苏尼特右旗某小学四年级数学上册第二单元两三位数除以两位数7商不变的规律课件苏教版8.pptx
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1、学习目标学习目标2.在经历感知、综合和抽象、概括等活动中发现商不变规律的过程,发展分析、综合和抽象、概括等数学思维,以及归纳推理能力,积累数学活动的基本经验;初步体会商不变规律蕴含的正比例思想。1.通过探究、思考,发现和认识除法商不变的规律,能初步应用商不变的规律口算被除数和除数末尾有0的除法。复习导入复习导入808020=20=4 4口算。口算。8 82=2=4 472072080=80=9 972728=8=9 935035050=50=7 735355=5=7 7探索新知探索新知先按要求算一算、填一填,再比较算出的结果。先按要求算一算、填一填,再比较算出的结果。被除数除数除法算式商100
2、201002051002202200401004204100220210042045400805501052555情境导入情境导入先按要求算一算、填一填,再比较算出的结果。先按要求算一算、填一填,再比较算出的结果。被除数除数除法算式商100100202010010020205 51001002 220202 220020040405 51001004 420204 440040080805 51001002 220202 2505010105 51001004 420204 425255 55 5探索新知探索新知被除数除数除法算式商90903030909030303 390902 230302
3、 218018060603 390903 330303 3303010103 3被除数和除数同时乘或除以一个相同的数(0除外),商不变。同时乘或除以一个数,这个数为同时乘或除以一个数,这个数为什么不包括什么不包括0 0?典题精讲典题精讲630603006030如果商不变,被除数和除数要怎样如果商不变,被除数和除数要怎样变化吗?变化吗?当商一定时,被除数和除数要同时变化,当商一定时,被除数和除数要同时变化,一个数乘几或除以几,另一个数也要随着一个数乘几或除以几,另一个数也要随着乘几或除以几。乘几或除以几。易错提醒易错提醒被除数303030303 33030101030302 230303 3除数
4、6 66 63 36 610106 62 26 63 3商5 55 55 55 55 5被除数和除数同时乘或除以一个相同的数(0除外),商不变。学以致用学以致用1.根据每组第1题的商,直接写出下面两题的商。42423=143=1484846=6=42042030=30=1414141425025050=550=5505010=10=25255=5=5 55 542042020=1220=1284084040=40=42422=2=12121212学以致用学以致用2.口算下面各题,并说说是怎样算的。808020=20=4 48 82 232032080=80=4 432328 845045090
5、=90=5 545459 914014070=70=2 214147 754054060=60=9 954546 640040080=80=5 540408 8学以致用学以致用3.星光小学:90045=20(元)东山小学:30015=20(元)李庄小学:60030=20(元)答:他们购买的计算器价格相同。课堂小结课堂小结2.被除数和除数同时乘或除以一个相同的数(0除外),商不变。大家想一想,今天学习了什么内容?商不变的规律是什么?1.今天学习了商不变的规律。运算定律运算定律第第 1 课时课时 加法交换律和结合律加法交换律和结合律R四年级下册点击图片点击图片播放视频播放视频3+474+37你能将
6、这两个算式合并成一你能将这两个算式合并成一个算式吗?个算式吗?3+44+3说一说你发现了它说一说你发现了它有什么特点有什么特点?3+44+3都是加法。都是加法。加数不变。加数不变。结果一样。结果一样。加数的顺加数的顺序调换了。序调换了。李叔叔今天一共骑了多少千米李叔叔今天一共骑了多少千米?1从图中我们获得了哪些信息从图中我们获得了哪些信息?2我们要解决什么问题我们要解决什么问题?上午骑了上午骑了40 km下午骑了下午骑了56 km一共骑了多少千米一共骑了多少千米?列式列式:40+569656+4096说一说你发现说一说你发现了什么了什么?40+56 56+40两个数相加,两个数相加,交换加数的
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