人音版(敬谱)二下音乐-第4课-知识与技能 小节 小节线 终止线-教案、教学设计(配套课件编号:80146).docx
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- 人音版敬谱二下音乐_第4课_知识与技能 小节 小节线 终止线_教案、教学设计配套课件编号:80146 人音版 敬谱 音乐 知识 技能 终止 教案 教学 设计 配套 课件 编号 80146 下载 _二年级下册_人音版(敬谱)_音乐_小学
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1、 认识小节、小节线、终止线 教学内容:节奏及节奏型,拍子拍号以及常见的几种类型。 教学目标:一、了解音的强弱变化,节奏与节拍 二、掌握常见拍子的强弱规律和特点 教学重点和难点:明白节奏、节奏型、拍子、拍号等。 教学过程: 一、师生问好 二、直接导入新课 同学们好,欢迎来到音乐课堂。今天我们一起来认识小节、 小节线、终止线。 三、新课教授 在音乐中节奏与节拍是音乐中及为重要的音乐元素, 它与音 高一起构成了音乐的旋律, 人们把其中的节奏节拍成为音乐的骨 架。 试想如果音乐中没有节奏节拍只是一切音符杂乱无章的堆砌 在一起, 那将是怎样的一种情况?所以说咋音乐中节奏节拍是极 为重要的,任何一段旋律也
2、离不开节拍。 1、节奏:音乐中的节奏是特指音与音之间的长短关系,严格地 说:节奏就是用强弱组织起来的音的长短关系。这就说明节奏不 但有长短关系,而且是有你一定的强弱关系的。但节奏的概念中 是以长短关系为主的,虽然强弱关系是不能缺少的关键因素(因 为根据定义可知,没有强弱就无法组织起音的长短),正是有了 强弱才能表现出节奏的律动。 2、小节与小节线:在乐曲中,从一个强拍到下一个强拍之间的 部分就是一个小节。每两个小节之间的用竖直线将小节彼此分 开,这条竖线就叫做”小节线”。小节线的作用就是作为强拍的标 记写在强拍的前面。也就是说凡是小节线的后面就一定是强拍。 3、节拍:在音乐中,节拍就是有强有弱
3、的相同的时间片段,按 照一定的顺序循环重复,就是形成了解节拍。 四、直观了解小节、小节线、终止线 同学们刚刚我们了解了一下小节小节线的概念, 现在我们来一起 看 PPT。 看,这是什么?对,这是竹子,让我们走近竹子看一看,你 发现了什么?你观察的真仔细, 竹子身上每隔一段距离就有一个 竹节,竹节把竹子分成了很多个小节。 下面让我们看看,这个竹子有多少小节。1234,这个竹子一共 有 4 个小节。 我们的歌谱也和竹子一样,有很多个小节,你看! 在音乐中,小节是节拍的单位,从一个强拍到下一个强拍的部分 就是小节。 每两个小节中间有一条像竹节的短竖线就是小节线。在音乐中, 小节线的作用就是作为强拍的标记写在强拍的前面, 凡是在小节 线后面的那一拍就是强拍。 在歌曲的最后有一细一粗两条在一起的短竖线,它叫终止线,终 止线出现在歌曲的结尾,就像运动场上的终止线,表示歌曲到这 里就结束了。 请同学们边听音乐边看歌谱金孔雀轻轻跳,数一数这首歌曲 一共有多少个小节。歌曲听完了,谁来说一说这首歌曲有多少小 节?(播放视频) 让我们再来看一个歌谱,边听音乐边数一数歌曲有多少小节。 五、小结 这节课我们学习了小节、小节线、终止线,你们掌握了吗? 六、布置作业 课下同学们一起数数卖报歌、大树妈妈有多少小节,小 节线、终止线。
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