苏教版三年级上册《北大荒的秋天》课件2.pptx

1、北大荒的秋天 工人子女小学三年级 薛鑫鑫北大荒的秋天北大荒的秋天 九月，从第一片树叶落地开始，北大荒的秋天也就来了。九月，从第一片树叶落地开始，北大荒的秋天也就来了。天空一碧如洗，只有在傍晚，西边的天上才会有几缕流云。这些流天空一碧如洗，只有在傍晚，西边的天上才会有几缕流云。这些流云在落日的映照下，转眼间变成一道银灰、一道橘黄、一道血红、一云在落日的映照下，转眼间变成一道银灰、一道橘黄、一道血红、一道绛紫，就象是美丽的仙女在空中抖动着五彩斑斓的锦缎。道绛紫，就象是美丽的仙女在空中抖动着五彩斑斓的锦缎。小河清澈见底，如同一条透明的蓝绸子，静静地躺在大地的怀抱里。小河清澈见底，如同一条透明的蓝绸子

2、，静静地躺在大地的怀抱里。一群小鱼顶着水游过来，明镜一样的水面顿时漾起了一道道波纹。一群小鱼顶着水游过来，明镜一样的水面顿时漾起了一道道波纹。原野热闹非凡。成片的大豆摇动着豆荚，发出哗啦啦的笑声；挺拔原野热闹非凡。成片的大豆摇动着豆荚，发出哗啦啦的笑声；挺拔的高粱扬起黑红黑红的脸庞，象是在乐呵呵地演唱。山坡上，大路边，的高粱扬起黑红黑红的脸庞，象是在乐呵呵地演唱。山坡上，大路边，村子口，榛树叶子全都红了，红得像一团团火，把人们的心也给燃烧村子口，榛树叶子全都红了，红得像一团团火，把人们的心也给燃烧起来了。起来了。生活在这里的人，喜欢用生活在这里的人，喜欢用“大豆摇铃千里金大豆摇铃千里金”来赞美

3、遍地金黄的九来赞美遍地金黄的九月。这里的田野、山岭、江河，连同那茫茫的草甸子，都会在这个季月。这里的田野、山岭、江河，连同那茫茫的草甸子，都会在这个季节里用双手捧出沉甸甸的宝物来。节里用双手捧出沉甸甸的宝物来。啊，北大荒的秋天真美呀！啊，北大荒的秋天真美呀！北大荒是指黑龙江省嫩江流域、黑龙江谷地和三江平原的广大地区。过去，这些地区的秋天曾经是一片荒芜，且人烟稀少。所以人们把那儿称为“北大荒”。但是解放后，经过建设者们的开垦，荒地已变成了良田。现在的北大荒已经成为全国著名的粮食生产基地。是我国东北的大粮仓。北大荒的秋天北大荒的秋天 九月，从第一片树叶落地开始，北大荒的秋天也就来了。九月，从第一片

4、树叶落地开始，北大荒的秋天也就来了。天空一碧如洗，只有在傍晚，西边的天上才会有几缕流云。这些流天空一碧如洗，只有在傍晚，西边的天上才会有几缕流云。这些流云在落日的映照下，转眼间变成一道银灰、一道橘黄、一道血红、一云在落日的映照下，转眼间变成一道银灰、一道橘黄、一道血红、一道绛紫，就象是美丽的仙女在空中抖动着五彩斑斓的锦缎。道绛紫，就象是美丽的仙女在空中抖动着五彩斑斓的锦缎。小河清澈见底，如同一条透明的蓝绸子，静静地躺在大地的怀抱里。小河清澈见底，如同一条透明的蓝绸子，静静地躺在大地的怀抱里。一群小鱼顶着水游过来，明镜一样的水面顿时漾起了一道道波纹。一群小鱼顶着水游过来，明镜一样的水面顿时漾起了

5、一道道波纹。原野热闹非凡。成片的大豆摇动着豆荚，发出哗啦啦的笑声；挺拔原野热闹非凡。成片的大豆摇动着豆荚，发出哗啦啦的笑声；挺拔的高粱扬起黑红黑红的脸庞，象是在乐呵呵地演唱。山坡上，大路边，的高粱扬起黑红黑红的脸庞，象是在乐呵呵地演唱。山坡上，大路边，村子口，榛树叶子全都红了，红得像一团团火，把人们的心也给燃烧村子口，榛树叶子全都红了，红得像一团团火，把人们的心也给燃烧起来了。起来了。生活在这里的人，喜欢用生活在这里的人，喜欢用“大豆摇铃千里金大豆摇铃千里金”来赞美遍地金黄的九来赞美遍地金黄的九月。这里的田野、山岭、江河，连同那茫茫的草甸子，都会在这个季月。这里的田野、山岭、江河，连同那茫茫的

6、草甸子，都会在这个季节里用双手捧出沉甸甸的宝物来。节里用双手捧出沉甸甸的宝物来。啊，北大荒的秋天真美呀！啊，北大荒的秋天真美呀！自读课文，思考：现在北大荒的秋天是怎么样？北大荒的秋天给同学们留下了美好的印象，课文中作者是怎么评价的？啊，北大荒的秋天真美呀！北大荒的秋天是从什么时候开始的？你是从文中哪个地方知道的？一叶知秋从第一片树叶落地开始。(请同学们再默读课文，用笔画出相关请同学们再默读课文，用笔画出相关的句子、词语。的句子、词语。)北大荒的秋天非常美丽，北大荒的秋天到底美在哪呢？天空一碧如冼，只有在傍晚，西天空一碧如冼，只有在傍晚，西边的天上才会有几缕流云。这些流云边的天上才会有几缕流云。

7、这些流云在落日的映照下，转眼间变成一道银在落日的映照下，转眼间变成一道银灰、一道橘黄、一道血红、一道绛紫，灰、一道橘黄、一道血红、一道绛紫，就像是美丽的仙女在空中抖动着五彩就像是美丽的仙女在空中抖动着五彩斑斓的锦缎。斑斓的锦缎。天空一碧如冼，只有在傍晚，西天空一碧如冼，只有在傍晚，西边的天上才会有几缕流云。这些流云边的天上才会有几缕流云。这些流云在落日的映照下，转眼间变成一道银在落日的映照下，转眼间变成一道银灰、一道橘黄、一道血红、一道绛紫，灰、一道橘黄、一道血红、一道绛紫，就像是美丽的仙女在空中抖动着五彩就像是美丽的仙女在空中抖动着五彩斑斓的锦缎。斑斓的锦缎。天空一碧如冼，只有在傍晚，西天空

8、一碧如冼，只有在傍晚，西边的天上才会有几缕流云。这些流云边的天上才会有几缕流云。这些流云在落日的映照下，转眼间变成一道银在落日的映照下，转眼间变成一道银灰、一道橘黄、一道血红、一道绛紫，灰、一道橘黄、一道血红、一道绛紫，就像是美丽的仙女在空中抖动着五彩就像是美丽的仙女在空中抖动着五彩斑斓的锦缎。斑斓的锦缎。天空一碧如冼，只有在傍晚，西天空一碧如冼，只有在傍晚，西边的天上才会有几缕流云。这些流云边的天上才会有几缕流云。这些流云在落日的映照下，转眼间变成一道银在落日的映照下，转眼间变成一道银灰、一道橘黄、一道血红、一道绛紫，灰、一道橘黄、一道血红、一道绛紫，就像是美丽的仙女在空中抖动着五彩就像是美

9、丽的仙女在空中抖动着五彩斑斓的锦缎。斑斓的锦缎。这些流云在落日的映照下，转眼间变成一道这些流云在落日的映照下，转眼间变成一道银灰、一道橘黄、一道血红、一道绛紫，就像是银灰、一道橘黄、一道血红、一道绛紫，就像是 美丽的仙女在空中抖动着五彩斑斓的锦缎。美丽的仙女在空中抖动着五彩斑斓的锦缎。你最喜欢哪里的美？你最喜欢哪里的美？美在天空、美在小河、美在原野。小河躺在大地的怀抱里。一群小河躺在大地的怀抱里。一群小鱼游过来，水面漾起波纹。小鱼游过来，水面漾起波纹。小河清澈见底，如同一条透明的小河清澈见底，如同一条透明的蓝绸子，静静地躺在大地的怀抱里。蓝绸子，静静地躺在大地的怀抱里。一群小鱼顶着水游过来，明

10、镜一样的一群小鱼顶着水游过来，明镜一样的水面顿时漾起了一道道波纹。水面顿时漾起了一道道波纹。你最喜欢哪里的美？你最喜欢哪里的美？美在天空、美在小河、美在原野。原野热闹非凡。成片的大豆摇动着豆荚，发出了哗啦啦的笑声；挺拔的高粱原野热闹非凡。成片的大豆摇动着豆荚，发出了哗啦啦的笑声；挺拔的高粱扬起黑红黑红的脸庞，像是在乐呵呵地演唱。山坡上，大路边，村子口，榛树叶扬起黑红黑红的脸庞，像是在乐呵呵地演唱。山坡上，大路边，村子口，榛树叶子全都红了子全都红了，红得像一团团火，把人们的心也给燃烧起来了。，红得像一团团火，把人们的心也给燃烧起来了。原野热闹原野热闹 成片的大豆摇动着豆荚，发出了哗啦啦成片的大豆

11、摇动着豆荚，发出了哗啦啦的笑声。的笑声。挺拔的高粱扬起黑红黑红的脸庞，挺拔的高粱扬起黑红黑红的脸庞，象是在乐呵呵地演唱。象是在乐呵呵地演唱。原野热闹原野热闹 榛树叶子全都红了，红得像一团团火，榛树叶子全都红了，红得像一团团火，把人们的心也给燃烧起来了。把人们的心也给燃烧起来了。原野热闹原野热闹秋天的原野丰收在望，金灿灿的秋天的原野丰收在望，金灿灿的稻子稻子（），雪白的棉花），雪白的棉花（），），玉米玉米（），花生），花生（）农民伯伯农民伯伯（）。）。秋天的原野丰收在望，金灿灿的秋天的原野丰收在望，金灿灿的稻子（像铺了一地的金子），雪稻子（像铺了一地的金子），雪白的棉花（像一群群绵羊），玉白的棉

12、花（像一群群绵羊），玉米（像老爷爷的胡子），花生米（像老爷爷的胡子），花生（像一个个胖娃娃）（像一个个胖娃娃）农民伯农民伯伯（心里乐开了花）。伯（心里乐开了花）。生活在这里的人，喜欢用生活在这里的人，喜欢用“大豆摇铃千里金大豆摇铃千里金”来赞美遍地来赞美遍地金黄的九月，这里的田野、山岭、金黄的九月，这里的田野、山岭、江河，连同那茫茫的草甸子，都江河，连同那茫茫的草甸子，都会在这个季节里用双手捧出沉甸会在这个季节里用双手捧出沉甸甸的宝物来。甸的宝物来。大豆摇铃千里金大豆摇铃千里金在这一小节中，你感受到什么？北大荒物产的丰富，人民的勤劳。啊，北大荒的秋天真美呀！课后作业：课后作业：自行车各图名称的

13、顺序：太阳小麦人进食能量转化的顺序：太阳能化学能化学能机械能问：光合作用中能量形式的转化？答：光能转化为化学能问：人吃食物，食物中能量转化情况？答：食物中的化学能转化为内能，又转化为人活动的机械能。让学生通过教材结合生活体验认识到各种现象中能量形式的转化。读图 7.1.19 太阳能的各种转化途径，让学生举例各种能量的转化途径。答：总结：大量事实告诉我们：能量不仅会转移，更多的情况下则发生形 式的转化。自然界中各种形式能量的转化是非常普遍的现象。【板书】三、能量的形式的转换四、能量守恒定律1、实验：掉在地上的弹性小球越跳越低。在课堂上讨论“掉在地上的弹性小球为什么越跳越低”这一问题 时，有三位同

14、学发表了不同看法。小强说：“这是因为小球每一次落回到地面时，地面都会把一部分 能量给小球，只不过每一次给的能量在不断减少，所以就越跳越低。”小雅说：“这是由于小球每次落下时都损失了一部分能量，所以越跳越低。”小敏说：“都不对，小球并没有获得或损失能量，只不守它本身的 能量转化成了空气、地表、它本身的其他形式的能量，致使它的动能 越来越小，所以越跳越低。”请你分析一下。哪位同学的说法是正确的？答：2、分析思考：一杯放在桌上的热水冷却，此过程有能的转化吗？热水 的热能消失了吗？答：结论：能量既不会，也不会，它只会从一种形式 为另一种形式，或者从一个物体 到另一 个物体而能的总量，这就是能的转化和守

15、恒定律，也 称。小组讨论：1电风扇工作时，消耗的电能与电动机获得的机械能相等吗？如 不相等，是否意味着能量不守恒？2我国有句谚语“要使马儿跑得快，又要马儿不吃草”比喻现实 生活中不可能的事，请大家分析此比喻是否有科学道理？3此定律是否需条件？教师总结：这个定律是自然界中最普遍、最中的基本定律之一，无论是机械运动，生命运动，无论是宇宙天体，还是微观粒子，都要遵守 这个定律。任何违反这个定律的现象或机械都是不存在的。【板书】四、能量守恒定律能的转化和守恒定律是自然界最普遍，最重要的基本定律之一。【讨论】达芬奇曾设计了一个“永动机”：一只圆 轮，里面装有可以自由滚动的重钢球，如图所示，利用隔板的特殊

16、形状，使轮子一边的钢球总是滚到另一边的距离轮心远些的地方，这样，在钢球的重力作用下，使轮 子转动不息，。你认为这个“永动机”，能旋转不息吗？为什么？答：不能，因为能量不会创生。“永动机”不可能成功的事实告诉我们：任何违反能量转化和守恒 定律的事件是不可能发生的，那么遵循能量的转化定律的事件是否一 定会发生？事例 1：当一块炙热的铁块投入水中，将有热量从铁块传递给水，从而使铁块的温度降低，水的温度升高，最后达到相同的温度。但是，相反的事件并不会自然地发生，铁块不可能自发地从同 温度的水中吸收热量，使自己变的炙热，尽管这个过程并违反 能量转化和守恒定律。事例 2：当杂技演员沿竹竿下滑时，演员的重力

17、势能有一部分转化为 手和竹竿的内能，是手和竹竿的温度升高，但是，相反的现象也不会自发地发生，即手和竹竿可可能自发地降低温度，而使人的位置升高，竟着一过程也不违反能量转化和守恒定 律。【学生举例】自然界中有大量的现象表明，能量的转化和转移有一定的方向性，你能举出哪些例子？【板书】能量的转移和转化有一定的方向性。【课时小结】1、本节课的收获？2、你还想知道：【巩固练习】1、请填上箭头上发生能转化的装置、器具机械能 电能化学能热能热能机械能光能电能2、指出下列各种现象中，能量是如何转化的？电动机带动抽水机工作 能转化为 能.点燃的蜡烛_ 能转化为_ 能.双手摩擦_ 能转化为_ 能.白炽灯的灯丝变热和

18、发光 能转化为 能 内燃机的压缩冲程中 _能转化为 能流星穿过大气层时会变得炽热_ 能转化为_ 能飞行的子弹射穿木板后子弹温度会升高 能转化为 能反复弯折一根铁丝，弯折部分温度会升高 _能转化为 _能 擦燃火柴 能转化为 能;水电站发电 能转化为 能;【板书设计】第一节、能量的转换与守恒 一.自然界中的能量能量无处不在的，太阳是地球的生命之源。二、能量的转移1可以从一个物体转移到另一个物体。2能量的形式从一种形式转化为另一种形式。三、能量的形式的转换四、能量守恒定律能的转化和守恒定律是自然界最普遍，最重要的基本定律之一。能量的转移和转化有一定的方向性。【布置作业】必做作业：作业本，课后练习选做

19、作业：查找不同类型的永动机【教后反思】在前面学习了各种各样形式的能量后及其相互转化后，从更高 的角度来学习能量的转化和守恒定律。对于这条定律的理解可以从对 简单的事实例子的分析得到体会，同时遵守能量转化和守恒定律的事 件也不一定会发生，也就是说能量的转化有一定的方向性，这个知识点有点难理解，可以举一些方面的例子来帮助学生理解。身边的有机物（学案）班级 姓名 学号 一、阅读书本 34 页“无机物与有机物”部分，并回答以下问题：1、科学史上最初人们划分有机物和无机物的依据是什么？2、有机物和无机物间有没有绝对界限？为什么？二、探究活动一：分别用蔗糖、面粉、棉布、酒精作燃烧实验，实验中，蔗糖和面粉的

20、燃烧应放在燃烧匙上进行，棉布可用坩埚钳夹着放在酒精灯火焰上点火燃烧，酒精燃烧的观察可用坩埚钳夹一蒸发皿放在酒精灯火焰的上方。仔细 观察并记录实验现象，想一想是什么原因带来了这样的情况？1、现象记录：_。2、分析实验现象可知有机物中都含有 元素。3、请你试着给有机物下个定义：叫有机物。三、探究活动二：查阅自备的西药类药品说明书，仔细观察该药品成分（有机物）中除了碳元素外还有什么元素？它们的组成和结构是否相同？我发现有机物的组成元素有：。四、阅读书本 3537 页“几种简单的有机物”完成下表一：名称化学式性质用途甲烷乙烷丙烷丁烷乙烯苯五、活动三：探究丁烷的元素组成1、点燃打火机，观察并记录丁烷的火

21、焰颜色 _。2、在丁烷火焰上方罩一个干燥的小烧杯，观察烧杯内壁有 出现。此现象说明丁烷燃烧的产物中有 物质。3、将烧杯取下，用澄清石灰水润湿烧杯内壁后重新将烧杯罩在火焰 上，观察到的现象是 _，此现象表明丁烷燃烧的另一产 物是。4、结论：分析丁烷燃烧后的产物可知：丁烷中一定含有 元素。六、阅读书本 36 页“阅读”材料，用线划出甲醛、氯氟烃、乙醇和甲 醇的用途及危害。七、课后活动：课外开展有机物的再利用调查实践活动，写一份以“有机物的再利用让生活更美好”为题的倡议书进行环保宣传。课堂跟踪：1、下列物质中不属于有机物的是()A、淀粉B、蛋白质C、水D、醋 酸 2曾作为冰箱制冷剂，但因破坏臭氧层而

22、被禁用的是（）A、甲醇B、甲醛C、氟里昂 D、乙醇3、在西部大工业开发中，投资兴建的“西气东输”工程，将西部蕴藏 的丰富资源通过管道输送到东部地区，这里所指的“西气”的主要成 分 是（）A、COB、H2C、CH4D、C2H44、据悉，目前我国生产的配制酱油中的致癌物-氯丙醇含量严重超标，为此欧盟国家将限制中国酱油出口到欧洲市场。在酿制酱油中绝对不 含氯丙醇。在氯丙醇中以三氯丙醇对人体的危害最大，其化学式为 C3H5OCl3 下列有关说法正确的是()A、提倡将配置酱油与酿制酱油混合使用B、三氯丙醇属于无机物C、三氯丙醇的分子由 12 个原子构成D、三氯丙醇的相对分子质量是 160.55、据报道，近来国家有关部门对家庭装饰材料进行抽查，发现有毒气 污染的材料占 68%，它们会释放出 300 多种能引发 30 多种疾病的有 害物质，其中一种为三氯乙烯，它的化学式为 C2HCl3。下列对三氯乙 烯叙述正确的是()该物质由碳、氢、氧三种元素组成。该物质是由多种原子构成的纯净物。该物质中碳、氢、氯元素的质量比为 2：1：3。该物质是由三氯乙烯分子构成的纯净物。A、B、C、D、6、将葡萄糖、面粉、棉布分别在空气中燃烧时，有黑烟出现，被烧焦，这说明它们中均含有 _元素，它们都属于。(填“无机物”或“有机物”)7、维生素 B2(核黄素)主要存在于牛奶、鸡蛋、肝等物品中，它的化学