人音版（敬谱）二下音乐-第3课-聆听春晓-教案、教学设计(配套课件编号：00a5f).doc

上传人（卖家）：老黑

文档编号：633647

上传时间：2020-07-13

格式：DOC

页数：2

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关键词：: 人音版敬谱二下音乐_第3课_聆听春晓_教案、教学设计配套课件编号：00a5f 人音版敬谱音乐聆听春晓教案教学设计配套课件编号 00 a5f 下载 _二年级下册_人音版（敬谱）_音乐_小学

资源描述：: 1、春晓春晓四年级教学目标教学目标: 1、学生通过歌曲春晓的学习,感受音乐与古诗的完美结合,对以我国古典诗词为题材的现代音乐作品有进一步学习的愿望。 2、通过用不同的速度来演唱歌曲春晓, 3、学生充分发挥想象力和创造力,用自己喜欢的形式创作表现春晓。教学重点、难点教学重点、难点: 1、小切分节奏练习、附点节奏的演唱 2、二声部的练习教学过程教学过程: 一、组织教学,师生问好二、诗歌导入：师:谁来给我背诵一下春晓、 1、集体表演春晓朗诵三、古诗文化师：刚才有同学们吟诵了春晓这首诗,你们看,唐朝诗人孟浩然多了不起,仅仅用了 20 个字就描绘了春天的美景。 2、提问:读了这首诗,你感
2、受到了春天的哪些美景呢? 3、师:大家说的太好了,面对这么美丽的春光、四、学唱歌曲师:同学们知道吗,这首诗还能唱一唱,这种唱法叫古诗新唱,想听听吗? 1、欣赏童声合唱春晓,感受歌曲情绪。 2、出示歌单,老师做示范演唱。 3、老师逐句教唱。 4、老师唱词,学生唱 la 音。 5、轻声演唱歌词。 6、解决难点: 五、节奏难点练习 7、再次轻声、有感情地演唱。 8、女生领唱,男声伴唱。 9、男生领唱,女生伴唱。 10、分组用自己喜欢的形式创作表现春晓。 11、教师指挥完整演唱一遍。五、歌曲处理 1、师分别用慢速、中速和快速演唱歌曲,请学生仔细聆听后说一说三遍演唱的速度和情绪有什么不同。 2、排练合唱春晓,用慢速和中速演唱歌曲。 3、表演节目大合唱春晓。教学反思教学反思:

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