苏教版中职语文(基础模块)下册第24课《念奴娇·赤壁怀古》课件3.ppt
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1、教学目标教学目标 了解宋词豪放派的风格特点,提高古诗词的阅了解宋词豪放派的风格特点,提高古诗词的阅读鉴赏能力读鉴赏能力 了解作者渴望为国效力的思想和壮志未酬的情了解作者渴望为国效力的思想和壮志未酬的情怀怀 感受苏轼的旷达洒脱、积极乐观地面对人生的感受苏轼的旷达洒脱、积极乐观地面对人生的态度态度 知识积累知识积累 生平:苏轼生平:苏轼(1037-1101)(1037-1101),北宋文学家、书画家。字,北宋文学家、书画家。字子瞻,号东坡居士,北宋文学家、画家,眉州眉山子瞻,号东坡居士,北宋文学家、画家,眉州眉山(今属四川)人。一生宦海沉浮,诗与黄庭坚并称(今属四川)人。一生宦海沉浮,诗与黄庭坚并
2、称“苏黄苏黄”,词与辛弃疾并称,词与辛弃疾并称“苏辛苏辛”,散文与欧阳,散文与欧阳修并称修并称“欧苏欧苏”,书法与黄庭坚、米芾、蔡襄并称,书法与黄庭坚、米芾、蔡襄并称“宋四家宋四家”。与其父苏洵。与其父苏洵 、其弟苏辙并称、其弟苏辙并称“三苏三苏”。就个人创作成就而言,许多人认为苏轼堪称就个人创作成就而言,许多人认为苏轼堪称“中国中国古代第一全才古代第一全才”。写作背景写作背景 苏轼苏轼 2121岁中进士,开始为宦生涯。宋神宗元丰二年岁中进士,开始为宦生涯。宋神宗元丰二年(10791079)因)因“乌台诗案乌台诗案”被捕入狱。出狱后,责授被捕入狱。出狱后,责授黄州团练副使。此职位实为虚职,因此
3、为排遣政治黄州团练副使。此职位实为虚职,因此为排遣政治上的失意,他游历访古,泛舟赤壁,先后写下了前上的失意,他游历访古,泛舟赤壁,先后写下了前后后赤壁赋赤壁赋和和念奴娇念奴娇赤壁怀古赤壁怀古。念奴娇念奴娇 赤壁怀古赤壁怀古 苏轼苏轼 大江东去,浪淘尽,千古风流人物。故垒西边,大江东去,浪淘尽,千古风流人物。故垒西边,人道是,三国周郎赤壁。乱石穿空,惊涛拍岸,人道是,三国周郎赤壁。乱石穿空,惊涛拍岸,卷起千堆雪。江山如画,一时多少豪杰。卷起千堆雪。江山如画,一时多少豪杰。遥想公瑾当年,小乔初嫁了,雄姿英发。羽扇遥想公瑾当年,小乔初嫁了,雄姿英发。羽扇纶巾,谈笑间,樯橹纶巾,谈笑间,樯橹灰飞烟灭。
4、故国神游,灰飞烟灭。故国神游,多情应笑我,早生华发。人生如梦,一尊多情应笑我,早生华发。人生如梦,一尊还酹江月。还酹江月。感知初读感知初读.念奴娇念奴娇 赤壁怀古赤壁怀古 苏轼苏轼 大江东去,浪淘尽,千古风流人物。故垒西边,大江东去,浪淘尽,千古风流人物。故垒西边,人道是,三国周郎赤壁。乱石穿空,惊涛拍岸,人道是,三国周郎赤壁。乱石穿空,惊涛拍岸,卷起千堆雪。江山如画,一时多少豪杰。卷起千堆雪。江山如画,一时多少豪杰。遥想公瑾当年,小乔初嫁了,雄姿英发。羽扇遥想公瑾当年,小乔初嫁了,雄姿英发。羽扇纶巾,谈笑间,樯橹纶巾,谈笑间,樯橹灰飞烟灭。故国神游,灰飞烟灭。故国神游,多情应笑我,早生华发。
5、人生如梦,一尊多情应笑我,早生华发。人生如梦,一尊还酹江月。还酹江月。感知初读感知初读.题目解读题目解读“念奴娇念奴娇”为词牌名,念奴是唐代一个很著名的歌伎,调因此而为词牌名,念奴是唐代一个很著名的歌伎,调因此而得名。前片四十九字;后片五十一字,共一百字。此调宜于抒写得名。前片四十九字;后片五十一字,共一百字。此调宜于抒写豪迈感情。豪迈感情。题目是题目是“赤壁怀古赤壁怀古”,告诉我们这首词的主要内容是苏轼在赤壁,告诉我们这首词的主要内容是苏轼在赤壁这个地方游览的时候,触景生情,进行怀古,缅怀古人。这个地方游览的时候,触景生情,进行怀古,缅怀古人。整体感知整体感知 请具体说下,哪些句子写赤壁,哪
6、些言怀古?请具体说下,哪些句子写赤壁,哪些言怀古?上阕:描写赤壁之景上阕:描写赤壁之景 下阕:抒发怀古之情下阕:抒发怀古之情写景片段分析写景片段分析 作者具体选用了哪些意象作者具体选用了哪些意象?大江、乱石、惊涛、千堆雪大江、乱石、惊涛、千堆雪 乱:山崖的险怪乱:山崖的险怪 穿:山峰的高耸穿:山峰的高耸 惊:巨浪的汹涌惊:巨浪的汹涌 拍:怒涛的力度拍:怒涛的力度 卷:波涛的强劲有力卷:波涛的强劲有力视觉视觉听觉听觉雄伟壮丽、气势恢宏雄伟壮丽、气势恢宏江山如画江山如画 石乱山高,两岸的悬崖峭壁高傲地耸石乱山高,两岸的悬崖峭壁高傲地耸入云霄,夕阳的大半已沉入水中,在乱石高入云霄,夕阳的大半已沉入水
7、中,在乱石高山后投下了鬼魅般的黑影。惊涛骇浪汹涌澎山后投下了鬼魅般的黑影。惊涛骇浪汹涌澎湃,不停地击向江岸,似乎想将其冲毁撕裂。湃,不停地击向江岸,似乎想将其冲毁撕裂。浪花就这样翻滚腾跃着,仿佛扬卷起了千堆浪花就这样翻滚腾跃着,仿佛扬卷起了千堆的白雪。的白雪。大江东去,浪淘尽,千古风流人物。大江东去,浪淘尽,千古风流人物。采用虚实结合的手法,将时间与空间完美的结合。在采用虚实结合的手法,将时间与空间完美的结合。在结构上总领全文,为下文的展开埋下伏笔。结构上总领全文,为下文的展开埋下伏笔。江山如画,一时多少豪杰。江山如画,一时多少豪杰。过渡句,起承上启下的作用。过渡句,起承上启下的作用。“江山如
8、画江山如画”承接上文承接上文对景色的描写,对景色的描写,“一时多少豪杰一时多少豪杰”既照应开头既照应开头“千古千古风流人物风流人物”,又为下阕赞写周瑜作了铺垫。,又为下阕赞写周瑜作了铺垫。捕捉有关描写周瑜的句子,并分析周瑜的形象。(小组捕捉有关描写周瑜的句子,并分析周瑜的形象。(小组讨论)讨论)小乔初嫁了小乔初嫁了年轻得志(侧面衬托)年轻得志(侧面衬托)雄姿英发雄姿英发 英俊潇洒英俊潇洒 羽扇纶巾羽扇纶巾 儒雅斯文儒雅斯文 谈笑间谈笑间 作战指挥若定作战指挥若定 樯橹灰飞烟灭樯橹灰飞烟灭足智多谋足智多谋怀古片段分析怀古片段分析 故国神游,多情应笑我,早生华发。故国神游,多情应笑我,早生华发。江
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