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类型02第一章 第二节 数的开方与二次根式.ppt

  • 上传人(卖家):四川三人行教育
  • 文档编号:632944
  • 上传时间:2020-07-13
  • 格式:PPT
  • 页数:25
  • 大小:1.52MB
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    1、第二节 数的开方与二次根式 知识点一知识点一 数的开方数的开方 平方根:一般地,如果一个数的平方根:一般地,如果一个数的_等于等于a a,那么这个数叫做,那么这个数叫做a a的平方的平方 根或二次方根,记作根或二次方根,记作_正数的平方根有两个,它们互为正数的平方根有两个,它们互为_,0 0 的平方根是的平方根是0 0,负数没有平方根,负数没有平方根 算术平方根:一般地,如果一个正数算术平方根:一般地,如果一个正数x x的平方等于的平方等于a a,即,即x x2 2a a,那么这个,那么这个 正数正数x x叫做叫做a a的算术平方根,记作的算术平方根,记作_._.正数的算术平方根是正数,正数的

    2、算术平方根是正数,0 0的算术平的算术平 方根是方根是0.0.负数没有算术平方根负数没有算术平方根 平方平方 a 相反数相反数 a 立方根:一般地,如果一个数的立方等于立方根:一般地,如果一个数的立方等于a a,那么这个数叫做,那么这个数叫做a a的立方根的立方根 或三次方根,记作或三次方根,记作_正数的立方根是正数,正数的立方根是正数,0 0的立方根是的立方根是0 0,负数的,负数的 立方根是负数,每个实数有且只有一个立方根立方根是负数,每个实数有且只有一个立方根 3 a 知识点二知识点二 二次根式的相关概念二次根式的相关概念 二次根式:一般地,我们把形如二次根式:一般地,我们把形如 (a0

    3、)(a0)的式子叫做二次根式,的式子叫做二次根式, “ ”称为二次根号”称为二次根号 最简二次根式:一般地,被开方数不含分母,也不含能开得尽方的最简二次根式:一般地,被开方数不含分母,也不含能开得尽方的 因数或因式,这样的二次根式叫做最简二次根式因数或因式,这样的二次根式叫做最简二次根式 二次根式有意义的条件:被开方数二次根式有意义的条件:被开方数 _0._0. a 大于或等于大于或等于 二次根式的双重非负性二次根式的双重非负性 (1)(1)由定义知,二次根式有意义,则被开方数大于或等于由定义知,二次根式有意义,则被开方数大于或等于0 0,如若二次根式,如若二次根式 有意义,则有意义,则x x

    4、2020,即,即x2x2; (2) 0.(2) 0. x2 a 同类二次根式:化为最简二次根式后同类二次根式:化为最简二次根式后,被开方数相同的二次根式叫做同被开方数相同的二次根式叫做同 类二次根式类二次根式 知识点三知识点三 二次根式的性质二次根式的性质 _0(a0)_0(a0); ( )( )2 2_(a0)_(a0); _ a a 2 a a a |a|a| 提醒:在提醒:在 中,中,a a的取值范围是全体实数;化简的取值范围是全体实数;化简 时,不要忽略时,不要忽略a2 D2 Dxx2 2 【自主解答自主解答】若二次根式若二次根式 有意义,则有意义,则2x2x4040, xx2 2,故

    5、选,故选D.D. 1 1(2019(2019宣城模拟宣城模拟) )若若 有意义,则有意义,则a a的取值范围为的取值范围为 _ a4a4且且aa2 2 考点三考点三 二次根式的运算二次根式的运算 例例3 3 ( (20152015安徽安徽) )计算计算 的结果是的结果是( ( ) ) 【自主解答自主解答】 1 1下列运算正确的是下列运算正确的是( ( ) ) 2 2计算计算 的结果是的结果是( ( ) ) 3 3(2019(2019安徽安徽) )计算计算 的结果是的结果是_ 3 3 考点四考点四 二次根式的估值二次根式的估值 例例4 4 ( (20152015安徽安徽) )与与1 1 最接近的

    6、整数是最接近的整数是( ( ) ) A A4 4 B B3 3 C C2 2 D D1 1 【自主解答自主解答】 2 22 2 5 5 3 32 2,2 2 3 3. . ( ) )2 25 5,( ( ) )2 26 6. .2525,2 2 距离距离3 3较近较近,故选故选B B. . 5 5 5 2 32 1 1在数轴上标注了四段范围,如图,则表示在数轴上标注了四段范围,如图,则表示 的点落在的点落在( ( ) ) A A段段 B B段段 C C段段 D D段段 2 2(2019(2019天津天津) )估计估计 的值在的值在( ( ) ) A A2 2和和3 3之间之间 B B3 3和和4 4之间之间 C C4 4和和5 5之间之间 D D5 5和和6 6之间之间 8 33 点击进入Word版

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