人音版(敬谱)三下音乐-第8课-演唱 小巴郎童年的太阳-教案、教学设计(配套课件编号:a004e).doc
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1、 1 小巴郎,童年的太阳小巴郎,童年的太阳 教学目标教学目标 1、 准确、热情的演唱歌曲。 2、 掌握切分音节奏,并为歌曲伴奏。 3、 通过音乐作品,感悟祖国多元的文化。激发学生的热爱生活,热 爱祖国的美好情感。 教学重难点教学重难点 重点:重点:学生热情、准确演唱歌曲。 难点难点:准确掌握切分音节奏,并运用打击乐伴奏。 教学用具教学用具:钢琴、多媒体、打击乐。 课时:一课时 教学过程:教学过程: 一、一、 激趣导入:激趣导入: (1) 同学们,今天老师给大家带来了几张图片,请同学们一起观 察。 知道这是哪个民族的吗? (2) 老师要为大家介绍一位小童星, 8 岁时的他就已多次登上全国 的舞台
2、。用他那热情风趣的歌舞征服无数观众的心, 你知道他是谁吗?来自什么地方?(介绍新疆) 二、二、 新课教学:新课教学: (1) 出示课题,感知歌曲。 感受音乐的速度以及情趣;找一找乐曲中相同的乐句。 2 (2) 学唱歌曲,分步进行。 、乐句部分一 1、 带上节奏朗读歌词,初感歌词背后的节奏。 2、 比较节奏细微的变化,聆听乐曲。 3、 逐句学唱乐句,并在演唱中区分开乐句的不同处。 4、 播放伴奏,学生演唱学习部分。 、乐句部分二 1、 天山把太阳举起来,祖国把少年举起来。人们夸奖着小巴 郎“亚克西” 。告诉同学们“亚克西”在新疆语中是很好、非 常好的意思。 2、 出示歌曲后部分,用琴教师范唱,学
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