口语交际：我最喜欢的人物形象（教案匹配版）推荐（部编(统编)版 五年级上精品教学PPT课件）.ppt

1、龙龙 小小 五五 大家知道他们是谁吗？大家知道他们是谁吗？ 你最喜欢哪个人物？为什么？你最喜欢哪个人物？为什么？ 口语交际：我最喜欢的人物形象口语交际：我最喜欢的人物形象 龙龙 小小 五五 和同学说一说上面几个人物，你最喜欢和同学说一说上面几个人物，你最喜欢 哪个，为什么？哪个，为什么？ 例例 我我最喜欢的是哪吒最喜欢的是哪吒，因为哪吒虽然年纪小，因为哪吒虽然年纪小， 但是武功高强，有风火轮等宝物，不仅如此，但是武功高强，有风火轮等宝物，不仅如此， 他还见义勇为，敢于担当他还见义勇为，敢于担当，救了被龙王欺负的救了被龙王欺负的 老百姓老百姓。 范例演示范例演示 龙龙 小小 五五 人物人物 出处

2、出处 喜欢的理由喜欢的理由 哪吒哪吒 动画片动画片 哪咤闹海哪咤闹海 1.1. 年纪小但武功高强，年纪小但武功高强， 能变出三头六臂能变出三头六臂 2.2. 见义勇为，敢于担当见义勇为，敢于担当。 有一次，他救了被龙有一次，他救了被龙 王欺负的老百姓王欺负的老百姓 龙龙 小小 五五 交际要领：交际要领：说清楚自己喜欢的卡通说清楚自己喜欢的卡通 人物是谁，人物是谁，人物的出处，人物的出处，还要说清楚喜还要说清楚喜 欢的理由。欢的理由。 向同学们介绍时要注意什么呢向同学们介绍时要注意什么呢？ 体验实践体验实践 龙龙 小小 五五 1.1. 先利用表格，理清自己的思路。然后先利用表格，理清自己的思路。

3、然后 和同桌说说自己喜欢的人物。和同桌说说自己喜欢的人物。 2.2. 组队上台分享。组队上台分享。 3.3. 小组交流小组交流，然后分小组，然后分小组上台进行交际上台进行交际 展示。展示。 说一说说一说 龙龙 小小 五五 1.1. 演一演。演一演自己喜欢的人物演一演。演一演自己喜欢的人物，想一想想一想 怎样演才可以表现出人物的特征？怎样演才可以表现出人物的特征？ 2.2. 猜一猜。演之前，不要告诉大家这个人物猜一猜。演之前，不要告诉大家这个人物 是谁，让同学们猜一猜。是谁，让同学们猜一猜。 3.3. 一人演，大家猜。让猜的同学说一说是怎一人演，大家猜。让猜的同学说一说是怎 样猜到的，注意语句的

4、通顺。样猜到的，注意语句的通顺。 拓展延伸拓展延伸 龙龙 小小 五五 通过这次口语交际我们了解了许多不通过这次口语交际我们了解了许多不 同的人物形象，这些人物形象个性鲜明、同的人物形象，这些人物形象个性鲜明、 充满魅力，让人由衷地欣赏和喜爱。充满魅力，让人由衷地欣赏和喜爱。 总结总结 龙龙 小小 五五 声 明 本文件仅用于个人学习、研究或欣赏，以及其他非商 业性或非盈利性用途，但同时应遵守著作权法及其他相关 法律的规定，不得侵犯本司及相关权利人的合法权利。 除此以外，将本文件任何内容用于其他用途时，应获 得授权，如发现未经授权用于商业或盈利用途将追加侵权 者的法律责任。 武汉天成贵龙文化传播有限公司 湖北山河律师事务所