人音版（敬谱）二下音乐-第1课-演唱一对好朋友-教案、教学设计(配套课件编号：c0a79).doc

上传人（卖家）：老黑

文档编号：633513

上传时间：2020-07-13

格式：DOC

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关键词：: 人音版敬谱二下音乐_第1课_演唱一对好朋友_教案、教学设计配套课件编号：c0a79 人音版敬谱音乐演唱一对好朋友教案教学设计配套课件编号 c0a79 下载 _二年级下册_人音版（敬谱）_音乐_小学

资源描述：: 1、一对好朋友一对好朋友教学设计教学设计教学目标教学目标 1、通过用亲切、柔和的声音学唱歌曲一对好朋友。并感受 2/4 拍的节奏特点。 2、通过一系列的游戏，情境创设，表演等活动，引导学生体会到同学间，师生间合作的快乐，提高学生感知美、创造美、表现美的能力。 3、通过学习歌曲开发学生对音乐的感知力，体验音乐的快乐，同时让学生感受好朋友间的友谊。教学重、难点教学重、难点 1、培养学生用亲切、欢快的声音学唱歌曲一对好朋友，让学生感受同学间的友谊珍贵。 2、培养学生的节奏感和模仿能力。 3、一字多音的演唱、倚音的演唱。（难点）教学过教学过程程一、组织教学 1、师生礼仪扬基歌节选。
2、2、律动（激发兴趣）扭扭操。二、发声练习小动物的叫声（为导入做铺垫）（小鸡、小鸭、小猪、小羊、小牛、青蛙）三、新歌教学（激发情绪，引导参与） 1、情境导入 A、出示山村生活、景色图片，吸引学生入境。（讨论并共同认知） B、介绍山里的孩子（小伢伢、小妞妞）。 C、小游戏小伢伢和小妞妞。 a、节奏（跺跺脚、拍拍手 XXX）。 b、朗读（小伢伢、小妞妞） 2、初听音乐 A、听歌词。（问题：他们在山里做什么？）（培养认真聆听） B、看教材：小伢伢哞小妞妞小鸭嘎小游戏（师问，生对应回答并表演） 3、读歌词 A、打节奏读歌词，师示范，生模仿。 B、加入 2/4 拍强弱读歌词，师示范，生模仿。 4、师范唱问题：哪一句唱了两遍。问题：为什么这句话要唱两遍。指导教学，师生配合唱乐句。（指导难点）师生配合。（师演唱的前部分乐句，学生演唱后部分乐句。） 5、演唱歌曲第一遍听（培养认真聆听的习惯）；第二遍默唱（嘴型对上歌词但不出声）；第三遍哼唱；第四遍打节奏演唱；聆听范唱，（提醒 2 拍子的强弱）。师示范一遍。师生一齐拍。 6、表演歌曲（启发创作，体验乐趣）创编动作、与老师共同表演（完整表演） 7、点题一对好朋友四、情感拓展（升华主题） 1、说朋友（小游戏） 2、找朋友（小游戏） 3、说友谊（拉勾勾）五、表演展示（总结、下课）

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