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类型2022年冀教初中生物七上《生物体的结构层次》公开课课件.ppt

  • 上传人(卖家):ziliao2023
  • 文档编号:6341169
  • 上传时间:2023-06-28
  • 格式:PPT
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    生物体的结构层次 2022 年冀教 初中生物 生物体 结构 层次 公开 课件 下载 _七年级上册_冀少版_生物_初中
    资源描述:

    1、 知识网络重难点重难点1 动植物细胞的结构动植物细胞的结构 例例1(15衡阳衡阳)如图是动物细胞和植物细胞结构示意)如图是动物细胞和植物细胞结构示意图,请据图回答问题:图,请据图回答问题:重难点突破(1)表示动物细胞的是)表示动物细胞的是_(填(填“A”或或“B”)。)。(2)控制物质进出细胞的结构是)控制物质进出细胞的结构是_。(3)A和和B中都具有的能量转换器是中都具有的能量转换器是_。(4)西瓜之所以甘甜可口,主要是因为西瓜的细胞液中)西瓜之所以甘甜可口,主要是因为西瓜的细胞液中含有较多的糖分,这些细胞液主要来自细胞结构的含有较多的糖分,这些细胞液主要来自细胞结构的_。控制西瓜甘甜可口这

    2、一性状的物质存在于图中。控制西瓜甘甜可口这一性状的物质存在于图中_(填序号)。(填序号)。A细胞膜细胞膜线粒体线粒体液泡液泡【解析解析】(1)动物细胞和植物细胞在结构上的相同点是)动物细胞和植物细胞在结构上的相同点是它们都有细胞膜、细胞质、细胞核和线粒体;不同点是动它们都有细胞膜、细胞质、细胞核和线粒体;不同点是动物细胞没有细胞壁、液泡和叶绿体,所以物细胞没有细胞壁、液泡和叶绿体,所以B图是植物细胞,图是植物细胞,A图是动物细胞;(图是动物细胞;(2)细胞膜的功能是控制物质的进)细胞膜的功能是控制物质的进出出;(3)动、植物细胞共有的能量转换器是线粒体)动、植物细胞共有的能量转换器是线粒体;(

    3、4)液泡中含有细胞液,有各种味道、色素的物质以及营养物液泡中含有细胞液,有各种味道、色素的物质以及营养物质质;细胞核内含有遗传物质,是遗传信息的控制中心,西细胞核内含有遗传物质,是遗传信息的控制中心,西瓜之所以甘甜可口,主要是因为西瓜的细胞液中含有较多瓜之所以甘甜可口,主要是因为西瓜的细胞液中含有较多的糖分,这些细胞液主要来自液泡的糖分,这些细胞液主要来自液泡;控制西瓜甘甜可口控制西瓜甘甜可口这一性状的物质存在于图中细胞核中。这一性状的物质存在于图中细胞核中。重难点重难点2 生物的结构层次生物的结构层次例例2(16原创原创)下面为绿色开花植物不同结构层次的变)下面为绿色开花植物不同结构层次的变

    4、化过程示意图,据图回答问题。化过程示意图,据图回答问题。(1)图中)图中a表示表示_过程;经过过程;经过b过程形成了过程形成了_。细胞分裂细胞分裂组织组织(2)下图是用洋葱根尖细胞制作临时装片来观察细胞的)下图是用洋葱根尖细胞制作临时装片来观察细胞的分裂过程后绘制的示意图,分裂顺序正确的是分裂过程后绘制的示意图,分裂顺序正确的是()A.甲甲乙乙丙丙丁丁 B.甲甲丙丙丁丁乙乙 C.丁丁乙乙甲甲丙丙 D.甲甲丙丙乙乙丁丁B(3)植物的叶片,从结构层次上看属于)植物的叶片,从结构层次上看属于()A.细胞细胞 B.组织组织 C.器官器官 D.系统系统C首页首页目录目录尾页尾页专题综合训练专题综合训练重

    5、难点突破重难点突破考纲内容要求1.DNA 是主要的遗传物质2.染色体、DNA 和基因的关系3.生物的性状是由基因控制的4.人的性别决定5.生物的变异6.遗传病和人类健康BAABAB首页首页目录目录尾页尾页专题综合训练专题综合训练重难点突破重难点突破考点考点 1 DNA 是主要的遗传物质是主要的遗传物质1.DNA 的形态像一个的形态像一个_的梯子,是遗传信息的的梯子,是遗传信息的载体。载体。螺旋形螺旋形遗传物质遗传物质细胞核细胞核2.DNA 是主要的是主要的_,主要位于细胞的,主要位于细胞的_内。内。首页首页目录目录尾页尾页专题综合训练专题综合训练重难点突破重难点突破考点考点 2 染色体、染色体

    6、、DNA 和基因的关系和基因的关系1.染色体是染色体是_内容易被碱性染料染成深色的物内容易被碱性染料染成深色的物质,由质,由 DNA 和和_组成,即染色体是组成,即染色体是 DNA 的的_。2.每个染色体上通常都包含一个每个染色体上通常都包含一个_,每个,每个 DNA 都都包含许多个包含许多个_。细胞核细胞核蛋白质蛋白质载体载体3.基因是基因是 DNA 上决定生物上决定生物_的最小单位。的最小单位。DNA基因基因性状性状首页首页目录目录尾页尾页专题综合训练专题综合训练重难点突破重难点突破考点考点 3 生物的性状是由基因控制的生物的性状是由基因控制的1.遗传和变异的概念:遗传和变异的概念:相似相

    7、似差异差异(1)遗传指子女和父母之间的性状存在遗传指子女和父母之间的性状存在_性,变异指性,变异指亲子之间以及子代个体之间性状表现存在亲子之间以及子代个体之间性状表现存在_的现象。的现象。(2)生物的遗传和变异是通过生物的遗传和变异是通过_和发育而实现的。和发育而实现的。2.性状:指生物的性状:指生物的_特征、特征、_特性和行特性和行为方式等。为方式等。形态形态生理生理同一同一不同不同3.相对性状:同一种生物相对性状:同一种生物_性状的性状的_表现类表现类型。型。生殖生殖首页首页目录目录尾页尾页专题综合训练专题综合训练重难点突破重难点突破4.基因的显性和隐性:基因的显性和隐性:显性显性隐性隐性

    8、显性显性隐性隐性(1)相对性状往往有相对性状往往有_性状和性状和_性状之分。性状之分。(2)生物的性状是由基因控制的,生物的性状是由基因控制的,_基因控制显性性基因控制显性性状,状,_基因控制隐性性状。基因控制隐性性状。(3)在体细胞中,染色体是在体细胞中,染色体是_存在的,因此基因也是存在的,因此基因也是_存在的。当成对的基因至少有一个是存在的。当成对的基因至少有一个是_基因基因时,表现显性性状;当成对的基因都是时,表现显性性状;当成对的基因都是_基因时,表现基因时,表现为隐性性状。为隐性性状。成对成对成对成对显性显性隐性隐性首页首页目录目录尾页尾页专题综合训练专题综合训练重难点突破重难点突

    9、破考点考点 4 人的性别决定人的性别决定1.人的体细胞内有人的体细胞内有_对染色体,其中有对染色体,其中有 22 对常染色对常染色体,体,_对性染色体;男性性染色体的组成是对性染色体;男性性染色体的组成是_,女,女性性染色体的组成是性性染色体的组成是_。1XY2.从性染色体的角度分析,精子有含有从性染色体的角度分析,精子有含有_染色体和含染色体和含有有_染色体两种类型;女性产生的卵细胞只有含染色体两种类型;女性产生的卵细胞只有含_染染色体一种。色体一种。XXXYXXY3.从理论上分析,含有从理论上分析,含有_染色体和含有染色体和含有_染色体染色体的精子与卵细胞相结合的机会是的精子与卵细胞相结合

    10、的机会是_的。的。均等均等23首页首页目录目录尾页尾页专题综合训练专题综合训练重难点突破重难点突破考点考点 5 生物的变异生物的变异1.生物性状的变异是生物性状的变异是_存在的。存在的。2.变异的原因及类型:变异的原因及类型:(1)由于由于_发生变化引起的变异,能够遗传给发生变化引起的变异,能够遗传给下一代,这样的变异是下一代,这样的变异是_的变异。的变异。(2)由于由于_发生变化引起的变异,而遗传物质发生变化引起的变异,而遗传物质没有发生改变,不能够遗传给下一代,这样的变异就是不可遗没有发生改变,不能够遗传给下一代,这样的变异就是不可遗传的变异。传的变异。普遍普遍遗传物质遗传物质可遗传可遗传

    11、环境条件环境条件首页首页目录目录尾页尾页专题综合训练专题综合训练重难点突破重难点突破考点考点 6 遗传病和人类健康遗传病和人类健康1.遗传病是遗传病是_改变而引起的疾病,致病基改变而引起的疾病,致病基因可通过因可通过_在家族中传递,因而在患者家系中常常表现在家族中传递,因而在患者家系中常常表现出一定的发病比例。出一定的发病比例。遗传物质遗传物质配子配子三三2.近亲结婚是指近亲结婚是指_代之内有共同祖先的男女婚配。代之内有共同祖先的男女婚配。3._ 咨咨 询询 与与 有有 效效 的的 _ 诊诊 断断、选择性、选择性_措施相配合,能够有效地降低遗传病发病率,改善措施相配合,能够有效地降低遗传病发病

    12、率,改善遗传病患者的生活质量和提高社会人口素质。遗传病患者的生活质量和提高社会人口素质。遗传遗传产前产前流产流产首页首页目录目录尾页尾页专题综合训练专题综合训练重难点突破重难点突破突破突破 1 细胞核、染色体、细胞核、染色体、DNA、基因之间的关系、基因之间的关系每个细胞核都有固定数量的染色体,一条染色体上通常有每个细胞核都有固定数量的染色体,一条染色体上通常有一个一个 DNA 分子,一个分子,一个 DNA 分子含有许多个基因。分子含有许多个基因。首页首页目录目录尾页尾页专题综合训练专题综合训练重难点突破重难点突破【例例 1】下列表示染色下列表示染色体、体、DNA、基因三者之间的关系,、基因三

    13、者之间的关系,正确的是正确的是()ABCD解析:解析:染色体是细胞核内容易被碱性染料染成深色的物质,染色体是细胞核内容易被碱性染料染成深色的物质,其化学成分是其化学成分是 DNA 和蛋白质,和蛋白质,DNA 是遗传信息的载体,其上是遗传信息的载体,其上具有遗传效应的小片段叫基因。具有遗传效应的小片段叫基因。答案:答案:B首页首页目录目录尾页尾页专题综合训练专题综合训练重难点突破重难点突破【例例 2】下列关于细胞核的下列关于细胞核的结构和功能的叙述中,错误的结构和功能的叙述中,错误的是是()A.细胞的遗传信息主要在细胞核中细胞的遗传信息主要在细胞核中B.细胞核中只有染色体细胞核中只有染色体C.染

    14、色体是由染色体是由 DNA 和蛋白质组成的和蛋白质组成的D.细胞核是细胞生命活动的控制中心细胞核是细胞生命活动的控制中心解析:解析:细胞核中除染色体外,还有核液、核仁等结构。细胞核中除染色体外,还有核液、核仁等结构。答案:答案:B首页首页目录目录尾页尾页专题综合训练专题综合训练重难点突破重难点突破突破突破 2 生物遗传给后代的是基因,不是性状生物遗传给后代的是基因,不是性状(1)生物的子代与亲代在性状上总有相似,这是因为生物在生物的子代与亲代在性状上总有相似,这是因为生物在繁殖过程中,把自身的基因遗传给子代。繁殖过程中,把自身的基因遗传给子代。(2)在人的性别决定中,男性将在人的性别决定中,男

    15、性将 X 染色体传给女儿,将染色体传给女儿,将 Y 染染色体传给儿子;男性体细胞内的色体传给儿子;男性体细胞内的 X 染色体一定来自于母亲。染色体一定来自于母亲。首页首页目录目录尾页尾页专题综合训练专题综合训练重难点突破重难点突破【例例 3】(广东省广东省)下列关于人性别遗传下列关于人性别遗传的描述中,不正确的的描述中,不正确的是是()A.XY 染色体存在于男性的体细胞中染色体存在于男性的体细胞中B.父亲传给女儿的性染色体是父亲传给女儿的性染色体是 X 染色体染色体C.母亲传给儿子的性染色体是母亲传给儿子的性染色体是 X 染色体染色体D.生男生女取决于哪种类型的卵细胞与精子结合生男生女取决于哪

    16、种类型的卵细胞与精子结合解析:解析:生男生女取决于哪种类型的精子与卵细胞结合。生男生女取决于哪种类型的精子与卵细胞结合。答案:答案:D首页首页目录目录尾页尾页专题综合训练专题综合训练重难点突破重难点突破【例例 4】(广东广州广东广州)亲代的许多性状之所以亲代的许多性状之所以在子代身上体在子代身上体现,原因是现,原因是()A.亲代把性状传递给子代亲代把性状传递给子代B.亲代把控制性状的基因传递给子代亲代把控制性状的基因传递给子代C.总在一起生活,长相就会相像总在一起生活,长相就会相像D.亲代把所有基因传递给子代亲代把所有基因传递给子代解析:解析:体细胞形成生殖细胞时,成对的染色体分开分别进体细胞

    17、形成生殖细胞时,成对的染色体分开分别进入不同的生殖细胞中,这样精子或卵细胞都含有亲代体细胞一入不同的生殖细胞中,这样精子或卵细胞都含有亲代体细胞一半数量的染色体;染色体上含有基因,基因控制性状。因此,半数量的染色体;染色体上含有基因,基因控制性状。因此,亲代把控制性状的基因传递给子代。亲代把控制性状的基因传递给子代。答案:答案:B首页首页目录目录尾页尾页专题综合训练专题综合训练重难点突破重难点突破突破突破 3 生物的性状保持相对稳定的原因生物的性状保持相对稳定的原因(1)亲本产生的生殖细胞的染色体数目是亲本体细胞的一亲本产生的生殖细胞的染色体数目是亲本体细胞的一半。半。(2)精子和卵细胞结合成

    18、受精卵后,又恢复到亲本体细胞的精子和卵细胞结合成受精卵后,又恢复到亲本体细胞的染色体数目。染色体数目。首页首页目录目录尾页尾页专题综合训练专题综合训练重难点突破重难点突破【例例 5】(广东省广东省)水稻的叶片细水稻的叶片细胞有胞有 12 对染色体,卵细胞对染色体,卵细胞和胚芽细胞所含染色体的数量分别是和胚芽细胞所含染色体的数量分别是()A.12 条、条、12 条条C.24 条、条、24 条条B.12 条、条、12 对对D.24 条、条、24 对对解析:解析:卵细胞属于生殖细胞,染色体数目只有体细胞的一卵细胞属于生殖细胞,染色体数目只有体细胞的一半,为半,为 12 条;胚芽细胞是体细胞,染色体数

    19、目是条;胚芽细胞是体细胞,染色体数目是 12 对。对。答案:答案:B首页首页目录目录尾页尾页专题综合训练专题综合训练重难点突破重难点突破【例例 6】生物之所以能保持种生物之所以能保持种族性状的相对稳定,是因为族性状的相对稳定,是因为生物具有生物具有()A.遗传和变异的特性遗传和变异的特性C.变异的特性变异的特性B.遗传的特性遗传的特性D.自然选择的特性自然选择的特性解析:解析:亲代把自身携带的遗传物质通过生殖遗传给子代,亲代把自身携带的遗传物质通过生殖遗传给子代,使子代中染色体的形态和数量与亲代保持一致,从而能保持种使子代中染色体的形态和数量与亲代保持一致,从而能保持种族性状的相对稳定。族性状的相对稳定。答案:答案:B首页首页目录目录尾页尾页专题综合训练专题综合训练重难点突破重难点突破突破突破 4 相对性状的判断相对性状的判断判断过程:首先确定是不是同种生物的性状,其次判断是判断过程:首先确定是不是同种生物的性状,其次判断是不是同一性状的不同表现类型;只有同种生物同一性状的不同不是同一性状的不同表现类型;只有同种生物同一性状的不同表现类型,才是相对性状。表现类型,才是相对性状。

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