茅箭区某中学八年级生物上册第四单元第一章第七节植物的营养繁殖第1课时营养繁殖常用的方法课件新版版4.pptx

1、第七节植物的营养繁殖第七节植物的营养繁殖第一课时营养繁殖常用的方式第一课时营养繁殖常用的方式12345 答案 答案关闭12345 答案 答案关闭12345 答案 答案关闭12345 答案 答案关闭12345 答案 答案关闭当堂检测达标当堂检测达标当堂检测达标当堂检测达标同学们，你们要相信梦想是价值的源泉，相信成同学们，你们要相信梦想是价值的源泉，相信成功的信念比成功本身更重要，相信人生有挫折没功的信念比成功本身更重要，相信人生有挫折没有失败，相信生命的质量来自决不妥协的信念，有失败，相信生命的质量来自决不妥协的信念，考试加油考试加油!奥利给奥利给第十七章 生物圈中的动物导入新课讲授新课课堂小结

2、随堂训练1.动物在生物圈中的作用 呼伦贝尔草原是我国最大的畜牧业基地。过去那里有许多狼,対牧业的发展构成严重的威胁。为了保护人畜的安全,当地牧民曾经组织过大规模的猎捕狼的活动。但随后野兔却以惊人的速度发展起来。野兔和牛羊争食牧草,加速了草场的退化。想一想,野兔数量增加的主要原因是什么？资资料料分分析析导入新课导入新课呼伦贝尔草原导入新课导入新课导入新课导入新课 近代物种的丧失速度比自然灭绝速度快1000倍,比形成速度快100万倍,物种的丧失速度由大致每天一个种加快到每小时一个种。目前,世界上已有593种鸟、400多种兽、209种两栖动物和爬行动物以及20000多种高等植物濒于灭绝。导入新课导入

3、新课l你想知道:l 动物究竟在生物圈中有什么作用吗？请同学们想象一下,如果世界上没有了鸟类、兽类和植物等生物,地球将会变成什么样子呢？导入新课导入新课1.概括动物在生物圈中的作用。2.通过建立食物链和食物网”的活动,认识动物和植物都是食物链和食物网中不可缺少的成分。学习目标导入新课导入新课1.生产者:绿色植物是生物圈的主要成分,它们通过叶绿体利用光能把无机物转化为有机物,因此绿色植物是生物圈中的生产者。2.消费者:生物圈中的动物必须直接或间接以绿色植物为食,通过消耗绿色植物合成的有机物来维持生活,所以动物是生物圈的消费者。动物是生物圈中的消费者一讲授新课讲授新课生产者是指能把无机物制造成有机物

4、的生物,主要是指绿色植物。包括各种动物。它们的生存都直接或间接地依赖于绿色植物制造出来的有机物。能把动植物的尸体、排泄物和残落物等所含有的复杂的有机物,分解成简单的无机物,归还到无机环境中去。(植物)(动物)(细菌和真菌)生物圈中的成员讲授新课讲授新课1植食动物:直接以绿色植物为食物的消费者。2肉食动物:以其他动物为食物的消费者。3杂食动物:既能吃植物也能吃动物的消费者。3.消费者的类型讲授新课讲授新课植食动物讲授新课讲授新课肉食动物讲授新课讲授新课杂食动物讲授新课讲授新课 在一定的自然区域内,各种生物之间有复杂的捕食与被食的关系,这种营养联系形成了食物链。1.食物链:动物是食物链的结构成分二

5、草草 虫虫 蛙蛙 蛇蛇 鹰鹰食物链写法:讲授新课讲授新课 一个生态系统中,往往有很多条食物链,它们彼此交错连接,形成了食物网。2.食物网:草原生态系统讲授新课讲授新课草草 兔兔 鹰鹰草草 兔兔 狐狐草草 鼠鼠 狐狐草草 鼠鼠 鹰鹰 草草 鼠鼠 蛇蛇 鹰鹰请你数一数:该食物网由几条食物链构成？它们是哪几条,找出其中最长的一条食物链？共有共有5 5条链条链讲授新课讲授新课 呼伦贝尔草原是我国最大的牧业基地。过去那里有许多狼,対牧业的发展构成严重的威胁,为了保护人畜的安全,当地牧民曾组织大规模的猎狼行动。但随后野兔却以惊人的速度发展起来。野兔和牛羊争食牧草,加速了草场的退化。想一想,野兔数量增加的主

6、要原因是什么?讲授新课讲授新课结论结论:动物対维持生态平衡有重要的作用动物対维持生态平衡有重要的作用 事实说明:食物链和食物网中的各种生物之间存在着相互依赖、相互制约的关系。在生态系统中的各种生物的数量和所占的比例总是维持在相対稳定的状态,这种现象叫生态平衡。如果食物链或食物网中的某一环节出了问题,就会影响到整个生态系统,而动物在生态平衡中起着重要的作用。讲授新课讲授新课促进植物的繁殖与分布。直接或间接地対植物的生活造成危害。积极影响:不良影响:动物对环境的影响二讲授新课讲授新课动物在生物圈动物在生物圈中的作用中的作用动物能影响和动物能影响和改变环境改变环境动物是生物圈动物是生物圈中的消费者中

7、的消费者动物是食物链动物是食物链的组成部分的组成部分対植物生活产対植物生活产生积极作用生积极作用対植物生活产対植物生活产生不良影响生不良影响课堂小结课堂小结1.1.假定草原是由鹿和狼组成的相対封闭的生态系统假定草原是由鹿和狼组成的相対封闭的生态系统,假设把假设把狼杀绝狼杀绝,鹿群的数量将会鹿群的数量将会()()A.A.迅速上升迅速上升 B.B.缓慢上升缓慢上升C.C.保持相対稳定保持相対稳定 D.D.上升后又下降上升后又下降2.2.在森林生态系统中在森林生态系统中,兔和鼠吃草兔和鼠吃草,兔常被狐和蛇吃兔常被狐和蛇吃,蛇有时蛇有时也被鹰捕食也被鹰捕食,这种现象可以说明自然界中的生物是这种现象可以

8、说明自然界中的生物是()()A.A.相互制约相互制约 B.B.多种多样多种多样 C.C.不断进化不断进化 D.D.谁也离不开谁谁也离不开谁DA随堂训练随堂训练3 3以下哪项不是动物在自然界中的作用以下哪项不是动物在自然界中的作用 A.A.帮助植物传播花粉和种子帮助植物传播花粉和种子 B.B.促进生态系统中的物质循环促进生态系统中的物质循环 C.C.维持生态平衡维持生态平衡 D.D.制造有机物制造有机物 D随堂训练随堂训练4.4.为了防止鸟吃草籽为了防止鸟吃草籽,有人把人工种草的实验区用网子罩起有人把人工种草的实验区用网子罩起来来,过一端时间之后过一端时间之后,与未加罩网的天然草场相比与未加罩网

9、的天然草场相比()()A.A.加罩网的实验区小草生长旺盛加罩网的实验区小草生长旺盛 B.B.未加网罩的天然草场虫害严重未加网罩的天然草场虫害严重C.C.加网罩的实验区草场虫害严重加网罩的实验区草场虫害严重 D.D.生长一样良好生长一样良好C随堂训练随堂训练同学们，你们要相信梦想是价值的源泉，相信成同学们，你们要相信梦想是价值的源泉，相信成功的信念比成功本身更重要，相信人生有挫折没功的信念比成功本身更重要，相信人生有挫折没有失败，相信生命的质量来自决不妥协的信念，有失败，相信生命的质量来自决不妥协的信念，考试加油考试加油!奥利给奥利给结束语结束语第2节 人的个体发育 想一想,人的发育过程可以分为

10、几个阶段？胎儿呱呱坠地又意味着什么？从受精卵发育至成熟的胎儿 人体发育 胚后发育胚胎发育 从婴儿出生发育到个体成熟通常人的发育指的是胚后发育阶段1.识别人体发育的时期,明确各时期的特点;2.举例说出青春期发育的生理和心理特征。观察我的成长过程观察我的成长过程”翻开你的相册,找出你出生后各时期的照片,按顺序贴在硬纸板或吹塑纸上。我在摇篮里我上幼儿园了我上小学了我上中学了 前后四人为一小组,相互观察课前已制作好的我的成长过程”展板,交流主要特征。提示:可从拍摄年龄、地点、趣事等多方面进行介绍。小组交流我的成长过程”将你的观察结果填在下表中,与同学进行交流年龄主要特征青春期的发育青春期的发育活动1:

11、认识人体发育的分期 1.人的个体发育分为几个时期？展板中的你分 别属于哪个时期？2.哪个时期身体增高最明显？讨论展示 婴儿期 幼儿前期 幼儿期 童年期 青春期 身体增高最明显时期青春期青春期是重要的生长发育阶段活动2:分析青春期的生理变化 阅读信息库有关内容,结合课前查阅的相关资料,分析青春期发育记录表”,用差别符号在表格中标注出你已发生的变化和将要发的变化。活动2:分析青春期的生理变化 1.青春期生理变化有哪些明显特点？其中最明显的特点和突出特征分别是什么？2.青春期男孩、女孩在发育上有哪些差别？产生这些差别的原因是什么？3.什么是第一性征？什么是第二性征？请举例说明。小组讨论 青春期男孩、

12、女孩生理变化特点 生理功能显著增强 性器官的发育和性功能的成熟 第二性征的出现 身高、体重迅速增长最明显特点突出特征 男女两性生殖器官的差异 第二性征第一性征 进入青春期后,性器官分泌的性激素促使男女之间出现的除性器官以外的各自所特有的特征什么是第一特征、第二特征？第二性征的发育男性:长胡须,喉结突出,声调较低女性:骨盆宽大,乳房增大,声调较高等性激素的作用 进入青春期后,在垂体分泌的促性腺激素的作用下:男性的睾丸增大,并能产生精子,分泌雄性激素,开始出现遗精。你知道吗？遗精是正常生理现象。男孩初次遗精的年龄一般在15岁左右,遗精一般不会影响身体健康。如果遗精频繁,一周数次,那么対健康不利。你

13、知道吗？女性的卵巢发育加快,并能产生卵细胞,分泌雌性激素,开始出现月经。你知道吗？青春期的心理变化青春期的心理变化有了强烈的独立意识内心世界逐渐复杂，有的事情不想跟家长交流遇到挫折又有依赖性,渴望得到家长和老师的关怀一位女生的自述我是谁？我不过是一个普通的女孩子1.我比较关注自己的言行和外表形象,想给老师和同学留下一个好印象;2.我喜欢我自己的事由我自己做主,不希望父母亲过多的唠叨”;3.但我在男孩面前变得越来越害羞;4.我觉得周围的人都不理解我,知心朋友越来越少,时常变得忧郁,爱发脾气 青春期男孩、女孩心理变化特点 人际交往欲望强烈兴趣广泛，求知欲、好奇心强烈 最大特点自我意识增强性意识萌动

14、，对异性有较强的交往欲人的个体发育脑和内脏的功能不断趋于完善青春期的生理变化身高突增青春期的心理变化性发育和性成熟独立意识增强内心世界复杂自主性强性意识懵懂分为:婴儿期、幼儿前期、幼儿期、童年期、青春期和成年期等1.同学们现在正处于青春发育期,以下不属于青春期发育特点的是 A.身高和体重突增 B.出现第二性征C.大脑重量迅速增加 D.大脑兴奋性加强,易于接受新鲜事物C2.进入青春期身心发生很大的变化,与引起这些变化有关的生殖器官是 A.输卵管和输精管 B.子宫和精囊腺C.卵巢和睾丸 D.子宫和前列腺C 青春期是一个人发展智力的206时代”,人的一生能够有所发明,有所创造,往往是在青春期打下的基础。同学们，你们要相信梦想是价值的源泉，相信成同学们，你们要相信梦想是价值的源泉，相信成功的信念比成功本身更重要，相信人生有挫折没功的信念比成功本身更重要，相信人生有挫折没有失败，相信生命的质量来自决不妥协的信念，有失败，相信生命的质量来自决不妥协的信念，考试加油考试加油!奥利给奥利给结束语结束语