小学语文部编版一年级上册语文拼音知识点汇总.docx

1、1 一年级语文上册拼音知识点汇总一年级语文上册拼音知识点汇总 汉语拼音口诀汉语拼音口诀 一、单韵母一、单韵母（6 6 个）个） 单韵母很重要，发音口形要摆好 嘴巴张大 ，嘴巴圆圆 o o o 嘴巴扁扁 e e e ，牙齿对齐 i i i 嘴巴突出 u u u ，嘴吹口哨 二、声母二、声母（2323 个）个） 读声母要留心，堵住气儿再发音。 2 像个 6 字 b b b ，脸盆泼水 p p p ， 两个门洞 m m m ，一根拐棍 f f f 左下半圆 d d d ，雨伞把子 t t t， 一个门洞 n n n ， 一根小棍 l l l 9 字加钩 g g g ， 机枪向上 k k k， 一把椅

2、子 h h h i 下加钩 j j j， 像个 9 字 q q q ， 一个“X”字 x x x 3 像个 2 字 z z z ，半个圆圈 c c c ， 半个 8 字 s s s z 加椅子 zh zh zh， c 加椅子 ch ch ch， s 加椅子 sh sh sh， 禾苗向日 r r r。 *其中 zh ch sh r 是翘舌音，也叫卷舌音；z c s 是平舌音。 y 字好像小树杈，挂件衣服 yyy w 字好像小屋顶，乌龟小屋 www 三、复韵母三、复韵母（9 9 个）个） 复韵母，真有趣，两个单韵母在一起 4 看前音摆口形，口形变化要注意， 快速向后滑过去，合成一个音莫忘记。 ii

3、i +i 阿姨和我比高矮。 eieiei e+i 白鹅穿衣天上飞。 uiuiui u+i 我穿大衣要喝水。 ooo +o 阿姨爱穿花棉袄。 ououou o+u 大海上空飞海鸥。 iuiuiu i+u 邮筒前面把信邮。 ieieie i+e 野鹅早餐吃树叶。 eee +e 小鱼骑鹅去访月。 ererer e+r 野鹅有个小小耳。 *注：er 独立自成音节，不和任何声母相拼。 四、鼻韵母四、鼻韵母（9 9 个）个） 鼻韵母不难学，前后鼻音分准确。 前鼻韵母有五个，后鼻韵母是四个。 5 （前鼻韵母） nnn +n 阿姨登上天安门。 enenen e+n 白鹅门前把铃摁。 ininin i+n 穿衣

4、出门笑吟吟。 ununun u+n 乌鸦门前修车轮。 nnn +n 小鱼撞门头发晕。 （后鼻韵母） ngngng +ng 阿姨走路头高昂。 engengeng e+ng 白鹅唱歌哼哼哼。 inginging i+ng 一件花衣送老鹰。 ongongong o+ng 公鸡喔喔要捉虫。 五、整体认读音节五、整体认读音节（1616 个）个） zh ch sh r z c s， 自成音节后加 i 。 yi wu yu 一无雨， ye yue yuan 夜月圆， yin yun ying 隐云影。 *其中最容易写错的是整体认读音节“ye，”学生容易写成“yie”。需重点记 忆。 6 学拼音的重难点学拼音

5、的重难点 一、书写规则一、书写规则 四线三格记心间，拼音字母住里边。 声调、圆点写上格，胳膊长了住上格， 尾巴长了住下格，其它部分在中格。 中格一定要饱满，上格、下格空一点儿， 书写规则记心间，拼音才能写规范。 7 二、音节加声调的位置：记住标调儿歌二、音节加声调的位置：记住标调儿歌 1 1、声调、声调 一声平平左到右，二声就像上山坡， 三声下坡又上坡，四声就像下山坡。 2 2、标调规则、标调规则 绝大多数情况下，声母+韵母+声调完整音节（零声母除外，比如说“安”n 等） ，调号一定要加在韵母上，即 ,o,e,i,u,。 到底应加在谁头上呢？ 原则就是哪个韵母排名靠前，就加在谁头上。 例：好

6、ho（韵母是 和 o） 排第一，o 排第二，应加到 头上。 再如，给 ei，韵母中既有 i,又有 e, e 排第三,i 排第四，应 加在 e 上。特殊 情况就是，i 和 u 并列时，标在位置最后的韵母上。 例：就 jiu, u 在最后，标在 u 上；再如，最 zui, i 在最后，标在 i 上。此外， i 在加调号时，i 上点去掉。 在 y、j、q、x 后面时，上面两个点去掉。儿歌：“小 小 有礼貌，见了 j,q,x 就脱帽。” 标调原则总结儿歌如下： “有 先找 ,无 找 o,e，i u 并列标在后，单个韵母不放过。” 其中，学生最容易出错的是复韵母 iu 和 ui 的标调。 三、小三、小

7、和和 j q x y j q x y 拼写时的去点规则。拼写时的去点规则。 小 小 有礼貌 见了 j、 q、 x 和大 y 就摘帽 j q x 和大 y，从不和 u 在一起 四、拼读规则四、拼读规则 1 1、两拼法、两拼法 前音轻短后音重，两音相连猛一碰。 2 2、三拼法、三拼法 声轻介快韵母响，三音连读很顺当。或者：三拼音，要记牢，中间介音别丢掉。 例如： “”，不可以和 j、q、x 组成音节，中间要加“i”。 “o”，不可以和 g、k、h 组成音节，中间要加“u”。 关于拼音的教学，我们大部分都是通过有趣的儿歌、故事等形式给孩子讲解。 但由于时间短，内容多，孩子掌握起来有些困难，这就需要我们不断复习巩固。相 信练得多了，孩子就会觉得轻松易学了。