2022年济南初中生物七上《生物圈中的动物》公开课课件.ppt

1、环节动物节肢动物鱼类鸟类哺乳类生物圈中的动物网络导图生物圈中的动物网络导图复习目标：复习目标：1、概述各类动物的主要特征；列举多种多样的运动形式；（重点）2、说明动物的运动依赖于一定的结构基础；（难点）3、区别动物的先天性行为和学习行为；无脊椎动物无脊椎动物环环节节动动物物 蚯蚓：身体分节，靠湿润的蚯蚓：身体分节，靠湿润的_呼吸，呼吸，通过肌肉和通过肌肉和_的配合使身体运动的配合使身体运动主要特征：身体由许多相似的主要特征：身体由许多相似的_构成构成a.a.身体分为身体分为_三部分三部分b.b.运动器官：运动器官：_c.c.呼吸器官：呼吸器官：_，_是气体出入身体的门户是气体出入身体的门户d.

2、d.体表：有坚韧的体表：有坚韧的_，能保护和支持，能保护和支持_，防止，防止_ 主要特征：身体主要特征：身体_，_均分节，均分节，体表有体表有_蝗虫蝗虫 节节肢肢动动物物 脊椎动物脊椎动物种类种类代表动代表动物物身体身体呼吸呼吸运动运动体温体温鱼类鱼类鲫鱼鲫鱼体表有体表有 。躯体和躯体和 。变温变温鸟类鸟类家鸽家鸽体表被覆体表被覆 ，前肢，前肢变成变成 。恒温恒温哺乳哺乳类类家兔家兔体表被体表被 。独立完成生物助学P88的 一、动物的主要类群复习巩固能力提升1下列结构中,活动时能协助哺乳动物完成呼吸作用的是()A.口腔内的牙齿 B.体腔内的膈 C.腹腔内的肝脏 D.体表的毛2白天下过雨后，经常

3、见到蚯蚓爬到地面上来，这是因为（）。A.土壤中缺少空气，蚯蚓爬到地面上来进行呼吸 B.蚯蚓到地面上来饮水C.土壤中食物减少，蚯蚓爬到地面上来进行觅食 D.潮湿的地面有利于蚯蚓的运动3家鸽口腔没有牙齿，其体内具有牙齿功能的结构是()A.肌胃 B.腺胃 C.嗉囊 D.小肠BAA4家鸽“双重呼吸”是指()A.肺和气囊进行呼吸 B.肺和器官进行呼吸C.只有吸气时肺内进行气体交换 D.在吸气和呼气时，肺里都进行气体交换5.把蜗牛、海葵、蜘蛛分为一类，把锦蛇、青蛙、麻雀分为一类，这是依据（）A脊椎骨的有无 B体温是否恒定C受精方式的不同 D生殖方式的不同 D A 自主复习二：自主复习二：结合课本的内容，识

4、记以下内容结合课本的内容，识记以下内容（时间：（时间：5 5分钟）分钟）1、哺乳动物的运动系统由骨、和 组成，骨和骨连结构成 ；活动的骨连结又称为 ，关节有关节面、关节腔组成。2、骨骼肌由肌腱和 组成，骨骼肌的特性：。3、在运动中，起支点作用，骨起 作用，骨骼肌收缩产生 。4、关节的牢固性：；关节的灵活性：。5、曲肘运动时，肱二头肌 ，肱三头肌 ；伸肘运动时，肱二头肌 ，肱三头肌 。关节头关节头关节囊关节囊（内外有韧带）（内外有韧带）关节腔关节腔（内有滑液）（内有滑液）关节窝关节窝关节软骨关节软骨关节的结构关节的结构1 1、关节由哪三部分组成？、关节由哪三部分组成？2 2、为什么关节能够既牢固

5、又灵活？、为什么关节能够既牢固又灵活？3 3、关节在运动中起什么作用？、关节在运动中起什么作用？关节面关节面12345请观察一组动画请观察一组动画：分析：屈肘和伸肘时，肱二头肌和肱三头肌的运动状分析：屈肘和伸肘时，肱二头肌和肱三头肌的运动状态态肱二头肌肱二头肌肱三头肌肱三头肌复习巩固：独立完成助学88页专题建构 二、动物的运动能力提升1、骨连结包括（）A、活动的连结 B、不活动的连结 C、半活动的连结 D、以上都是2、当你手提一桶水上楼时，感觉到胳膊累，此时肱二和肱三头肌的状态（）A、肱二头肌收缩，肱三头肌舒张B、肱二头肌舒张，肱三头肌收缩C、二者均收缩 D、二者均舒张DC3、骨、关节、骨骼肌

6、在运动中的作用分别是()A杠杆、支点、动力 B杠杆、连接、动力 C保护、支点、动力 D动力、支点、杠杆4、一块骨骼肌，至少要跨越个关节，附着在块骨上。（）A、2，3 B、2，1 C、1，2 D、2，4 AC 自主复习三：自主复习三：结合课本内的内容，梳理以下内容：结合课本内的内容，梳理以下内容：1.先天性行为：生来就有的，是由动物的 所决定的行为。2.动物的学习行为是在 的基础上，通过 的作用，由 获得的行为。动物越高等，形态结构越复杂，学习行为越 。3.社会行为：营 生活，其行为具有一定的 。它们利用声音、动作及气味来传递信息。特点：群体内有明显的 成员之间有明确的 有的群体内存在明显的_复

7、习巩固 独立完成助学89页专题建构专题建构 三、动物的行为能力提升1、1、下列现象不属于动物之间进行信息交流的是（）A.大雁飞翔时不断变换飞行“方阵”B.蜜蜂的各种舞蹈C.蚊子飞行时发出的“嗡嗡”声 D.狒狒面部的各种复杂表情2、以下两项都属于先天性行为的是()A蜜蜂筑巢、狗沿途撒尿 B蚯蚓走迷宫、猫抓老鼠C大山雀喝牛奶、萤火虫发光 D孔雀开屏、黑猩猩钓取食物 CA第一节第一节 发酵技术发酵技术乳酸发酵乳酸发酵酒精发酵酒精发酵乳酸菌乳酸菌在在适宜的温度适宜的温度和和无氧条无氧条件件下，将下，将乳糖乳糖等分解或转化为等分解或转化为乳酸乳酸的技术。的技术。酵母菌酵母菌在在适宜的温度适宜的温度和和无

8、氧条无氧条件件下，将下，将糖糖转化为转化为酒精和二氧酒精和二氧化碳化碳的技术。的技术。原理：原理：举例：举例：酸奶、酸泡菜、酸黄瓜、奶酪酸奶、酸泡菜、酸黄瓜、奶酪原理：原理：举例：举例：白酒、啤酒、葡萄酒、面包、白酒、啤酒、葡萄酒、面包、馒头馒头乳酸发酵与酒精发酵的异同乳酸发酵与酒精发酵的异同乳酸发酵乳酸发酵酒精发酵酒精发酵相同点 条件不同点参与的微生物原理二氧化碳酵母菌酵母菌乳酸菌乳酸菌乳糖乳糖 乳酸乳酸糖糖 酒精酒精 能产生二氧化碳能产生二氧化碳不能产生不能产生二氧化碳二氧化碳适宜的温度适宜的温度无氧条件无氧条件霉菌霉菌下列发酵食品分别利用了哪种微生物进行发酵？下列发酵食品分别利用了哪种微

9、生物进行发酵？面包面包酱油酱油酸奶酸奶 醋醋味精味精腐乳腐乳霉菌霉菌酵母菌酵母菌霉菌霉菌乳酸菌乳酸菌醋酸杆菌醋酸杆菌黄色短杆菌黄色短杆菌 下列食品制作没有用到发酵技术的是（下列食品制作没有用到发酵技术的是（）A馒头馒头 B.酸奶酸奶 C.泡菜泡菜 D.豆浆豆浆D酵母菌发酵惹的祸酵母菌发酵惹的祸水果放久了，会水果放久了，会腐烂，并散发出腐烂，并散发出酒香味酒香味，你知道，你知道是怎么回事吗？是怎么回事吗？1.1.食品腐败变质的主要原因是什么？食品腐败变质的主要原因是什么？微生物的大量繁殖。微生物的大量繁殖。2.2.防止食品腐败变质的原理是什么？防止食品腐败变质的原理是什么？尽可能尽可能杀死杀死微

10、生物或微生物或抑制抑制微生物的繁殖微生物的繁殖3.3.哪些方法可以抑制微生物的繁殖？哪些方法可以抑制微生物的繁殖？控制环境温度，调节食品自身的含水量控制环境温度，调节食品自身的含水量4.4.贮存生活状态食品（水果蔬菜）的重要方法？贮存生活状态食品（水果蔬菜）的重要方法？抑制抑制水果蔬菜的呼吸作用（水果蔬菜的呼吸作用（减少氧气、增减少氧气、增加二氧化碳加二氧化碳）5.5.细菌繁殖的条件是细菌繁殖的条件是 、和和 。适宜的温度适宜的温度适量的水分适量的水分充足的营养充足的营养二、食品贮存二、食品贮存传统贮存食品的方法有哪些？现代贮存食品的传统贮存食品的方法有哪些？现代贮存食品的方法有哪些？方法有哪

11、些？传统方法：传统方法：现代方法：现代方法：盐腌、糖渍、干制、酒泡盐腌、糖渍、干制、酒泡罐藏、脱水、冷冻、真空包装、罐藏、脱水、冷冻、真空包装、添加防腐剂添加防腐剂盐渍盐渍干制干制冷冻冷冻罐藏罐藏真空包装真空包装制造缺水环境，使微生物不能正常制造缺水环境，使微生物不能正常生活生活封盖前封盖前高温灭菌高温灭菌，封盖后罐内没有，封盖后罐内没有细菌细菌低温抑制低温抑制微生物的繁殖微生物的繁殖创造无氧环境，使需氧微生物无法创造无氧环境，使需氧微生物无法生存生存创造高浓度环境，使细菌失水死亡创造高浓度环境，使细菌失水死亡第三节第三节 转基因技术转基因技术按照预先设计好的蓝图，把按照预先设计好的蓝图，把一

12、种生物的基因一种生物的基因分离出来，在体外巧妙的进行拼接组合，然分离出来，在体外巧妙的进行拼接组合，然后后转入另一种生物的体内转入另一种生物的体内，从而，从而改造改造其某些其某些遗传性状遗传性状，最终获得我们所需要的新品种。，最终获得我们所需要的新品种。含有含有非自身基因非自身基因的生物叫做转基因生物。的生物叫做转基因生物。1.1.转基因技术转基因技术2.2.转基因生物转基因生物将决定淀粉高品质的将决定淀粉高品质的目的基因分离目的基因分离出来（出来（1 1分分）；在体）；在体外巧妙地（与甘薯的基因）进行外巧妙地（与甘薯的基因）进行拼接组合拼接组合（1 1分分）；然）；然后后转入甘薯体内转入甘薯

13、体内，使甘薯含有制造高品质淀粉的目的基，使甘薯含有制造高品质淀粉的目的基因（因（1 1分分）甘薯（地瓜）是我国重要的能源作物之一，是许多地区甘薯（地瓜）是我国重要的能源作物之一，是许多地区生产燃料酒精的主要原料。甘薯主要成分淀粉的品质决生产燃料酒精的主要原料。甘薯主要成分淀粉的品质决定着它工业应用价值的大小。定着它工业应用价值的大小。20092009年年1010月，我国科学家月，我国科学家成功成功培育出淀粉品质改良的转基因甘薯培育出淀粉品质改良的转基因甘薯，而且田间种植，而且田间种植试验获得成功。试验获得成功。（4 4）请简要写出转基因甘薯的培育过程）请简要写出转基因甘薯的培育过程：1.在培养

14、转基因生物的过程中，被转入的基因应在培养转基因生物的过程中，被转入的基因应该转入到下列哪种细胞中（该转入到下列哪种细胞中（）A、体细胞、体细胞 B 精子精子 C 卵细胞卵细胞 D 受精卵受精卵D14142020世纪世纪9090年代，我国科学家通过转基因技年代，我国科学家通过转基因技术将细菌的抗虫基因成功地转移到棉花的受精术将细菌的抗虫基因成功地转移到棉花的受精卵中，培育出抗虫效果明显的棉花新品种。以卵中，培育出抗虫效果明显的棉花新品种。以上事实说明（上事实说明（）A A细胞中的基因具有显性与隐性之分细胞中的基因具有显性与隐性之分 B B生物的性状由基因控制生物的性状由基因控制C C基因存在于染

15、色体上基因存在于染色体上 D D细胞中的基因是成对存在的细胞中的基因是成对存在的B挑选出可以产生挑选出可以产生生长激素的大肠生长激素的大肠杆菌杆菌 切开大肠杆菌的环状切开大肠杆菌的环状DNA将人体生长激将人体生长激素基因连接到素基因连接到大肠杆菌的环大肠杆菌的环状状DNA上上将新的环将新的环状状DNA移移入大肠杆入大肠杆菌体内菌体内“工程菌工程菌”的培育过的培育过程程利用利用“工程菌工程菌”生产人的生长激素，生产人的生长激素，有哪些好处？有哪些好处？产量高、成本低产量高、成本低第三节第三节 克隆技术克隆技术细胞融合技术细胞融合技术胚胎移植技术胚胎移植技术“多利多利“的诞生过的诞生过程程黑脸母羊

16、黑脸母羊卵细胞卵细胞剔除细胞核剔除细胞核乳腺细胞乳腺细胞白脸母羊白脸母羊取出细胞核取出细胞核小羊多利小羊多利黑脸母羊黑脸母羊多细胞胚胎多细胞胚胎新的新的“卵细卵细胞胞”白白脸脸母母羊羊白白脸脸母母羊羊细胞培养技术细胞培养技术 克隆克隆组织培养组织培养试管婴儿试管婴儿无性生殖无性生殖无性生殖无性生殖有性生殖有性生殖“多利羊多利羊”“抗虫棉抗虫棉”“工程菌工程菌”“酿酒酿酒”下列分别利用了哪项生物技术？下列分别利用了哪项生物技术？克隆技术克隆技术转基因技术转基因技术发酵技术发酵技术转基因技术转基因技术“试管婴儿试管婴儿“即即体外受精技体外受精技术术 。中考链接中考链接20052005年年25.B2

17、5.B28 28 转基因技术转基因技术 （2 2分）分）体外受精（人工受精）、胚胎移植体外受精（人工受精）、胚胎移植 （2 2分）分）五花毛色五花毛色 （2 2分）分）乳汁中含有人乳铁蛋白乳汁中含有人乳铁蛋白 （2 2分）分）20062006年年 18.C 20.D (4)1/218.C 20.D (4)1/220072007年年 2.A 15.A 22.B 25.B 2.A 15.A 22.B 25.B 31.31.BbBb、BbBb遗传图解如右所示：遗传图解如右所示：基因控制生物的性状基因控制生物的性状克隆技术克隆技术BbBbbbbbBbbbBbbb白色白色 黑色黑色 黑色黑色 白色白色亲代亲代生殖细生殖细胞胞子代基因型子代基因型子代表现型子代表现型白色白色黑色黑色2008年年 1.A 6.A 23.B 3030（1 1）基因（）基因（1 1分）分）（2 2）遗传图解如右图所示（）遗传图解如右图所示（3 3分）分）（3 3）RNARNA（2 2分）分）（4 4）转基因技术（）转基因技术（2 2分）分）2009年年 21.A（4）（3 分）亲代 Aa（高秆）Aa（高秆）生殖细胞（配子）A a A a 子代基因型 AA Aa Aa aa 子代表现型 高秆 高秆 高秆 矮秆