人音版（敬谱）二下音乐-第3课-演唱小动物唱歌-教案、教学设计(配套课件编号：00de0).doc

上传人（卖家）：老黑

文档编号：633538

上传时间：2020-07-13

格式：DOC

页数：3

大小：15KB

文档加载中……请稍候！
如果长时间未打开，您也可以点击刷新试试。

下载文档到电脑，查找使用更方便

3 文币

交易提醒：下载本文档，相应价格的文币将全额进入上传人（卖家）的账号。立即下载优惠套餐（点此详情）

【下载声明】
1. 本站全部试题类文档，若标题没写含答案，则无答案；标题注明含答案的文档，主观题也可能无答案。请谨慎下单，一旦售出，不予退换。
2. 本站全部PPT文档均不含视频和音频，PPT中出现的音频或视频标识（或文字）仅表示流程，实际无音频或视频文件。请谨慎下单，一旦售出，不予退换。
3. 本页资料《人音版（敬谱）二下音乐-第3课-演唱小动物唱歌-教案、教学设计(配套课件编号：00de0).doc》由用户（老黑）主动上传，其收益全归该用户。163文库仅提供信息存储空间，仅对该用户上传内容的表现方式做保护处理，对上传内容本身不做任何修改或编辑。若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私，请立即通知163文库（点击联系客服），我们立即给予删除！
4. 请根据预览情况，自愿下载本文。本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
5. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007及以上版本和PDF阅读器，压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。

配套讲稿：: 如PPT文件的首页显示word图标，表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
特殊限制：: 部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片，仅作为作品整体效果示例展示，禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
关键词：: 人音版敬谱二下音乐_第3课_演唱小动物唱歌_教案、教学设计配套课件编号：00de0 人音版敬谱音乐演唱动物唱歌教案教学设计配套课件编号 00 de0 下载 _二年级下册_人音版（敬谱）_音乐_小学

资源描述：: 1、小动物唱歌教案设计小动物唱歌教案设计一、创设情境，导入新课。播放歌曲小雨沙沙沙，师生一起演唱。创设春天到了，出游情境。师：同学们，春姑娘来了，外面的世界多美好，今天想不想和老师一起到大森林里参加一个音乐会呢？二、感受、了解强与弱师： “森林中生活着许多的动物，你们看这是谁来了，（PPT 出示老虎）谁来模仿一下它的叫声？（指名回答）老虎的声音很大很宏亮，再看这又是谁来了？（PPT 出示小猫的图片）谁来模仿一下小猫的叫声？（指名模仿） ” 对比两者的叫声：师： “老虎和猫的叫声对比，有什么特点？” （学生讨论、回答交流）教师根据学生的回答总结：老虎的叫声很大很宏亮，小
2、猫的叫声很小很温柔。在音乐中，声音大我们就叫它强用“F”表示，声音小我们叫它弱用“P”表示。老师这里还有一些小动物，你会模仿他们的叫声吗？（出示头饰，发给表演的同学）四、学唱歌曲小动物唱歌 1、学生初步感受歌曲师：大森林里小动物玩的多开心啊，听，他们正在唱歌呢。（播放歌曲小动物唱歌）。师：仔细听，是谁在唱歌？（学生回答） 2、复听。师：同学们，我们的歌声里还有一个秘密，你能找到吗？老师进行范唱，着重强弱的表现，引导学生发现曲子中的强弱。生：小猫的叫声第一次声音大（强），第二次声音小（弱）。师：既然你们已经发现了秘密，你能模仿一下吗？学生用声音表达强弱。师：同学们已经会
3、用自己的歌声表现强弱了，那你们能用各种乐器表现出强弱吗？用乐器试一试吧。（铃鼓，碰铃，沙锤，串铃）学生用乐器表现强弱，并展示自己乐器的强弱。 3 学唱歌曲师：大森林的音乐会热闹吗？那我们就快来学习它们的歌曲，加入它们吧。老师带领学生朗读歌词（淡化难点弱起节奏拍手协助） 4、跟琴唱，纠正存在的问题。 6、指导学生分两部分来唱衬词（F、P） 7、学生小组讨论用多种形式演唱歌曲，小组展示。五、创编歌词（小组讨论分组展示）师：同学们，森里王国可是个大家庭，瞧，我们光顾着和小猫小狗玩，其它小动物可着急了，你想邀请谁和我们一起玩呢？（引导学生创编歌词，进行歌表演。）六、课堂小结师：同学们，今天在森林里王国里玩的开心吗，春天是如此美好，让我们珍惜这美好时光，多到大自然中去，和小动物们成为好朋友，好吗？下课，同学们再见。

展开阅读全文

163文库所有资源均是用户自行上传分享，仅供网友学习交流，未经上传用户书面授权，请勿作他用。