小学数学人教版一年级上册知识点易错点汇总.docx

1、一年级数学上册一年级数学上册 知识点知识点易错点汇总易错点汇总 第一第一单元单元 知识点知识点 易错易错点点 【易错点 1】 数物体的个数时,出现漏数或多数。 【误区点拨】 (1)数物体的个数时,习惯或方法不得当都可能导致错误的结果,如不做标记,同一个物体可能 会重复数,某个物体可能会漏数。 (2)数物体的个数时,一定要点一个,数一个,不能多点也不能多数。 给物体点点或画线时,要画 在那个物体上,点或线要清晰。 【易错点 2】 在比多少时,考虑问题不够全面。 【误区点拨】 (1)在比较物体的多少时,观察不仔细,考虑不全面。 (2)在比较物体的多少时,应该仔细观察,全面考虑。如在比较两个水杯中水

2、的多少时,当水杯 的大小相同,里面水的高度也相同,但水杯中放了其他物体且物体的大小不相同时,此时两个水杯 中的水不一样多。 第二第二单元单元 知识点知识点 易错易错点点 【易错点 1】 判断左右位置关系时,选错了参照物。 【误区点拨】 在具体的情境图中,有具体的人物时,要以图中的人物为观察中心去判断它的左右位置关系, 不能用我们自己的左右去判断。 【易错点 2】 描述物体的位置时,忽略了其位置关系的相对性。 【误区点拨】 (1)以不同物体为观察中心,位置关系也不一样,如甲在乙上面,乙在甲下面,丙在甲、乙之间, 描述丙的位置时,不能简单地说丙在上面或丙在下面,而应该说丙在乙的上面或丙在甲的下面。

3、 (2)物体的位置关系,上下相对、左右相对、前后相对,它们也是相互依存的关系。没有上就没 有下,没有前就没有后,所以描述物体的位置时,不能单独说谁在后或谁在前。 第三第三单元单元 知识点知识点 易错易错点点 【易错点 1】 分不清大于号“”和小于号“”和“”表示数的大小关系,出现 5”或小于号“”的开口永远朝大数。 【易错点 2】 “几个”和“第几” 。 【误区点拨】 “几个”是基数,表示物体的个数;“第几”是序数,表示按顺序去数,数到该位置的那一个物 体。 第四第四单元单元 知识点知识点 易错易错点点 【易错点 1】 对圆柱的特征没有完全掌握,判断时出现错误。 【误区点拨】 往往认为有两个圆

4、面的图形是圆柱。 圆柱的特征是直直的,上下一样粗,两端的圆面大小一样。 只有满足所有圆柱的特征的图形才是圆柱。 【易错点 2】 数图形个数时容易出错。 【误区点拨】 多个立体图形叠放在一起时,应按一定的顺序去数立体图形的个数,看不到的也 要算上,如中小正方体的个数为 4 个,其中有一个小正方体是看不见的。 第五第五单元单元 知识点知识点 易错易错点点 【易错点 1】610 各数的基数含义和序数含义混淆。 【误区点拨】 (1)数的基数意义和序数意义容易混淆。如 6 个表示物体的个数是 6 个,第 6 表示从某一方向数起排在第 6 个位置上的那个物体。 (2)基数表示物体的个数。序数表示顺序,不管

5、是“第几”都是指在这个位置上的一个物体。 【易错点 2】看图列式时,加减法混淆。 【误区点拨】 (1)看图列式计算时,对括线和“?”表示的意义不理解,不能正确列出算式。 (2)“”表示把两部分合起来,“?”表示要求的量是多少。如果“?”在括线下面就是求两部 分的和,用加法计算。如果“?”在某一部分上,表示求部分量,用减法计算。 【易错点 3】在求未知数时,对题目中给出的数字盲目地加减。 【误区点拨】 (1)看到求未知数的算式,盲目地计算,导致出错。 (2)若题目中给出两部分的数量,求这两部分的总和,则用加法计算;若给出总和与其中一部分 的数量,求另一部分的数量,则用减法计算。 【易错点 4】计

6、算连加或连减时,易出现忘加或忘减最后一个数的错误。 【误区点拨】 (1)计算连加或连减时,出现忘加或忘减最后一个数的错误。 (2)计算连加或连减时,都是按照从左往右的顺序进行计算,即先把前两个数相加减,再同第三 个数相加减。 【易错点 5】在计算加减混合运算时,运算顺序出错。 【误区点拨】 (1)在计算加减混合运算时,先计算了后两个数,如 10-4+4=2。 (2)加减混合运算的顺序与连加、连减的运算顺序相同,都是从左往右依次计算,如 10-4+4=10。 第六第六单元单元 知识点知识点 易错易错点点 【易错点 1】写数时,个位和十位混淆。 【误区点拨】 右起第一位是个位,第二位是十位,写数时

7、先写十位上的数字,再写个位上的数字。 【易错点 2】读数时出错。 【误区点拨】读数时,应该在读作后面写大写的数字,不能写小写的数字。如 13 读作十三,不 能写成读作 13。 【易错点 3】计算十加几、十几加(减)几时出错。 【误区点拨】 十加几就等于十几;十几加(减)几,先让十几个位上的数字加(减)几,再加 1 个十。 第七第七单元单元 知识点知识点 易错易错点点 【易错点 1】 时针、分针混淆。 【误区点拨】 (1)读钟面上的时间时,没有分清时针和分针。 (2)分针细又长,时针短又粗。 【易错点 2】 读钟面上的时间时出错。 【误区点拨】 读钟面上的时间时,先看分针,如果分针指向 12,表

8、示整时,时针指向几就是几时。 第八第八单元单元 知识点知识点 易错易错点点 【易错点 1】 采用“凑十法”计算时出错。 【误区点拨】 采用“凑十法”计算进位加法时,一般是拆小数来凑大数,先让相加得 10 的两个数相加,再让 10 加上剩下的数。计算 8+5 时,把 5 分成 2 和 3,先算 8+2=10,再用 10 加 3 得 13。 【易错点 2】 对题意理解不清,造成列式错误。 【误区点拨】 (1)解答图文结合的题目时,仅凭图或文一方面来选择解题方法。 (2)解答图文结合的题目时,要全面分析图意和文字,找准题目中的已知条件和问题之间的关 系,然后选择解决问题的方法。 【易错点 3】 利用“接着数”的方法计算时,数数容易数错。 【误区点拨】 利用“接着数”的方法进行进位加法计算时,把大数记心中,小数是几,就接着往后数几个数, 数到多少,结果就是多少。