BD,则下列说法正确的是()AAB垂直平分CD;

    5、B CD垂直平分AB;CAB与CD互相垂直平分;DCD平分 ACB 2.已知线段AB,在平面上找到三个点D、E、F,使DADB,EAEB,FAFB,这样的点的组合共有种.A无数3.下列说法:若点P、E是线段AB的垂直平分线上两点,则EAEB,PA PB;若PAPB,EAEB,则直线PE垂直平分线段AB;若PAPB,则点P必是线段AB的垂直平分线上的点;若EAEB,则经过点E的直线垂直平分线段AB其中正确的有 (填序号).4.已知:如图,点C,D是线段AB外的两点,且AC=BC,AD=BD,AB与CD相交于点O.求证:AO=BO.证明:AC=BC,AD=BD,点C和点D在线段AB的垂直平分线上,

    6、CD为线段AB的垂直平分线.又 AB与CD相交于点O,AO=BO.课堂小结课堂小结线段的垂直平分的性质和判定性 质内容:到线段的两个端点距离相等的点在线段的垂直平分线上判 定内容:线段的垂直平分线上的点到线段的两个端点的距离相等作用:见垂直平分线,得线段相等作用:判断一个点是否在线段的垂直平分线上1(5分)北京时间2013年4月20日08时02分在四川省雅安市芦山县发生7.0级地震,震源深度13千米,能够准确表示这个地点位置的是()A北纬30.0B东经103.0C四川省雅安市芦山县D北纬30.3,东经103.0D2(5分)做课间操时,袁露、李婷、张茜的位置如图所示,李婷对袁露说:“如果我们三人

    7、的位置相对于我而言,我的位置用(0,0)表示,张茜的位置用(5,8)表示”则袁露的位置可表示为()A(4,3)B(3,4)C(2,3)D(3,2)CA(3,2)B(3,1)C(2,2)D(2,2)A 4(5分)小明看小丽的方向为北偏东30,那么小丽看小明的方向是()A东偏北30 B南偏西30C东偏北60 D南偏西60B5(5分)剧院里2排5号可以用(2,5)来表示,那么3排7号可以表示为 ,(7,4)表示的含义是 ,(4,7)表示的含义是 6(5分)某市中心有3个大型商场,位置如图所示,若甲商场的位置可表示为(B,2),则乙商场的位置可表示为 ,丙商场的位置可表示为 7排排4号号4排排7号号(

    8、3,7)(D,4)(G,1)7(10分)下图是围棋棋盘的一部分,如果用(0,0)表示A点的位置,用(7,1)表示C点的位置,那么:(1)图中B,D,E三点的位置如何表示?(2)图中(6,5),(4,2)的位置在哪里?请在图中用点F,G表示出来解:(1)B(2,1),D(5,6),E(1,4)(2)略8(10分)常用的确定物体位置的方法有两种如图,在44个边长为1的正方形组成的方格中,标有A,B两点请你用两种不同的方法表述点B相对于点A的位置9(4分)如图,小明在操场上从A点出发,先沿南偏东30方向走到B点,再沿南偏东60方向走到C点,这时,ABC的度数是()A120B135C150 D160C

    9、10(4分)将正整数按如图所示的规律排列下去若用有序实数对(n,m)表示第n排,从左到右第m个数,如(4,3)表示的数是9,则(7,2)表示的数是_2311(12分)如图,是小明家和学校所在地的简单地图,已知OA2 cm,OB2.5 cm,OP4 cm,C为OP的中点,回答下列问题:(1)图中距小明家距离相同的是哪些地方?(2)商场、学校、公园、停车场分别为小明家的什么方位?哪两个地方的方位是相同的?(3)若学校距离小明家400 m,那么商场和停车场分别距离小明家多少米?解:(1)学校和公园(2)商场:北偏西30;学校:北;学校:北偏东偏东45;公园和停车场都是南偏东;公园和停车场都是南偏东6

    10、0(3)商场500 m,停车场800 m12(12分)小李要去某地考察环境污染问题,并且他事先知道下面的信息:(1)“悠悠日用化工品厂”在他现在所在地的北偏东30的方向,距离此处3 km的地方;(2)“明天调味品厂”在他现在所在地的北偏西45的方向,距离此处2.4 km的地方;(3)“321号水库”在他现在所在地的南偏东27的方向,距离此处2 km的地方根据这些信息,画出表示各处位置的一张简图解:略13(12分)如图所示,上午8时在一小岛C处测得一轮船在北偏西40方向30海里的A处沿直线方向航行,到当天上午10时,轮船在小岛的北偏东50方向40海里的B处,求轮船航行的平均速度解:轮船航行的平均速度为25海里海里/时时14(6分)定义:平面内的直线l1与l2相交于点O,对于该平面内任意一点M,点M到直线l1,l2的距离分别为a,b,则称有序非负实数对(a,b)是点M的“距离坐标”根据上述定义,距离坐标为(2,3)的点的个数是()A2个B1个C4个D3个C

    展开阅读全文
    提示  163文库所有资源均是用户自行上传分享,仅供网友学习交流,未经上传用户书面授权,请勿作他用。
    关于本文
    本文标题:2022年湘教版八上《线段垂直平分线的性质和判定》立体课件(公开课版).ppt
    链接地址:https://www.163wenku.com/p-6342160.html

    Copyright@ 2017-2037 Www.163WenKu.Com  网站版权所有  |  资源地图   
    IPC备案号:蜀ICP备2021032737号  | 川公网安备 51099002000191号


    侵权投诉QQ:3464097650  资料上传QQ:3464097650
       


    【声明】本站为“文档C2C交易模式”,即用户上传的文档直接卖给(下载)用户,本站只是网络空间服务平台,本站所有原创文档下载所得归上传人所有,如您发现上传作品侵犯了您的版权,请立刻联系我们并提供证据,我们将在3个工作日内予以改正。

    163文库