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类型人音版(敬谱)三下音乐-第2课-演唱 祖国 祖国 我们爱你-教案、教学设计(配套课件编号:10038).doc

  • 上传人(卖家):小黑
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  • 上传时间:2020-07-13
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    人音版敬谱三下音乐_第2课_演唱 祖国 我们爱你_教案、教学设计配套课件编号:10038 人音版 敬谱 音乐 演唱 我们 教案 教学 设计 配套 课件 编号 10038 下载 _三年级下册_人音版(敬谱)_音乐_小学
    资源描述:

    1、祖国祖国我们爱你教学设计祖国祖国我们爱你教学设计 教材分析: 祖国祖国我们爱你是一首欢快的儿童歌曲。歌词以生动形象的 的语言和“画个图画比一比”的情境创设,展现了小朋友们丰富的想 象力和用画笔表达爱祖国的纯真心灵。 歌曲是单二部曲式,第一乐段节奏紧密,主要采用平稳级进的手法, 加上间奏的运用,使得旋律在平稳中略带活泼,体现了小朋友们天真 可爱的音乐形象。并且在句中运用了两个八分休止符,使情绪欢快、 活泼,抒发了小朋友们淳朴而真挚的爱国情感。 一、教学目标 1、能用欢乐、活跃的情绪,甜蜜的歌声演唱歌曲,并积极地参 与表演歌曲。 2、开发学生对音乐的感知力、表现力,培育学生积极参与、自 主学习、团

    2、结协作的才能。 3、 情绪目标:酷爱自己的祖国, 让学生萌发做个中国人的幸福感、 自满感。 二、教学重点 能够完整、自信、有表情地唱好这首歌曲。 三、教学难点 把握第三乐句的演唱,激发学生对祖国的热爱之情。 四、教学用具 教学用琴、歌词卡片、小奖品、音乐课件。 五、教学过程 (一) 、组织教学 1、师生用音乐语言相互问好。 2、用科尔文手势跟琴模唱音阶。 (二) 、导入新课 1、课件展现世界地图。 问:孩子们,这是什么?谁能在这张地图 上找到我们的祖国? 2、 课件展现中国地图。 问:你是怎么找到的? 师:是啊!我们巨 大的祖国就象一只昂首啼鸣的公鸡,在这上面绿色 的是山岭、草原, 蓝色的是海

    3、洋、河流,让我们一起来观赏祖国的风光吧! 3、课件展现祖国的风光图片(如:长城、故宫、黄河等)等片断, 让学生观赏。 问:我们的祖国漂亮吗?你们爱祖国吗? (三) 、揭示、板书并歌颂课题 师:请你们跟我一起把我们对祖国 的爱用歌声唱出来吧! 1、老师板书课题。 2、老师请学生读课题(注意强调唱祖国时像喊妈妈一样亲热)。 四、凝听歌曲,突破难点 1、课件播放歌曲范唱,学生边凝听边联想画面同时感受歌曲情 绪。 问:听了歌曲你脑海中呈现了怎样的画面?你的心境是怎样的? 2、老师弹琴范唱歌曲,请四位孩子上台画画,其余学生打着强 弱拍。 五、学唱歌曲 1、游戏闯关 教 师:你们有没有信念分小组闯关竞赛把

    4、这首歌完全地学会呢? (教师交代玩法和规则) 。 第一关:边听歌曲边拼贴歌词。 (课件播放歌曲范唱,四小组各分一乐句零乱歌词上台拼贴好) 第二关:边有节奏地教念歌词同时配上简略的舞蹈动作。 (老师有节奏地念歌词,同时各小组边聆听边试编动作) 第三关:读出和打出节奏型。 2、学生轻声跟范唱完全歌唱一遍歌曲。 3、师生探讨歌曲的曲调、拍子,找出八分附点音符并了解它所 起到的作用,以及最后一句为什么会唱两遍(为了更好的表达对祖国 的爱) 。 4、全部学生站起来合伴奏有情感地歌唱歌曲,课件播放歌曲 MTV 伴奏。 5、找同学表演唱。 六、知识扩大,情感升华 师:在我们生涯中还有很多歌唱对祖国的爱的歌曲,我们一起去听听 吧! 1、用课件播放歌曲娃哈哈 ,学生观赏。 问:我们的祖国叫什 么?全称叫什么? 2、用课件播放歌曲我爱北京天安门 ,学生欣赏。 问:中国的 首都在哪? 3、用课件播放歌曲中华国民共和国国歌前奏。 问:这是什么 歌? 问:当我们听到国歌时该怎么做?生答:立正站好 七、课堂延长 师:你们都是热爱祖国的孩子!请你们课后去找一找、听一听、唱一唱 歌唱祖国、热爱祖国的歌曲。 请咱班竖笛兴趣班的同学为大家演奏龙的传人 。 八、课堂小结 孩子们,我们有一个共同的名字叫中国,为我们是中国人而感到骄傲 自豪吧!现在你们要好好学习,长大后成为祖国的栋梁之材,为伟大 的祖国增光!

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