人音版（敬谱）一下音乐-第7课-演唱草原就是我的家-教案、教学设计-市级优课-(配套课件编号：702c1).doc

上传人（卖家）：老黑

文档编号：631328

上传时间：2020-07-12

格式：DOC

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关键词：: 人音版敬谱一下音乐_第7课_演唱草原就是我的家_教案、教学设计_市级优课_配套课件编号：702c1 人音版敬谱一下音乐演唱草原就是教案教学设计市级优课配套课件编号 702 下载 _一年级下册_人音版（敬谱）_音乐_小学

资源描述：: 草原就是我的家教学目标：1 学生能用优美亲切的声音演唱歌曲，突出学生为主体，通过感情体验和肢体语言的融合互动培养学生的协调交往能力。 2 拓宽思维丰富知识，为学生自主发展提供一个开放的空间和平台。 3 借助多种手段让学生培养感情感受集体创作带来的乐趣，激发学生民族情感。教学重点：能用自然优美的声音唱歌，会创编协调大方的动作来表现歌曲。教学难点：让学生体验把握蒙古族音乐的风格特点。教学准备: 课件电子琴字卡教学过程: 1 导入老师将给大家带来一段舞蹈动作为礼物送给你们。你们想看吗？(生：想)请同学们猜是哪个民族的？ 2 观察课件了解蒙古风土人情。 3 请同学们作为一名小勇士参与到那达慕大会中模仿骑马，射箭，摔跤，并配上声音然后相应的节奏连线。 4 请同学们有感情朗读歌词。 5 请同学跟老师用啦模唱旋律。 6 同学们唱的真好把歌词唱进去吧！ 7 找出难乐句，并指导。 8 拍手拍腿为歌词伴奏。 9 师生接唱游戏。 10 有感情完整演唱。 11 分组为草原就是我的家创编舞蹈。 12 我们一起跳起来。总结：今天我们一起感受了大草原的迷人风光，并体验了草原人民多姿多彩的生活，你们喜爱大草原了吗?喜欢蒙古族小朋友吗？我们载歌载舞共同度过了快乐时光回去后，用你们灵巧的小手把美丽神奇的大草原画下来吧。同学再见！

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