人音版（敬谱）二下音乐-第3课-演唱小雨沙沙沙-教案、教学设计(配套课件编号：10397).doc

上传人（卖家）：老黑

文档编号：633559

上传时间：2020-07-13

格式：DOC

页数：3

大小：29.50KB

文档加载中……请稍候！
如果长时间未打开，您也可以点击刷新试试。

下载文档到电脑，查找使用更方便

3 文币

交易提醒：下载本文档，相应价格的文币将全额进入上传人（卖家）的账号。立即下载优惠套餐（点此详情）

【下载声明】
1. 本站全部试题类文档，若标题没写含答案，则无答案；标题注明含答案的文档，主观题也可能无答案。请谨慎下单，一旦售出，不予退换。
2. 本站全部PPT文档均不含视频和音频，PPT中出现的音频或视频标识（或文字）仅表示流程，实际无音频或视频文件。请谨慎下单，一旦售出，不予退换。
3. 本页资料《人音版（敬谱）二下音乐-第3课-演唱小雨沙沙沙-教案、教学设计(配套课件编号：10397).doc》由用户（老黑）主动上传，其收益全归该用户。163文库仅提供信息存储空间，仅对该用户上传内容的表现方式做保护处理，对上传内容本身不做任何修改或编辑。若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私，请立即通知163文库（点击联系客服），我们立即给予删除！
4. 请根据预览情况，自愿下载本文。本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
5. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007及以上版本和PDF阅读器，压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。

配套讲稿：: 如PPT文件的首页显示word图标，表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
特殊限制：: 部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片，仅作为作品整体效果示例展示，禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
关键词：: 人音版敬谱二下音乐_第3课_演唱小雨沙沙沙_教案、教学设计配套课件编号：10397 人音版敬谱音乐演唱小雨沙沙沙教案教学设计配套课件编号 10397 下载 _二年级下册_人音版（敬谱）_音乐_小学

资源描述：: 1、 1.1.教学目标教学目标( (含重、难点含重、难点) ) 一、情感态度价值观一、情感态度价值观学生喜欢歌曲小雨沙沙沙，能够用自然、轻快的声音有感情地演唱歌曲。二、过程与方法二、过程与方法在聆听、学唱、表现等过程中采用感受、模仿、体验、对比、编创等方法学习歌曲。三、知识与技能三、知识与技能能熟练的演唱歌曲曲谱，知道变化重复，完全重复。四、教学重难点四、教学重难点 1.歌曲下雨沙沙沙的演唱。（重点重点） 2. 歌曲中四分节奏准确演唱。（难点难点） 2.2.教学过程教学过程教学过程教学过程 1、基本发声，音准练习。基本发声，音准练习。教师活动教师活动：用歌曲主干音带学生问
2、好 s s m d r r r m f 学学生活动生活动：跟老师问好 2.2.音程练习音程练习教师活动：教师活动： 1、教师脱琴用科尔文手势带学生构唱 2、在黑板上和学生一起拼摆音符 3、和学生接龙唱学生活动：学生活动： 1、看谱结合老师手势清唱降 E 大调主干音 2、个别学生再唱唱 3、和老师一起接龙演唱 3.3.节奏练习节奏练习教师活动：教师活动： 1、一边拍节奏一边唱谱子 2、学生拼摆节奏。学生活动：学生活动：认真听，在黑板上拼摆节奏。 4 4、加上节奏加上节奏听一听，听一听，唱一唱唱一唱教师活动：教师活动：要求学生按节奏拍手唱歌学生活动：学生活动：个别学生展示 5 5、学习
3、观察完全重复、变化重复、学习观察完全重复、变化重复教师活动：教师活动： 1.出示 PPT 谱子 2.请单个学生唱一唱，大家一起观察后演唱。学生活动：学生活动：轻轻打着拍子自主视唱，单个学生唱一唱，集体演唱。 6 6、加入歌词演唱、加入歌词演唱 a 第一段歌词演唱：教师活动教师活动： 1. 范唱歌曲 2. 弹琴，学生演唱 3. 按节奏读歌词解决难点四分音符 4. 贴歌词提示卡片学生活动学生活动：听老师演唱，按要求划拍子演唱歌曲。 b 第二段歌词演唱：教师活动：教师活动： 1、张贴歌词提示卡片 2、弹琴学生活动学生活动：演唱歌曲 c 第三段歌词演唱 1、张贴歌词提示卡片 2、弹琴学生活动学生活动：演唱歌曲 7 7、演唱、演唱全曲，感受体验全曲，感受体验教师活动：教师活动： 1、弹琴 2、要求学生演唱全曲学生活动：学生活动：按要求演唱歌曲 2.出示课题春晓。 8 8、知识拓展、知识拓展教师活动：教师活动： 1、和学生一起复习古诗春晓。 2、播放歌曲春晓学生活动：学生活动： 1、背诵古诗 2、聆听歌曲 9 9、演唱全曲演唱全曲教师活动：教师活动：播放歌曲学生活动：学生活动：按要求演唱歌曲

展开阅读全文

163文库所有资源均是用户自行上传分享，仅供网友学习交流，未经上传用户书面授权，请勿作他用。