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类型人音版(敬谱)一下音乐-第8课-演唱 法国号-教案、教学设计-公开课-(配套课件编号:50369).doc

  • 上传人(卖家):老黑
  • 文档编号:631482
  • 上传时间:2020-07-12
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    关 键  词:
    人音版敬谱一下音乐_第8课_演唱 法国号_教案、教学设计_公开课_配套课件编号:50369 人音版 敬谱 一下 音乐 演唱 法国号 教案 教学 设计 公开 配套 课件 编号 50369 下载 _一年级下册_人音版(敬谱)_音乐_小学
    资源描述:

    1、法法 国国 号号 教学内容教学内容 1.感受音的强弱。 2.表演法国号 。 教学目标教学目标 1.情感态度价值观:喜欢演唱和表现歌曲 法国号 ,乐于参与音乐实践活动。 2.过程与方法:先练习构唱纯五、大六音程,再在乐谱谱例中听辨、选择,从 而更好 的准确演唱 2 个音程。先准确唱出乐器的声音,再对比、聆听、思考乐句 情绪的变化所表现出的不同音乐形象。 3.知识与技能:了解四三拍子的含义和强弱规律,能够唱准歌曲 2 个音程。 对歌曲最后一个乐句音准的把握。通过图形谱,学习用富有弹性和连贯舒展的声 音表达。 教材分析教材分析 本课是人音版音乐一年级上册小小音乐家的第一课时。 法国号 是一首节奏规整

    2、、圆舞曲风格的法国民歌。F 大调、四三拍子,歌曲节奏平稳, 旋律采用重复的手法构成以具有推动性的大跳音程起句, 并由级进平稳的旋律接 下去, 弹性和抒情性巧妙地结合在一起,最后一句完全改变了前面句法的进行方 式, 改用跳进音程波浪式旋律,从属七和旋的分解进行到主和旋完满地结束了全 曲。歌词富有童趣,采用自问自答的形式,用夸赞的口吻炫耀自己“会唱歌”的 法国号。轻快跳跃和优美舒展的旋律交替进行,生动地表现了人们对法国号的喜 爱。 教学重难点教学重难点 教学重点:歌曲法国号的演唱与表现。 教学难点:1。对最后一句音准的把握。 2。用富有弹性、连贯、舒展的声音演唱歌曲法国号 。 3.了解西洋通铜管乐

    3、器圆号,并且记住圆号的音色。准确演唱歌曲 2 个大跳音程。 教学用具教学用具:多媒体(白板) 电钢琴 教学过程教学过程 活动 1【练习】音程构唱 环节目标:能够唱准歌曲纯五、大六音程。 活动 1.1纯五、大六音程构唱练习 引导学生用柯尔文手势从 C 大调转向 F 大调,在 F 大调中反复 演唱 5 3 3 |5 2 2 | 活动 2【导入】律动导入 环节目标:播放歌曲旋律,根据节拍律动激趣。 活动 2.1播放歌曲旋律,感受音乐节拍。(随音乐做拍点点的动作) 提问:“同学们,这段音乐是几拍子的?” (3/4 拍) “你有什么感受?”(活泼、轻盈, 想跳舞的感觉) 活动 2.2再播放歌曲旋律,带领

    4、学生随音乐做律动。 师: “你们发现没有,我做了一个舒展的动作,说明 音乐的尾音是短还是长?”(长) “音乐的结尾乐句我在做什么?”(画圆) “画得一样大吗?”(一个比一个小) 活动 2.3出示音乐厅的图片,大家一起随音乐进行律动表演。 活动 2.4教师揭示本课课题:法国号 活动 3【讲授】学习歌曲 环节目标:聆听感受歌曲的整体情绪,激发学习欲望,引导学生主动、愉悦的 学习,唱好歌曲。 活动 3.1完整播放歌曲。 师: “今天登台亮相的第一个乐器是谁?” (法国号) 活动 3.2介绍乐器法国号 出示乐器图片:它的身体是圆圆的, 喇叭口也是圆 圆的 ,所以法国号又叫做“圆号” ,它是铜制作而成的

    5、,属于西洋铜管乐器的中 音乐器。圆号的音色:温暖、柔和、委婉而圆润,很有贵族气息,当它的声音完 全放开来的时候,又会显得很明亮而有力量,所以圆号被称作交响乐中的乐器之 王。 出示演奏图片,学一学法国号的演奏姿势: 演奏圆 号时,左手握变音健,右手自然松开,放入号口内,右手对声音、音色的变化有 至关重要的作用。 活动 3.3再播放歌曲 师:“法国号发出了怎样的声音?”(嗡巴巴) 活动 3.4再次播放歌曲 听一听是不是嗡巴巴?可以随音乐轻声唱一唱 师:“歌曲分为几个乐句?”(4 个) 师:“有个乐句完全相同,是哪两个?”(1、3) 师唱嗡巴巴的音程,学生选择板书中的谱例,反复 演唱 2 个音程:5

    6、 3 3|5 2 2| (音程与嗡巴巴相结合,轮换进行听辨、演唱) 师生接龙,轮换接唱歌曲前 2 乐句 力度处理:启发、 引导学生将不同的力度加进到歌曲 不同乐句,边讨论边演唱边表演。 活动 3.5出示第二个乐器图片小钢琴 师弹奏小钢琴旋律片段,生说一说小钢琴的音色 (清脆、悦耳) 引导学生为歌曲小钢琴创编歌词,它会发出怎 样的声音?(叮咚咚) 根据同学们的创作进行歌曲演唱及表演。 活 动3.6 出示 第三个乐器图片马头 琴 出示马头琴图片,介绍民族拉弦乐器。 师播放马头琴旋律片段,生说一说马头琴的音色(悠扬、婉转) 引导学生为歌曲马头琴创编歌词,它会发出怎样的 声音?(吱扭扭) 根据同学们的创作进行歌曲演唱及表演。 活动 4【活动】拓展延伸,创编表现 环节目标:能够用多种实践活动创编、 表现歌曲的情绪情感,加深对歌曲乐器 的形象记忆,更好的理解歌曲。 活动 4.1创编歌词 活动 4.2综合表现歌曲 歌曲开始后用唱一唱、跳一跳、演一演等方式进行歌曲表演。 活动 5【讲授】小结 老师非常高兴和大家一起度过了一段美好的时光,小朋友们,今天我们学习 歌曲法国号 ,认识了解了法国号的形状及音色特点。老师希望你们在今后的 学习中能认识更多的乐器, 学习更多的音乐知识, 这节课我们就上到这里。 下课! 小朋友们再见!

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