玉树藏族自治州某小学三年级数学下册5面积第6课时解决问题课件新人教版.ppt

1、解决问题解决问题R 三三 年年册册级级 下下一、创设情境一、创设情境,激趣导入激趣导入 小明搬了新家，想请小朋友们当一回小小设小明搬了新家，想请小朋友们当一回小小设计师，为他家的客厅铺地砖，你们愿意吗？计师，为他家的客厅铺地砖，你们愿意吗？二、自主探究，合作交流二、自主探究，合作交流铺客厅地面一共要用多少块地砖？铺客厅地面一共要用多少块地砖？正方形地砖的边长是正方形地砖的边长是3分米。分米。客厅的长是客厅的长是6米，米，宽是宽是3米。米。问题：问题：1.仔细阅读，仔细阅读，你知道了什么？你知道了什么？阅读与理解阅读与理解客厅的长是客厅的长是6米，米，宽是宽是3米，也知道米，也知道地砖是边长为地

2、砖是边长为3分分米的正方形。米的正方形。铺客厅地面一共要用多少块地砖？铺客厅地面一共要用多少块地砖？问题：问题：2.理解要解理解要解决的问题是什么？决的问题是什么？阅读与理解阅读与理解正方形地砖的边长是正方形地砖的边长是3分米。分米。客厅的长是客厅的长是6米，米，宽是宽是3米。米。要我们解决的问要我们解决的问题是铺客厅地面题是铺客厅地面一共要用多少块一共要用多少块地砖？地砖？方法一：方法一：分析与解答分析与解答追问：你能帮小明算一算买多少块地砖铺客厅吗？追问：你能帮小明算一算买多少块地砖铺客厅吗？先算出客厅的面积先算出客厅的面积6318（平方米）（平方米）18平方米平方米1800平方分米平方分

3、米再算出一块地砖的面积再算出一块地砖的面积339（平方分米）（平方分米）总面积总面积一块地砖的面积所需地砖总块数一块地砖的面积所需地砖总块数18009200（块）（块）答：一共要用答：一共要用200块地砖。块地砖。分析与解答分析与解答追问：你能帮小明算一算买多少块地砖铺客厅吗？追问：你能帮小明算一算买多少块地砖铺客厅吗？方法二：方法二：先沿着客厅的长铺，长是先沿着客厅的长铺，长是6米，即米，即60分米，地砖边长是分米，地砖边长是3分米，需要地砖：分米，需要地砖：60320（块）（块）再沿着客厅的宽铺，宽是再沿着客厅的宽铺，宽是3米，即米，即30分米，需要地砖：分米，需要地砖：30310（块）（

4、块）每行块数每行块数行数总块数行数总块数 2010200（块）（块）答：一共要用答：一共要用200块地砖。块地砖。问题：解答正确吗？说一说你的想法。问题：解答正确吗？说一说你的想法。答：一共要用答：一共要用200块地砖。块地砖。每块地砖的面积是每块地砖的面积是33=9（平方分米），（平方分米），9200=1800（平方分米），（平方分米），1800平方分米平方分米=18平方米平方米，正好与客厅的面积相等，解答正确。正好与客厅的面积相等，解答正确。回顾与反思回顾与反思三、综合应用三、综合应用 1.陈俊家的厨房地面长陈俊家的厨房地面长3米、宽米、宽2米。用面积是米。用面积是4平方分米的平方分米的正

5、方形地砖铺厨房地面，需要多少块？正方形地砖铺厨房地面，需要多少块？326（平方米）（平方米）6平方米平方米600平方分米平方分米6004150（块）（块）问题：（问题：（1）仔细阅读，你知道了什么？）仔细阅读，你知道了什么？（2）要解决的问题是什么。）要解决的问题是什么。（3）说一说你是怎么想的，怎么做的。）说一说你是怎么想的，怎么做的。答：需要答：需要150块。块。2.906540（平方米）（平方米）540平方米平方米54000平方分米平方分米54000413500（块）（块）答：需要答：需要13500块。块。用面积是用面积是 4 平方分米的平方分米的正方形地砖铺人行道，正方形地砖铺人行道，

6、需要多少块？需要多少块？宽宽6米。米。人行道人行道长长90米。米。同学们出的墙报长同学们出的墙报长18分米、分米、宽宽12分米。墙报的面积是多分米。墙报的面积是多少平方分米？在墙报四周贴少平方分米？在墙报四周贴一条花边，花边的总长是多一条花边，花边的总长是多少分米？少分米？3.提示：求墙报的面积根据长方提示：求墙报的面积根据长方形的面积公式，把数据代入即形的面积公式，把数据代入即可；求花边的长度，就是求长可；求花边的长度，就是求长方形墙报的周长，把数据代入方形墙报的周长，把数据代入周长公式即可。周长公式即可。1812=216（平方分米）（平方分米）（18+12）2=60（分米）（分米）同学们出

7、的墙报长同学们出的墙报长18分米、分米、宽宽12分米。墙报的面积是多分米。墙报的面积是多少平方分米？在墙报四周贴少平方分米？在墙报四周贴一条花边，花边的总长是多一条花边，花边的总长是多少分米？少分米？3.答：墙报的面积是答：墙报的面积是216平方分米，花边的总长是平方分米，花边的总长是60分米。分米。4.教室前面的墙壁，长教室前面的墙壁，长6米、宽米、宽3米。墙上有一块黑米。墙上有一块黑 板，面积是板，面积是3平方米。现在要粉刷这面墙壁，要平方米。现在要粉刷这面墙壁，要 粉刷的面积是多少平方米？粉刷的面积是多少平方米？6318（平方米）（平方米）18315（平方米）（平方米）答：要粉刷的面积是

8、答：要粉刷的面积是15平方米。平方米。提示：用墙壁面积减去黑板面积就是要粉刷的面积。提示：用墙壁面积减去黑板面积就是要粉刷的面积。5.一辆洒水车每分钟行驶一辆洒水车每分钟行驶 200米，洒水的宽度是米，洒水的宽度是8 米。洒水车行驶米。洒水车行驶6分钟，分钟，能给多大的地面洒上水？能给多大的地面洒上水？20081600（平方米）（平方米）160069600（平方米）（平方米）答：能给答：能给9600平方米的地面洒上水。平方米的地面洒上水。提示：用提示：用2008=1600（平方米），即是求出（平方米），即是求出1分钟喷分钟喷洒的面积，然后乘洒的面积，然后乘6即可求出即可求出6分钟喷洒的面积。分

9、钟喷洒的面积。同学们，通过本节课的学习，同学们，通过本节课的学习，你们有哪些收获呢？你们有哪些收获呢？四、课堂小结四、课堂小结 备选练习备选练习一、一、(2019武汉东湖高新区武汉东湖高新区)2019年年10月第七届世界军人运月第七届世界军人运 动会在武汉举行，武汉市对主干道的房屋外立面进行贴动会在武汉举行，武汉市对主干道的房屋外立面进行贴 砖美化。现在给长砖美化。现在给长15米、宽米、宽12米的外墙贴边长为米的外墙贴边长为6分米分米 的正方形墙砖的正方形墙砖,需要多少块这样的墙砖需要多少块这样的墙砖?15米米=150分米分米 12米米=120分米分米150+6=25(块块)120+6=20(

10、块块)2520=500(块块)答：需要答：需要500块这样的墙砖。块这样的墙砖。二、有一面墙壁二、有一面墙壁,中间是一一个正方形电子屏中间是一一个正方形电子屏,四周用四周用4 4平方平方 分米的大理石方砖来铺分米的大理石方砖来铺,需要多少块大理石方砖需要多少块大理石方砖?88-66=28(平方米平方米)28平方米平方米=2800平方分米平方分米28004=700(块块)答答:需要需要700块大理石方砖。块大理石方砖。8 米米6 米米8 米米 1.口算乘法口算乘法 同学们同学们,喜欢喜欢去游乐园吗去游乐园吗？今？今天我们就一起去游天我们就一起去游乐园玩一玩。乐园玩一玩。你能提出用乘法解决的你能提

11、出用乘法解决的数学问题吗？数学问题吗？你能列出算式吗？你能列出算式吗？坐碰碰车每人坐碰碰车每人20元，元，3人要多少钱？人要多少钱？203_【教材P57 例1 203_ 思考：思考：这个算式表示什么意思？这个算式表示什么意思？每人每人20元元,3人需要的钱数就是人需要的钱数就是20的的3倍。倍。如何计算？如何计算？203_ 方式一方式一 :20+20+20=60,所以所以203=60。60 203_ 方式二方式二 :236 20360 2个十乘个十乘3是是6个十个十,就是就是60。60 20003_ 想一想想一想:2003_ 2003=600,200就是就是2个百个百,2个百乘个百乘3是是6个

12、百个百,就是就是600;20003=6000,2000表示表示2个千个千,2个千乘个千乘3等于等于6个千个千,就是就是6000。600 6000 1 2 整十数、整百数、整千数乘一位数的计算方式:先把整十数、整百数、整千数 0 前面的数与一位数相乘,计算出积后,再看乘数末尾有几个 0,就在积的末尾添上几个 0。坐过山车每人坐过山车每人 12 元元,3 人需要多少钱人需要多少钱？你能列出算式吗？你能列出算式吗？123_ 思考思考:如何计算如何计算？【教材P57 例2 123_ 10 10 3 3 30302 2 3 3 6 630 30 6 6 3636 12=10+212=10+2 103 2

13、3 先求出先求出 3 个个 10 是多少是多少,再求再求出出 3 个个 2 是多少是多少,最后再把这最后再把这两部分合并起来就是两部分合并起来就是 36。你能计算出它们的结果吗你能计算出它们的结果吗？12124 4 21214 4 23232 2 4848 8484 4646 在计算这几道题的过程中在计算这几道题的过程中,你发现了什么共同之处你发现了什么共同之处？两位数乘一位数不进位的乘法:把两位数看成几十和几,先计算几十乘一位数,再计算几乘一位数,最后把两次乘得的积相加。【教材P58 练习十二 第1题 80 800 8000 54 540 5400 1.1.十十 期末复习期末复习u分数与小数

14、的认识 知识回顾知识回顾 生活中有许多相同的物体可以看成一个整体生活中有许多相同的物体可以看成一个整体,将这个整体平均分成将这个整体平均分成2份份,其中的一份是这个整其中的一份是这个整体的体的 。12 分数的初步认识分数的初步认识 认识二分之一认识二分之一 把一些物体看作一个整体把一些物体看作一个整体,将这个整体平均分将这个整体平均分成假设干份成假设干份,其中的一份可以用几分之一来表示其中的一份可以用几分之一来表示,将将同一个整体平均分成的份数差别同一个整体平均分成的份数差别,所得到的分数也所得到的分数也就差别。就差别。求一个数的几分之一求一个数的几分之一 此涂色部分可表示为此涂色部分可表示为

15、 14 把一个整体平均分成假设干份把一个整体平均分成假设干份,表示几份就表示几份就是这个整体的几分之几是这个整体的几分之几,所分的份数做分母所分的份数做分母,所所取的份数做分子。取的份数做分子。认识几分之几认识几分之几23593637 求一个数的几分之几是多少求一个数的几分之几是多少,就是用这个数就是用这个数除以这个分数的分母求出一份量除以这个分数的分母求出一份量,再用商乘再用商乘以分子求出几份的量。以分子求出几份的量。求一个数的几分之几求一个数的几分之几 篮子里共有篮子里共有12个苹果个苹果,小强吃掉了总数小强吃掉了总数的的 ,还剩还剩 个。个。3 334 小数的初步认识小数的初步认识 2

16、4 8整数部分是整数部分是0的小数的组成及各部分的名称。的小数的组成及各部分的名称。小数的读法小数的读法:0.5 读作零点五读作零点五;零点四零点四。0.4 0.4 读作读作 小数的写法小数的写法:一点五一点五 写作写作;。二点三二点三 写作写作 小数的读写小数的读写:比较两个一位小数的大小时比较两个一位小数的大小时,先比较整数先比较整数部分部分,整数部分大的那个小数大整数部分大的那个小数大;如果整数部分如果整数部分相同相同,我们就比较小数部分我们就比较小数部分,小数部分大的那个小数部分大的那个小数大。小数大。比较小数的大小比较小数的大小:列竖式计算小数加法时列竖式计算小数加法时,首先要把小数点対首先要把小数点対齐齐,然后按整数加法的计算方式进行计算然后按整数加法的计算方式进行计算,最后最后将小数点直接落下来。将小数点直接落下来。小数的加减法小数的加减法:1.用分数表示涂色部分用分数表示涂色部分,并说说每个分数的意思。并说说每个分数的意思。知识巩固知识巩固2 12根小棒根小棒,分别拿出它的分别拿出它的 ,每次每次各拿出多少根各拿出多少根？1 2 1 53 3 6 6、3 在里填合适的小数。在里填合适的小数。4 三年级三年级 4名学生名学生50米跑的成绩如下表米跑的成绩如下表:谁第一？谁第一？谁第二？谁第二？谁第三？谁第三？