人教版九年级化学上册第四单元《自然界的水》《课题1+爱护水资源》PPT课件（29张）.ppt

1、课题课题1 爱护水资源爱护水资源地地 球是球是美丽的美丽的蓝色的蓝色的水水 球球如此干旱如此干旱,庄稼能活吗？！庄稼能活吗？！我们要到很远的地方拉水吃我们要到很远的地方拉水吃!河道快要干枯了河道快要干枯了!水水,你到哪儿去了你到哪儿去了?!?!找水去找水去!心如刀扎心如刀扎 全球海水、陆地水储量比全球海水、陆地水储量比196.50%30.97%22.53%1 12 23 3陆地咸水陆地咸水陆地淡水陆地淡水海水海水淡水约占全球水储量的2.53%可利用的只约占其中的30.4%2.53%30.4%0.77%=人类真正可利用的淡水约水资源的分布：一些国家的人均水量一些国家的人均水量 中中 国国 城城

2、市市 人人 均均 水水 量量淡水短缺原因淡水短缺原因1.1.全球可真正利用全球可真正利用的淡水资源少的淡水资源少3.3.人口增长、工业发展使得人口增长、工业发展使得用水量不断增加用水量不断增加2.2.分布不均（时间、空间）分布不均（时间、空间）4.4.浪费水现象惊人浪费水现象惊人5.水体污染严重水体污染严重自然自然原因原因人为人为原因原因工业污染工业污染农业污染农业污染生活污染生活污染水体污染主要来源有：水体污染主要来源有：农业上农药化肥的任意施用农业上农药化肥的任意施用长江流域某河段长江流域某河段寒山寒山水库水库大量化肥和农药的不合理使大量化肥和农药的不合理使用用返回返回.生活污染生活污染由

3、于水体中植物营养物质过多（主要是由于水体中植物营养物质过多（主要是氮元素和氮元素和磷元素磷元素)蓄积而引起的污染，叫做水体的富营养化。蓄积而引起的污染，叫做水体的富营养化。水华现象水华现象我们的将来我们的将来.如果地球上的水是一缸的话，淡水就是一瓢，人类可用的如果地球上的水是一缸的话，淡水就是一瓢，人类可用的只是一勺，而现在这一勺水也快被弄脏了。只是一勺，而现在这一勺水也快被弄脏了。树立环保意识树立环保意识工业废水处理达标后排放工业废水处理达标后排放工业废水经处理后排放工业废水经处理后排放农业农业合理使用农药合理使用农药和和化肥化肥，提倡使用农家肥。，提倡使用农家肥。采用新技术、新工艺减少污染

4、物的产生采用新技术、新工艺减少污染物的产生生活生活污水污水集中处理后排放集中处理后排放不使用含磷洗衣粉不使用含磷洗衣粉这是什么图标这是什么图标?绿色绿色的圆形代表地球，象的圆形代表地球，象征征节约用水是保护地节约用水是保护地球生态的重要措施球生态的重要措施。标志留白部分像一只手托标志留白部分像一只手托起一滴水，手是拼音字母起一滴水，手是拼音字母 JSJS的变形，寓意节水，表的变形，寓意节水，表示节水需要公众参与，鼓示节水需要公众参与，鼓励人们励人们从我做起，人从我做起，人人动手节约每一滴水人动手节约每一滴水；手又象一条蜿蜒的河流，手又象一条蜿蜒的河流，象征滴水汇成江河。象征滴水汇成江河。节水徽记节水徽记寓意寓意:要象对待掌上明珠一样珍惜每一滴水要象对待掌上明珠一样珍惜每一滴水!以实际行动爱护水资源以实际行动爱护水资源!