2022年冀教初中生物八上《无机盐与植物的生长》公开课课件3.ppt

1、学习目标学习目标1、了解氮、磷、钾在植物生活、了解氮、磷、钾在植物生活中的作用及其缺乏时的症状；中的作用及其缺乏时的症状；2、了解农家肥和化肥的优缺点，、了解农家肥和化肥的优缺点，懂得合理施肥的原理；懂得合理施肥的原理；3、知道无土栽培的原理和优点。、知道无土栽培的原理和优点。自学指导自学指导请同学们用请同学们用8分钟时间仔细阅读分钟时间仔细阅读27-28页页,完成下表完成下表.1、苹果树缺、苹果树缺 会引起小叶病，油菜会引起小叶病，油菜缺缺 会造成只开花不结果。会造成只开花不结果。三类无机盐在植物生活中的作用缺乏时的表现 无机盐无机盐在植物生长中的作在植物生长中的作用用缺乏时的表现缺乏时的表

2、现含氮的无含氮的无机盐机盐(如如硝酸铵硝酸铵)促进细胞的分裂和促进细胞的分裂和生长生长,使枝繁叶茂使枝繁叶茂植株矮小，新叶植株矮小，新叶淡绿，老叶黄色淡绿，老叶黄色枯焦枯焦含磷的无含磷的无机盐机盐(如如过磷酸钙过磷酸钙)促进幼苗的发育和促进幼苗的发育和花的开放，使果实、花的开放，使果实、种子提早成熟种子提早成熟植株矮小，茎叶植株矮小，茎叶暗绿或呈紫红色暗绿或呈紫红色含钾的无含钾的无机盐机盐(如如氯化钾氯化钾)使植物茎秆健壮，使植物茎秆健壮，促进淀粉的形成和促进淀粉的形成和运输运输茎秆细弱，易倒茎秆细弱，易倒伏，叶黄，老叶伏，叶黄，老叶焦枯并蜷缩焦枯并蜷缩除氮、磷、钾外，植物生长还需哪些微量元素

3、呢？钙、镁、硫、铁、硼、锰、铜、锌、钼等苹果树缺锌会引起小叶病油菜缺硼会造成只开花不结果合理施肥不同的植物对各类无机盐的需要量不同。同一种植物在不同生长时期，对各类无机盐的需要量不同，苗期需要氮肥较多，中后期需要磷肥、钾肥较多。根据土壤不同性质施肥,碱性土壤应多施酸性肥料,沙土地多施用农家肥。种植白菜、番茄和马铃薯，哪种需要含氮的无机盐多，哪种需要含磷的无机盐多，哪种需要含钾的无机盐多？白菜是吃叶的蔬菜，所以需氮多马铃薯是吃茎的蔬菜，所以需钾多番茄是吃果实的蔬菜，所以需磷多无土栽培技术概念：无土栽培是人们根据植物生活所需要的无机盐的种类和数量，按一定的比例配成营养液，在无土的基质中培养植物的方

4、法。生活中的无土栽培无土栽培花卉无土栽培蔬菜1.判断下列植物需要增加哪类无机盐？判断下列植物需要增加哪类无机盐？白菜、菠菜、小麦、马铃薯、蕃茄、甘薯白菜、菠菜、小麦、马铃薯、蕃茄、甘薯.同一株植物不同生长时期如何施肥？根同一株植物不同生长时期如何施肥？根据土壤的性质如何施肥？据土壤的性质如何施肥？.比较农家肥和化肥的优点和缺点比较农家肥和化肥的优点和缺点.无土栽培的概念和优点无土栽培的概念和优点【合作探究合作探究】1.植物生活中需要最多的三类无机盐是（植物生活中需要最多的三类无机盐是（）A.氮、磷、铁氮、磷、铁 B.氮、磷、钾氮、磷、钾C.氮、硫、钾氮、硫、钾 D.硼、磷、锌硼、磷、锌2.含钾

5、无机盐对植物生活的主要作用是（含钾无机盐对植物生活的主要作用是（）A.枝叶繁茂枝叶繁茂 B.幼苗良好发育幼苗良好发育C.茎秆健壮茎秆健壮D.开花结果和种子成熟好开花结果和种子成熟好3.植物特别矮小，叶片呈暗绿色并出现紫色，植物特别矮小，叶片呈暗绿色并出现紫色，这种症状可能是缺乏（这种症状可能是缺乏（）A.铁铁 B.磷磷 C.钾钾 D.氮氮4.苹果树的苹果树的“小叶病小叶病”和油菜的和油菜的“花而不实花而不实”，其原因可能是分别缺少其原因可能是分别缺少()A.氯和铁氯和铁B.磷和硼磷和硼C.锌和硼锌和硼D.磷和镁磷和镁4.农业生产中施肥时，应该（农业生产中施肥时，应该（）A.以化肥为主，配合施用

6、农家肥以化肥为主，配合施用农家肥B.以农家肥为主，配合施用化肥以农家肥为主，配合施用化肥C.完全施用化肥完全施用化肥D.完全施用农家肥，不适用化肥完全施用农家肥，不适用化肥5.植物可以进行无土栽培的原理是植物可以进行无土栽培的原理是()A.植物吸收的并不是土壤中的无机盐植物吸收的并不是土壤中的无机盐B.植物的根吸收的只是水和无机盐植物的根吸收的只是水和无机盐C.土壤对植物生长并没有作用土壤对植物生长并没有作用D.根只吸收水和含氮、磷、钾的三类无根只吸收水和含氮、磷、钾的三类无机盐机盐学习目标：学习目标：.探究光合作用的原料，.了解如何控制作物进行光合作用的强度3.说明绿色植物有助于维持生物圈中

7、的碳氧平衡。培养皿盛氢氧培养皿盛氢氧化钠溶液化钠溶液培养皿盛清水培养皿盛清水一、光合作用的原料实验一实验一：氢氧化钠氢氧化钠天竺葵天竺葵清水清水氢氧化钠氢氧化钠天竺葵天竺葵清水清水植物进行光合作用需要二氧化碳植物进行光合作用需要二氧化碳步骤：步骤：1 1、两装置同时放在黑暗处一昼夜，然后一起移到阳光下；、两装置同时放在黑暗处一昼夜，然后一起移到阳光下；2 2、几小时后检查这两套装置的叶片是否有淀粉产生；、几小时后检查这两套装置的叶片是否有淀粉产生；3 3、左边装置内叶片遇碘不变色，右边装置内叶片遇碘变色；、左边装置内叶片遇碘不变色，右边装置内叶片遇碘变色；4 4、得出实验结论：、得出实验结论：

8、实验指导实验指导:请同学们仔细观看视频请同学们仔细观看视频,然后然后结合教材结合教材37页实验内容页实验内容,完成下列问完成下列问题题.(5分钟后比一比谁完成的更好分钟后比一比谁完成的更好)1.氢氧化钠的作用是什么氢氧化钠的作用是什么?2.为什么用广口瓶将它们扣住为什么用广口瓶将它们扣住,并在瓶口并在瓶口涂上凡士林防止漏气涂上凡士林防止漏气?3.为什么设置两个装备为什么设置两个装备?4.为什么放在暗处一昼夜为什么放在暗处一昼夜,然后再一起光然后再一起光照照?5.如何检查叶片有无淀粉生成如何检查叶片有无淀粉生成?6.你得出什么结论你得出什么结论?一、光合作用的原料1、在缺少二氧化碳的情况下，植物

9、不能制造出光、在缺少二氧化碳的情况下，植物不能制造出光合作用的产物（淀粉），说明合作用的产物（淀粉），说明 _是光合作是光合作用的原料。用的原料。二氧化碳二氧化碳2、在、在“证明光合作用需要二氧化碳的实验证明光合作用需要二氧化碳的实验”中，变中，变量是有无量是有无_ ，氢氧化钠的作用是，氢氧化钠的作用是_，涂抹凡士林是为了防止，涂抹凡士林是为了防止_.二氧化碳二氧化碳吸收二氧化碳吸收二氧化碳漏气漏气同位素标记光合作用实验示意图同位素标记光合作用实验示意图实验二实验二：第一组COCO2 2H H2 20 0O O2 2同位素标记光合作用实验示意图同位素标记光合作用实验示意图实验二实验二：第二组C

10、 CO O2 2H H2 20 0O O2 2光合作用中释放的氧来自参与光合作用的 ，说明 是光合作用不可缺少的原料1.二氧化碳来源于哪些途径二氧化碳来源于哪些途径?2.如何做才能使空气中的二氧化碳浓度如何做才能使空气中的二氧化碳浓度保持稳定保持稳定?3.你知道从几个方面可以控制作物进行你知道从几个方面可以控制作物进行光合作用的强度光合作用的强度?3.生物圈中吸收二氧化碳的途径是什么生物圈中吸收二氧化碳的途径是什么?4.在农业生产中增加二氧化碳的方法在农业生产中增加二氧化碳的方法?当堂及时练：当堂及时练：1.进行光合作用时，植物不需要的外界条进行光合作用时，植物不需要的外界条件是件是()A.二氧化碳二氧化碳B.水水C.高温高温D.光光2.在光合作用需要二氧化碳的实验装置中，在光合作用需要二氧化碳的实验装置中，氢氧化钠溶液的作用是氢氧化钠溶液的作用是()A.吸收瓶内的空气吸收瓶内的空气B.吸收瓶内的水分吸收瓶内的水分C.吸收瓶内的二氧化碳吸收瓶内的二氧化碳D.吸收瓶内的氧气吸收瓶内的氧气.下列可以使光合作用加强的一项是下列可以使光合作用加强的一项是()A.增加氧气的浓度增加氧气的浓度B.增加二氧化碳的浓度增加二氧化碳的浓度C.减少氧气的浓度减少氧气的浓度D.减少二氧化碳的浓度减少二氧化碳的浓度