人音版（敬谱）三下音乐-第3课-聆听赛马-教案、教学设计(配套课件编号：03c9d).doc

上传人（卖家）：小黑

文档编号：633799

上传时间：2020-07-13

格式：DOC

页数：2

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关键词：: 人音版敬谱三下音乐_第3课_聆听赛马_教案、教学设计配套课件编号：03c9d 人音版敬谱音乐聆听赛马教案教学设计配套课件编号 03 c9d 下载 _三年级下册_人音版（敬谱）_音乐_小学

资源描述：: 二胡赛马欣赏教学目标：欣赏赛马了解二胡的基本知识；能有感情的演唱主题旋律；在乐曲欣赏中了解民族乐器和民族音乐；教学重点：体会句子所表达的情绪；教学过程：新课导入；猜马蹄声导入，激发学生兴趣。让学生简单了解蒙古族的传统节目“那达慕大会”。师：听这是什么声音？师：你们是否喜欢这个声音？为什么？师：我国哪个民族的人喜欢骑马？师：蒙古族有个传统继而“那达慕大会”，看看在这 “那达慕大会”上有哪些活动？（用电教平台播放收集到的“那达慕大会”图片）；师：好，来欣赏一首乐曲，请你们听一听这首乐曲中“那达慕大会”上得哪项比赛，你的心情如何？（放录像二胡齐奏曲赛马）；介绍作曲家黄海怀及民族乐器二胡；师：作品是用什么乐器演奏？作曲是谁？分段欣赏；聆听第一主题；师：想一想这段音乐表现了赛马比赛的什么阶段？开始画面怎样？师：音乐的情绪怎么样？并跟着音乐哼唱一遍这个主题旋律；聆听第二主题；师：与第一段比较，这段音乐旋律上又什么变化？师：这段当中主题音乐一共出现了几次？你能想象每次反复地不同变化，在比赛上的情景吗？聆听第三主题；师：听结尾的音乐与那段相似？师：这段音乐的情绪怎样，比赛到了什么阶段，场面如何？再完整聆听一遍赛马，让学生随着音乐模仿赛马运动；小结；拓展：用画笔画一画可爱的小马驹。

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