初中化学讲义07化学物质-水.pdf

1、一、水的组成和性质一、水的组成和性质 身边的化学物质-水身边的化学物质-水 1、水的组成：、水的组成： 实验装置实验装置 注注： V(H2) ：V(O2) 2:1 低压直流电 电解水实验 低压直流电 电解水实验 实验装置实验装置： 注注： ()() 加入少量的稀加入少量的稀H2SO4或或 NaOH，增强溶液增强溶液导导电性电性 实验现象实验现象 O2： 带火星的木条： 带火星的木条 ，导导 实验现象实验现象： V(负负) ：V(正正) = 2:1 正氧负氢、氢二氧一、正氧负氢、氢二氧一、 检验：检验： H2： 淡蓝色： 淡蓝色 实验结论：水是由实验结论：水是由H、O两种元素组成的两种元素组成的

2、 2、水的性质、水的性质 (1)物理性质：无色、无味、液体，物理性质：无色、无味、液体，H2O =1.0g/cm3，0-4(冷胀热缩冷胀热缩) 沸点沸点：100凝固点凝固点：0沸点沸点：100、凝固点凝固点：0、 (2)化学性质：化学性质： 文字表达式：水文字表达式：水 通电通电 氢气氢气 + 氧气氧气 符号表达式：符号表达式：H2O 通电通电 H2+ O2 3、氢气的性质、氢气的性质 (1)物理性质物理性质：无色无色、无味无味、液体液体，H2空气空气 ，难溶于水 难溶于水 (排水法排水法) H2 =0.889g/cm3、1/14 ( )物理性质物理性质无色无色无味无味液体液体，H2 空气空气

3、 ，难溶于水 难溶于水 密度最小的气体密度最小的气体 学质学质 点燃点燃 清洁的料清洁的料可燃性：可燃性：(2)化化学学性性质质：H2O 点燃点燃 H2+ O2 验纯验纯： 最最清洁的清洁的燃燃料料 用拇指堵住试管口用拇指堵住试管口移近火焰移近火焰一一开拇指开拇指如果听如果听验纯验纯：用拇指堵住试管口用拇指堵住试管口，移近火焰移近火焰，开拇指开拇指，如果听如果听 到尖锐的爆鸣声，则表明氢气不纯到尖锐的爆鸣声，则表明氢气不纯 H2： 爆炸极限：爆炸极限：4%-74.2% 飞天梦想飞天梦想 外外 万户中国：万户中国： 齐埃齐埃外外国：国：罗罗齐埃齐埃 1 工业：洗工业：洗涤涤、溶、溶解解、发电、化

4、工、发电、化工原料原料 二、水资源的污染、利用及保护二、水资源的污染、利用及保护 应用：应用： 涤涤解解原料原料 农业：灌溉 大水漫灌农业：灌溉 大水漫灌滴灌、喷灌滴灌、喷灌 工业工业“三废三废”： 废水废水、废气废气、废渣废渣 来源来源 工业工业三废三废： 化肥化肥 生活污水生活污水 赤潮、水华赤潮、水华 废水废水、废气废气、废渣废渣 污染污染 生活污水生活污水 措施措施 处理达标后再排放处理达标后再排放 合理施肥合理施肥 措施措施 合理施肥合理施肥 加强监测加强监测 节约用水：“一水多用” (水资源循环利用) 1.不 节约用水：“一水多用” (水资源循环利用) 1.不使用含使用含磷磷洗洗衣

5、粉衣粉 保护保护 环境保护：环境保护： 使用含使用含磷衣粉磷衣粉 2.合理施肥2.合理施肥 3 3 污水净化处理污水净化处理 开发水资源开发水资源 3 3. .污水净化处理污水净化处理 1.适当开采地下水1.适当开采地下水 开发水资源开发水资源 2.海水淡化2.海水淡化 【】解水解水氢氢氧氧氢的体为氢的体为氧的体氧的体【例例1】电电解水解水得到得到ag氢氢气，气，bg氧氧气，如果气，如果ag氢氢气气的体的体积积为为6L，则，则bg氧氧气气的体的体 积为（）积为（） A 3LB 6LC 8LD 12LA.3L B.6L C.8L D.12L 【例【例2】（】（09东城一模）保护水资源，防止水污染

6、是每个公民和全社会的责任。 下列做法有利于防止水资源污染的是农业生产中要合理使用农药和 东城一模）保护水资源，防止水污染是每个公民和全社会的责任。 下列做法有利于防止水资源污染的是农业生产中要合理使用农药和 化肥化肥业废水和生活污水处理达标后再排放业废水和生活污水处理达标后再排放用含磷洗衣粉用含磷洗衣粉化肥化肥，工工业废水和生活污水处理达标后再排放业废水和生活污水处理达标后再排放，不不用含磷洗衣粉用含磷洗衣粉， 将海水淡化（） ， 将海水淡化（） AA B CC D 【例【例3】水是生命之源，保护水资源节约用水是我们每个公民义不容辞的责任。 下图中做法不能节约用水的是（） 】水是生命之源，保护水资源节约用水是我们每个公民义不容辞的责任。 下图中做法不能节约用水的是（） 2 编制：初中化学群 2 8 1 2 3 1 5 6 9 初中物理QQ群 3 1 5 5 0 6 6 1 4