人音版(敬谱)三下音乐-第2课-演唱 祖国 祖国 我们爱你-教案、教学设计-公开课-(配套课件编号:0006c).docx
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1、祖国祖国我们爱你教学设计 教学目标: 1、随音乐自信地、有表情地演唱歌曲祖国祖国我们爱你 ; 2、积极参与表演和即兴创编歌词、律动,并从中体验乐趣。 教学重点: 自信地、有表情地演唱歌曲。 教学难点: 启发学生即兴创编歌词、动作。 教具准备: 多媒体 ppt 课件。 教学预设 通过模仿动作,熟悉歌词,掌握歌曲的节奏;课件的背景音乐,均采用歌曲的旋律,让 学生在不知不觉中熟知歌曲的旋律,感受活泼、欢快的音乐情绪,从而学会演唱歌曲。启发 学生进行歌词创编、律动创编,激发参与创作热情。 教学过程: 1、情境导入,师生问好。 师:以祖国祖国我们爱你为背景音乐。 边唱边跳。 同学们,今天老师为大家带来了
2、一位新朋友, 大家想不想知道它是谁? 出示课件 小蜡笔。 师:对,蜡笔小精灵在跟同学们打招呼呢!它还带来了 4 位好朋友。 出示课件 红、黄、蓝、绿四个蜡笔小精灵出现在屏幕上。 2、 师问: 蜡笔小精灵身上的衣裳漂不漂亮?它们都穿了一件什么样的衣服呀?它们衣服上的 颜色都一样吗?有哪几种颜色?今天我们就一起学习歌曲。 3、板书课题(课件出示:祖国祖国我们爱你。 )齐读题目。 4、出示目标:课件大家认真读一下这节课我们要掌握的内容。 二、自主探索 学习歌曲祖国祖国我们爱你 1、学习第一乐句 师:蜡笔小精灵为自己编了儿歌“小小蜡笔,穿花衣,红黄蓝绿多美丽。 ” 小朋友们仔细听,谁能记住歌词,跟着老
3、师把它按照节奏读出来。注意这首歌曲是四二拍。 2、学习第二乐句 师:这么可爱的蜡笔小精灵,大家喜欢它吗? 师小结: “小朋友们多么欢喜” ,那你能用小蜡笔做些什么呢? 课件出示画面:小朋友们比赛画画的图片 师问:咦?他们在干什么呢?要比赛什么呢? 引导学生看图说出歌词。 课件显示歌词: “画个图画比一比” 要求学生跟老师按节奏朗读歌词。 3、学唱第一乐段。 师:老师把前面蜡笔小精灵编的儿歌组合在一起,加上了旋律,小朋友们先听一听吧! 课件显示歌词: “小小蜡笔,穿花衣,红黄蓝绿多美丽。小朋友们多么欢喜,画个图画比一 比。 ” 老师教唱歌曲的第一乐段。 4、创编动作。这一段歌曲学习完了,同学们分
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