环境污染的化学防治教学课件.ppt

1、第一单元环境污染的化学防治第一单元环境污染的化学防治课堂互动讲练课堂互动讲练知能优化训练知能优化训练课前自主学案课前自主学案学习目标学习目标第第一一单单元元环环境境污污染染的的化化学学防防治治学习目标学习目标1.了解进行环境污染的化学防治的目的和重要性。了解进行环境污染的化学防治的目的和重要性。2了解废弃物的处理和回收利用。了解废弃物的处理和回收利用。课前自主学案课前自主学案一、煤的脱硫处理一、煤的脱硫处理空气中的二氧化硫主要来自于空气中的二氧化硫主要来自于_、_和和_等，由等，由于煤的燃烧效率低，燃烧过程中排放大量的废气，于煤的燃烧效率低，燃烧过程中排放大量的废气，其中的其中的SO2及及NO

2、x对环境污染严重。对环境污染严重。对煤的脱硫处理可以采用下列方法。对煤的脱硫处理可以采用下列方法。含硫燃料的燃烧含硫燃料的燃烧矿石的冶炼矿石的冶炼硫酸厂排放的工业废气硫酸厂排放的工业废气脱硫剂脱硫剂2实施煤炭燃烧后的烟气净化技术：对煤炭燃实施煤炭燃烧后的烟气净化技术：对煤炭燃烧产生的烟气进行烧产生的烟气进行_等处理。等处理。例如，将烟气通入吸收塔用石灰水淋洗。其反应例如，将烟气通入吸收塔用石灰水淋洗。其反应原 理 是：原 理 是：C a(O H)2 S O2=C a S O3H2O,2CaSO3O2=2CaSO4。3微生物脱硫技术：煤炭中主要以微生物脱硫技术：煤炭中主要以FeS2的形式存的形式

3、存在的硫，在微生物作用下，利用在的硫，在微生物作用下，利用O2将其氧化为将其氧化为_从煤中分离而除去。其反应原理从煤中分离而除去。其反应原理是：是：除尘、脱硫和脱氮除尘、脱硫和脱氮硫酸盐或硫酸硫酸盐或硫酸二、固体废弃物的处理二、固体废弃物的处理固体废弃物可以认为是固体废弃物可以认为是“放错了地方的资源放错了地方的资源”，它的任意堆放，给环境造成了严重污染，经过回它的任意堆放，给环境造成了严重污染，经过回收处理，可以变废为宝，使固体废弃物收处理，可以变废为宝，使固体废弃物_。1废旧钢铁的回收处理废旧钢铁的回收处理废旧钢铁可用于废旧钢铁可用于_，用生铁炼钢时，可，用生铁炼钢时，可加入一定量的废旧钢

4、铁进行冶炼，充分利用资源。加入一定量的废旧钢铁进行冶炼，充分利用资源。资源化资源化钢铁冶炼钢铁冶炼2高炉炉渣的处理高炉炉渣的处理炉渣是一种工业废弃物，不同的炉渣因成分的不炉渣是一种工业废弃物，不同的炉渣因成分的不同而处理方法不同，高炉炉渣中含有同而处理方法不同，高炉炉渣中含有P、S等元素，等元素，可用于生产磷肥、渣砖和水泥。可用于生产磷肥、渣砖和水泥。3废旧塑料的处理废旧塑料的处理随着石油工业的发展，塑料制品用量增多，随着石油工业的发展，塑料制品用量增多，“白白色污染色污染”日趋严重。聚苯乙烯泡沫塑料是造成日趋严重。聚苯乙烯泡沫塑料是造成“白色污染白色污染”的主要来源，经加热裂解后再制苯的主要

5、来源，经加热裂解后再制苯乙烯，反应原理是：乙烯，反应原理是：思考感悟思考感悟1白色污染的主要来源是什么？白色污染的主要来源是什么？【提示提示】白色污染的主要来源是聚苯乙烯泡沫白色污染的主要来源是聚苯乙烯泡沫塑料。塑料。三、从农业废弃物中获得能量三、从农业废弃物中获得能量有机物在一定温度、湿度、酸碱度下通过沼气菌的有机物在一定温度、湿度、酸碱度下通过沼气菌的分解、代谢作用能产生沼气分解、代谢作用能产生沼气(主要成分是主要成分是CH4)。沼气池生产的沼气用做燃料沼气池生产的沼气用做燃料(属可再生能源属可再生能源)，解决，解决能源紧缺问题；残渣除含丰富的氮、磷、钾等常量能源紧缺问题；残渣除含丰富的氮

6、、磷、钾等常量元素外，还含有对农作物生长起重要作用的硼、铜、元素外，还含有对农作物生长起重要作用的硼、铜、铁、锰、锌等微量元素，是一种非常好的有机肥料。铁、锰、锌等微量元素，是一种非常好的有机肥料。思考感悟思考感悟2沼气中的主要成分是什么？沼气中的主要成分是什么？【提示提示】主要成分为甲烷、二氧化碳。另外还主要成分为甲烷、二氧化碳。另外还有少量氧气、氮气和硫化氢等。有少量氧气、氮气和硫化氢等。课堂互动讲练课堂互动讲练 煤的脱硫处理煤的脱硫处理考点突破考点突破详见课前自主学案：一、煤的脱硫处理。详见课前自主学案：一、煤的脱硫处理。北京市为了降低燃煤产生的北京市为了降低燃煤产生的SO2的排放量，的

7、排放量，采用了许多有力措施。措施之一是推广使用低硫采用了许多有力措施。措施之一是推广使用低硫煤，并向煤中加生石灰的方法，可减少煤，并向煤中加生石灰的方法，可减少SO2的排放。的排放。此法称为此法称为“钙基固硫钙基固硫”。这种煤燃烧后，大部分。这种煤燃烧后，大部分硫元素最终存在形式为硫元素最终存在形式为()ACaSBCaSO3CCaSO4 DSO3【答案答案】C变式训练变式训练1洁净煤技术的核心是提高煤的燃烧洁净煤技术的核心是提高煤的燃烧效率、减少污染，从而使煤成为洁净、高效、可效率、减少污染，从而使煤成为洁净、高效、可靠的能源，下列不属于洁净煤技术的是靠的能源，下列不属于洁净煤技术的是()A煤

8、的洗选与加工煤的洗选与加工 B大块煤粉碎大块煤粉碎C煤的气化煤的气化 D煤加工成燃油煤加工成燃油答案：答案：B垃圾的再生利用是垃圾资源化的最佳途径，主要垃圾的再生利用是垃圾资源化的最佳途径，主要包括以下几个方面：包括以下几个方面：1直接回收利用，如重新使用啤酒瓶等玻璃容直接回收利用，如重新使用啤酒瓶等玻璃容器；器；2循环利用，如利用废纸为原料造纸、利用废循环利用，如利用废纸为原料造纸、利用废塑料为原料制造塑料制品或其他产品等；塑料为原料制造塑料制品或其他产品等；垃圾资源的再生利用垃圾资源的再生利用3综合利用，如利用垃圾中的有机物进行垃圾综合利用，如利用垃圾中的有机物进行垃圾堆肥，利用垃圾中的可

9、燃性物质燃烧产生热能实堆肥，利用垃圾中的可燃性物质燃烧产生热能实现供热、供电等。现供热、供电等。垃圾堆肥也是变废为宝的一种方法。我国现已建垃圾堆肥也是变废为宝的一种方法。我国现已建成的示范垃圾堆肥系统由分选、堆肥、造粒及能成的示范垃圾堆肥系统由分选、堆肥、造粒及能量利用等单元技术构成，分选后的垃圾进场后，量利用等单元技术构成，分选后的垃圾进场后，经过一系列程序：分选经过一系列程序：分选发酵发酵加工加工汽汽化发电。经处理后，最后只有少量的废渣进行填化发电。经处理后，最后只有少量的废渣进行填埋或固化制成建材。埋或固化制成建材。某些废旧塑料可采用下列方法处理：将废某些废旧塑料可采用下列方法处理：将废

10、塑料隔绝空气加强热，使其变成有用的物质，实塑料隔绝空气加强热，使其变成有用的物质，实验装置如下图。验装置如下图。加热聚丙烯废塑料得到的产物如下表：加热聚丙烯废塑料得到的产物如下表：产物产物氢气氢气甲烷甲烷 乙烯乙烯 丙烯丙烯 苯苯 甲苯甲苯 碳碳质量分数质量分数/%1224121620106(3)锥形瓶锥形瓶C中观察到的现象是中观察到的现象是_。经溴水充分吸收，剩余气体经干燥后的平均相对经溴水充分吸收，剩余气体经干燥后的平均相对分子质量为分子质量为_。(4)写出写出C中逸出的气体在工业上的两种用途中逸出的气体在工业上的两种用途_、_。【答案答案】(1)CaC22H2OCa(OH)2C2H2(2

11、)4(3)棕黄色溶液变为无色或褪色棕黄色溶液变为无色或褪色4.8(4)合成氨原料作燃料或有机化工原料合成氨原料作燃料或有机化工原料(其他合理其他合理答案均可答案均可)【规律方法规律方法】在解答化学问题时，一定注意题在解答化学问题时，一定注意题给条件是否得到合理的应用，如表格中各有机物给条件是否得到合理的应用，如表格中各有机物的质量分数，可以假设混合物共的质量分数，可以假设混合物共100 g，则说明，则说明H2的质量为的质量为12 g，物质的量为，物质的量为6 mol，CH4的质量为的质量为24 g，物质的量为，物质的量为1.5 mol，这样比较容易求出该，这样比较容易求出该混合气体的平均相对分

12、子质量。混合气体的平均相对分子质量。变式训练变式训练2随着人们生活质量的不断提高，对随着人们生活质量的不断提高，对废电池必须进行集中处理的问题被提到议事日程，废电池必须进行集中处理的问题被提到议事日程，其首要原因是其首要原因是()A利用电池外壳的金属材料利用电池外壳的金属材料B防止电池中汞、镉和铅等重金属离子对土壤防止电池中汞、镉和铅等重金属离子对土壤和水源的污染和水源的污染C不使电池中渗泄的电解液腐蚀其他物品不使电池中渗泄的电解液腐蚀其他物品D回收其中的石墨电极回收其中的石墨电极解析：解析：选选B。废旧电池中含有汞、镉、铅等重金。废旧电池中含有汞、镉、铅等重金属离子，会对土壤和水源造成严重污

13、染，这是回属离子，会对土壤和水源造成严重污染，这是回收废旧电池的首要原因。收废旧电池的首要原因。冬天几乎见不到苍蝇、蚊冬天几乎见不到苍蝇、蚊子，为什么到春暖花开的季子，为什么到春暖花开的季节蚊、蝇就多了起来？节蚊、蝇就多了起来？食用的面粉中如何长出食用的面粉中如何长出“肉虫子肉虫子”？“肉虫子肉虫子”又如何变成蛾的？又如何变成蛾的？生命世界真奇妙生命世界真奇妙“毛毛虫毛毛虫”是从哪来的？它怎么会是从哪来的？它怎么会变成美丽的蝴蝶？变成美丽的蝴蝶？想一想有哪些昆虫的发肓过程想一想有哪些昆虫的发肓过程与蝴蝶相似呢？与蝴蝶相似呢？家蚕家蚕蚊蚊蜜蜂蜜蜂蝇蝇悠悠文明史，漫漫丝绸路。悠悠文明史，漫漫丝绸路

14、。养养蚕蚕悠悠文明史，漫漫丝绸路。悠悠文明史，漫漫丝绸路。缫缫丝丝悠悠文明史，漫漫丝绸路。悠悠文明史，漫漫丝绸路。丝丝绸绸之之路路上上的的驼驼队队悠悠文明史，漫漫丝绸路。悠悠文明史，漫漫丝绸路。欣欣赏赏丝丝绸绸观察：观察：家蚕生殖发育过程家蚕生殖发育过程1、蚕吐丝作茧、蚕吐丝作茧2、蚕的、蚕的1、2、5龄幼虫龄幼虫观察：观察：家蚕生殖发育过程家蚕生殖发育过程3、雌雄蚕蛾交尾、雌雄蚕蛾交尾4、正在羽化的蚕蛾、正在羽化的蚕蛾观察：观察：家蚕生殖发育过程家蚕生殖发育过程5、正在、正在产卵产卵的蚕蛾的蚕蛾6、蚕、蚕 蛹蛹小结小结练一练：练一练：1、将上述各图按家蚕的生殖发肓、将上述各图按家蚕的生殖发肓

15、 过程进行排序（以图的序号排过程进行排序（以图的序号排序）序）。想一想，家蚕的一生要经过想一想，家蚕的一生要经过 、和和 四四个时期。个时期。卵卵幼虫幼虫成虫成虫蛹蛹2、比较家蚕的幼虫、成虫和蛹的、比较家蚕的幼虫、成虫和蛹的形态特点和生活习性并填表：形态特点和生活习性并填表：形态结构形态结构生活习性生活习性幼幼虫虫成成虫虫蛹蛹身体柔软，具有环身体柔软，具有环节在胸腹部有节在胸腹部有8对足。对足。有三对足，二对翅，有三对足，二对翅，体被白色鳞毛。体被白色鳞毛。体表光滑体型呈体表光滑体型呈椭圆柱状椭圆柱状主要以桑叶为食，有主要以桑叶为食，有蜕皮现象化蛹前吐丝蜕皮现象化蛹前吐丝结茧。结茧。不取食，几

16、乎不能飞不取食，几乎不能飞雌雄交尾后，雄蛾死雌雄交尾后，雄蛾死亡雌蛾产卵后也死亡。亡雌蛾产卵后也死亡。不食不动，羽化成蛾，不食不动，羽化成蛾，破茧而出。破茧而出。家蚕通过家蚕通过 方式方式繁殖后代。繁殖后代。有性生殖有性生殖在由在由受精卵受精卵发育成新个体的过程发育成新个体的过程中，家蚕的中，家蚕的幼虫幼虫与与成体成体的的形态形态结构结构和和生活习性生活习性差异差异很大，这很大，这种发育过程称为种发育过程称为变态发育变态发育。讨论讨论1、家蚕是通过哪种方式繁殖、家蚕是通过哪种方式繁殖后代的后代的？这种生殖方式的特点是什么？这种生殖方式的特点是什么？2、根据日常的观察，说说还有哪些动、根据日常的

17、观察，说说还有哪些动物与家蚕的生殖和发育方式相似？物与家蚕的生殖和发育方式相似？3、“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干干”从家蚕的发育过程来分析，这句诗从家蚕的发育过程来分析，这句诗有什么不准确的地方？你能通过改其中有什么不准确的地方？你能通过改其中两个字使之既有科学性，又不失艺术性两个字使之既有科学性，又不失艺术性吗？吗？讨论讨论1、家蚕是通过哪种方式繁殖、家蚕是通过哪种方式繁殖后代的后代的？这种生殖方式的特点是什么？这种生殖方式的特点是什么？家蚕通过有性生殖的方式产生后代。家蚕通过有性生殖的方式产生后代。这种生殖方式是由两性生殖细胞结这种生殖方式是由两性生殖细胞结

18、合形成受精卵，由受精卵发育成新合形成受精卵，由受精卵发育成新个体。个体。2、根据日常的观察，说说还有哪些、根据日常的观察，说说还有哪些动物与家蚕的生殖和发育方式相似？动物与家蚕的生殖和发育方式相似？蚊、蝇、菜粉蝶、蜜蜂、赤眼蚊、蝇、菜粉蝶、蜜蜂、赤眼蜂等动物与家蚕的生殖和发育蜂等动物与家蚕的生殖和发育方式相似，它们都是进行有性方式相似，它们都是进行有性生殖，发肓经过受精卵、幼虫、生殖，发肓经过受精卵、幼虫、蛹、成虫四个时期，为完全变蛹、成虫四个时期，为完全变态。态。3、“春蚕到死春蚕到死丝丝方尽，蜡炬成灰泪始干方尽，蜡炬成灰泪始干”从家蚕的发育过程来分析，这句诗有什么不从家蚕的发育过程来分析，

19、这句诗有什么不准确的地方？你能通过改其中两个字使之既准确的地方？你能通过改其中两个字使之既有科学性，又不失艺术性吗？有科学性，又不失艺术性吗？从家蚕的发育过程来分析，其中从家蚕的发育过程来分析，其中“春蚕春蚕到死丝方尽到死丝方尽”不正确。因为春蚕作茧后不正确。因为春蚕作茧后并没有死，而是变成不食不动的蛹，蛹经并没有死，而是变成不食不动的蛹，蛹经过一段时间的发育将羽化成为蛾。因此，过一段时间的发育将羽化成为蛾。因此，此句诗可改为此句诗可改为“春蚕化春蚕化蛹蛹丝方尽丝方尽”，这，这样既符合家蚕的发育过程，又不失艺术性。样既符合家蚕的发育过程，又不失艺术性。昆虫的发育经过昆虫的发育经过卵卵、幼虫幼虫

20、、蛹蛹、成虫成虫四个四个时期，这样的发育过程时期，这样的发育过程称为称为完全变态完全变态。v蝗虫、蟋蟀、蝼蛄、螳螂的发蝗虫、蟋蟀、蝼蛄、螳螂的发育过程与家蚕一样吗？育过程与家蚕一样吗？不一样不一样成虫产卵成虫产卵若虫（跳蝻）若虫（跳蝻）成虫成虫蝗蝗虫虫的的发发育育过过程程（5次蜕皮）次蜕皮）（跳蝻）（跳蝻）蝗虫的发育过程要经蝗虫的发育过程要经过过卵卵、若虫若虫、成虫成虫三个时期，像这样的三个时期，像这样的发育过程，称为发育过程，称为不完不完全变态全变态。技能训练技能训练对提出的问题进行评价对提出的问题进行评价学习生物学课程，应当提出有探究价值的问学习生物学课程，应当提出有探究价值的问题。问题应

21、当尽量具体、明确。比如，对于题。问题应当尽量具体、明确。比如，对于本节内容，有的同学问：本节内容，有的同学问：“为什么家蚕和蝗为什么家蚕和蝗虫的发育过程都要经过几次蜕皮？虫的发育过程都要经过几次蜕皮？”有的同有的同学问学问“昆虫的发育过程有蜕皮现象，这与它昆虫的发育过程有蜕皮现象，这与它们的身体结构有关吗？们的身体结构有关吗？”你认为哪个问题提你认为哪个问题提得更好？得更好？针对本节内容，你还能提出什么问题？与同针对本节内容，你还能提出什么问题？与同学进行交流并互相评价。学进行交流并互相评价。练习练习列表比较家蚕和蝗虫的生殖和发育的异同点。列表比较家蚕和蝗虫的生殖和发育的异同点。比较比较相同点

22、相同点不同点不同点家蚕家蚕蝗虫蝗虫有性生殖，发有性生殖，发育为变态发育育为变态发育发育经过卵、幼虫、蛹和成发育经过卵、幼虫、蛹和成虫四个时期，幼虫的形态结虫四个时期，幼虫的形态结构和生活习性与成虫有显著构和生活习性与成虫有显著不同，为完全变态发育不同，为完全变态发育有性生殖，发有性生殖，发育为变态发育育为变态发育发育经过卵、若虫、和成虫发育经过卵、若虫、和成虫三个时期，幼虫与成虫的形三个时期，幼虫与成虫的形态结构和生活习性相似，为态结构和生活习性相似，为不完全变态发育不完全变态发育你见过蝉蜕吗？怎样解释这种现象？你见过蝉蜕吗？怎样解释这种现象？蝉的外壳（外骨骼）是坚蝉的外壳（外骨骼）是坚硬的，

23、不能随着蝉的生长硬的，不能随着蝉的生长而扩大。当蝉生长到一定而扩大。当蝉生长到一定阶段时，蝉的外骨骼限制阶段时，蝉的外骨骼限制了蝉的生长，蝉将原有的了蝉的生长，蝉将原有的外骨骼脱去，这就是蝉蜕。外骨骼脱去，这就是蝉蜕。赤眼蜂的身体很小，还不足赤眼蜂的身体很小，还不足1厘厘米长。它虽然不能捕食其他昆虫，米长。它虽然不能捕食其他昆虫，却是玉米螟、棉铃虫、松毛虫等许却是玉米螟、棉铃虫、松毛虫等许多农业害虫的天敌，在生物防治上多农业害虫的天敌，在生物防治上有重要作用。猜一猜这是为什么？有重要作用。猜一猜这是为什么？赤眼蜂在昆虫卵上产卵赤眼蜂在昆虫卵上产卵赤眼蜂将卵产在玉米螟、棉铃虫、松毛赤眼蜂将卵产在玉米螟、棉铃虫、松毛虫等害虫的卵内，赤眼蜂的卵将以这些虫等害虫的卵内，赤眼蜂的卵将以这些虫卵中的营养物质为营养，进行生长发虫卵中的营养物质为营养，进行生长发育，使害虫的卵涌发育，达到杀灭害虫育，使害虫的卵涌发育，达到杀灭害虫的目的，同时用赤眼蜂杀灭害虫可以减的目的，同时用赤眼蜂杀灭害虫可以减少农药对环境的污染。少农药对环境的污染。