部编版四年级语文上册第八单元复习课件.pptx

1、第八单元复习 语文 四年级 上册 亲爱的同学们，在第一单元中，我们亲爱的同学们，在第一单元中，我们 学习了学习了王戎不取道旁李王戎不取道旁李西门豹治邺西门豹治邺 故事二则故事二则以及以及语文园地语文园地，让我们，让我们 一起来复习一下本单元的知识吧！一起来复习一下本单元的知识吧！ 首先让我们一起来看看本单元有哪些首先让我们一起来看看本单元有哪些 需要注意的生字。需要注意的生字。 易读错的字易读错的字 戎 髓 su 砖 zhun 授 shu 氧 yn 绅 shn 揍 zu 纪 j zo 凿 平舌音 翘舌音 rn 后鼻音 多音字 溉 i 唯唯惟惟 戎戎 竞竞 唯唯 豹豹 饶饶 灌灌 容易混淆容易混

2、淆 竞竞 竟竟 竞争竞争 竟然竟然 容易写出别字容易写出别字 易写错的字易写错的字 容易多写一笔容易多写一笔 饶饶 容易少写一笔容易少写一笔 戎戎 灌灌 浮：停留在液体表面上（跟“沉”相对）。在水里游。停留在液体表面上（跟“沉”相对）。在水里游。 在表面上的。可移动的。暂时的。轻浮；浮躁。在表面上的。可移动的。暂时的。轻浮；浮躁。 空虚；不切实。超过；多余。空虚；不切实。超过；多余。 逼：强迫；威胁。强行索取。十分接近；靠近。强迫；威胁。强行索取。十分接近；靠近。 狭窄。狭窄。 多义字多义字 之：代词，代替人或事物。往。到去。助词， 的。 走：今义今义行走行走，古义，古义跑跑。 多义字多义字

3、古今异义字古今异义字 一、同音字组词。 wi ( ( ) )护护 ( ( ) )独独 q ( ( ) )亲亲 夺夺( ( ) ) j n 究究( ( ) ) ( ( ) )走走 j ( ( ) )然然 ( ( ) )托托 维维 唯唯 娶娶 取取 竟竟 竞竞 既既 寄寄 巩固练习 二、给红色字选择恰当的解释。 之：代词，代替人或事物。往。到去。助 词，的。 1.取之，信然。 （ ） 2.送孟浩然之广陵。 （ ） 3.以子之矛，陷子之盾。 （ ） 4.彼可取而代之。 （ ） 三、给下面红体字选择正确的读音画“” 。 蔡蔡桓桓公（公（hun hn） 骨骨髓髓（su su） 官官绅绅（s shn sh

4、n） 挨挨揍揍（zu cu） 开开凿凿（zo zho） 综综（zhn zn）合）合 掌握了这一单元的生字后，掌握了这一单元的生字后， 我们再一起看一看本单元有哪些我们再一起看一看本单元有哪些 需要掌握的词语吧！需要掌握的词语吧！ 管理管理 人烟人烟 媳妇媳妇 新娘新娘 干旱干旱 迎接迎接 徒弟徒弟 求饶求饶 灌溉灌溉 收成收成 眼睁睁眼睁睁 词语积累词语积累 解析：进行词语积累时要注意读准字音，熟记字形，理解词意。 西门豹治邺 人烟稀少：人家、住户非常少；人均居住面积较人家、住户非常少；人均居住面积较 大；形容地方无人居住，十分荒凉。它突显作者大；形容地方无人居住，十分荒凉。它突显作者 悲凉的

5、心境有一定的消极意义。悲凉的心境有一定的消极意义。 提心吊胆：形容对事情不能放心，非常害怕。形容对事情不能放心，非常害怕。 面如土色：形容一个人因为惊恐至极而神情木然。形容一个人因为惊恐至极而神情木然。 故事二则 一声不响：指不发出一点声音指不发出一点声音, ,静悄悄的，很安静。静悄悄的，很安静。 无能为力：用不上力量，帮不上忙，指没有能力或用不上力量，帮不上忙，指没有能力或 力不能及。力不能及。 聚精会神：形容专心致志，注意力高度集中的样子。形容专心致志，注意力高度集中的样子。 百发百中：是形容射箭或打枪准确，每次都命中目标。是形容射箭或打枪准确，每次都命中目标。 比喻做事有充分把握。比喻做

6、事有充分把握。 百发百中百发百中 ABAC式 含有数字的 一声不响一声不响 人物描写 提心吊胆提心吊胆 聚精会神聚精会神 四字词语常以仿写词语、根据意思写词语等题型出现， 这需要我们掌握词语特点并理解词语意思。 1.1.写出下列词语的近义词。写出下列词语的近义词。 荒芜（荒芜（ ） 管理（管理（ ） 开凿（开凿（ ） 提心吊胆（提心吊胆（ ） 2.2.写出下列词语的反义词。写出下列词语的反义词。 稀少（稀少（ ） 明白（明白（ ） 提心吊胆（提心吊胆（ ） 约束约束 荒凉荒凉 稠密稠密 挖掘挖掘 悠然自得悠然自得 心惊肉跳心惊肉跳 一、按要求写词语。 糊涂糊涂 巩固练习 二、选择合适的词语填空

7、。 急忙急忙 匆忙匆忙 慌忙慌忙 小偷的企图被识破后，（小偷的企图被识破后，（ ）地逃走了。）地逃走了。 要迟到了，他穿好衣服，（要迟到了，他穿好衣服，（ ）地赶往学校。）地赶往学校。 西门豹带着卫士来了，巫婆和官绅西门豹带着卫士来了，巫婆和官绅 （ ）迎接。）迎接。 急忙急忙 慌忙慌忙 匆忙匆忙 本单元有很多描写充满画面本单元有很多描写充满画面 感的句子，让我们一起来总结一感的句子，让我们一起来总结一 下吧！下吧！ 1.1.官绅一个个吓得面如土色，跪下来磕头求官绅一个个吓得面如土色，跪下来磕头求 饶，把头都磕破了，直淌血。饶，把头都磕破了，直淌血。（西门豹治邺）（西门豹治邺） 比喻句比喻句

8、本体本体 喻体喻体 “面如土色”是一个含比喻的成语，它写出了官绅们 害怕的样子。 1.1.西门豹说西门豹说:“:“这样说来，河神还真灵啊。这样说来，河神还真灵啊。 下一回他娶媳妇，请告诉我一声，我也去送送下一回他娶媳妇，请告诉我一声，我也去送送 新娘。新娘。（西门豹治邺）（西门豹治邺） 一语双关句一语双关句 这句话表面上看来是在表扬河神灵验，想去送新娘，真正 的目的是想惩办巫婆和官绅。 1.1.有女孩的人家差不多都逃到外地去了，所以有女孩的人家差不多都逃到外地去了，所以 人口越来越少，这地方也越来越穷。人口越来越少，这地方也越来越穷。 （西门豹（西门豹 治邺）治邺） 含有关联词语的句子含有关联

9、词语的句子 因果关系的句子，点明了这里田地荒芜，人烟稀少的原因。 2.2.即使发展到肠胃里，服几剂汤药也还能治即使发展到肠胃里，服几剂汤药也还能治 好。好。（扁鹊治病）（扁鹊治病） 条件关系的句子，点明了病到肠胃还能治。 3.3.现在蔡桓侯的病已经深入骨髓，所以我不现在蔡桓侯的病已经深入骨髓，所以我不 再请求给他医治再请求给他医治! !（繁星）（繁星） 因果关系的句子，点明了扁鹊不再请求给蔡桓 侯医治的原因。 4.4.虽然你已经取得了不小的成绩，但你的眼虽然你已经取得了不小的成绩，但你的眼 力还不够。力还不够。（纪昌学射）（纪昌学射） 转折关系的句子。说明了纪昌还需要练习眼力。 语言描写语言描

10、写 答曰：“树在道边而多子，此必苦李。”答曰：“树在道边而多子，此必苦李。” （王戎不取道旁李）（王戎不取道旁李） 这句话是王戎不取道旁李的原因，说明他善于观察思考。 语言描写语言描写 老大爷说老大爷说:“:“哪家有年轻的女孩，巫婆哪家有年轻的女孩，巫婆 就带着人到哪家去选。有钱的人家花点儿就带着人到哪家去选。有钱的人家花点儿 钱就过去了，钱就过去了， ” （西门豹治邺）（西门豹治邺） 说明了当地老百姓在巫婆和官绅以及迷 信思想的蒙蔽下的无奈处境。 语言描写语言描写 他回过头来对巫婆说他回过头来对巫婆说:“:“不行，这个不行，这个 姑娘不漂亮，河神不会满意的。麻烦你去姑娘不漂亮，河神不会满意的

11、。麻烦你去 跟河神说一声，说我要选个漂亮的，过几跟河神说一声，说我要选个漂亮的，过几 天就送去。”天就送去。” （西门豹治邺）（西门豹治邺） 以其人之道还治其人之身，惩治首恶。 语言描写语言描写 西门豹对官绅的头子说西门豹对官绅的头子说:“:“巫婆怎么巫婆怎么 还不回来，麻烦你去催一催吧。”还不回来，麻烦你去催一催吧。” （西门豹治邺）（西门豹治邺） 西门豹将计就计，突出西门豹机智，明事理。 一、按要求写句子。一、按要求写句子。 1.(1.( ) )发展到肠胃里发展到肠胃里, ,服几剂汤药服几剂汤药( ( ) )还能治还能治 好。（补充关联词，并用补充的关联词写句子。）好。（补充关联词，并用补

12、充的关联词写句子。） 也也 即使即使 在成长的道路上在成长的道路上, ,即使遇到再大的困难即使遇到再大的困难, ,我们我们 也要尽力克服。也要尽力克服。 巩固练习 2.2.你已经取得了不小的成绩。你的眼力还不你已经取得了不小的成绩。你的眼力还不 够。够。 ( (用合适的关联词合成一句话用合适的关联词合成一句话) ) 虽然你已经取得了不小的成绩，但你的眼虽然你已经取得了不小的成绩，但你的眼 力还不够。力还不够。 3.3.巫婆叫徒弟把那个打扮好的姑娘领了来。巫婆叫徒弟把那个打扮好的姑娘领了来。 ( (改为“被”字句改为“被”字句) ) 那个打扮好的姑娘被巫婆叫徒弟领来了。那个打扮好的姑娘被巫婆叫徒

13、弟领来了。 4.4.官绅们一个个吓得面如土色官绅们一个个吓得面如土色, ,跪下来磕头求饶。跪下来磕头求饶。 这句话是这句话是 描写描写, ,写出了官绅们看到西门豹惩治巫婆写出了官绅们看到西门豹惩治巫婆 和官绅头子后和官绅头子后 , ,十分生动。十分生动。 神态神态 害怕的样子害怕的样子 这一单元的课文中有哪些知这一单元的课文中有哪些知 识点呢？我们一起来复习吧！识点呢？我们一起来复习吧！ 王戎不取道旁李讲述了王戎小时候通过 自己的观察与推断判断出道路边的李子味道苦的故事。 告诉我们遇事要（认真观察）,(仔细思考）,(就会发 现他人不易察觉之处）。 本单元知识点本单元知识点 西门豹治邺西门豹治邺

14、讲述了古代官员西门豹为当讲述了古代官员西门豹为当 地百姓破除迷信，兴修水利，造福一方的故事，地百姓破除迷信，兴修水利，造福一方的故事， 告诉我们（告诉我们（不被封建迷信束缚不被封建迷信束缚）, ,要（要（靠实际劳靠实际劳 动才能获得美好生活动才能获得美好生活）的道理。）的道理。 (1)(1)取信于民，适时赶到取信于民，适时赶到 (2)(2)巧救新娘，严惩首恶巧救新娘，严惩首恶 (3)(3)惩治官绅，唤醒民众惩治官绅，唤醒民众 惩治邪恶、破除迷信是件不容易的事，西门惩治邪恶、破除迷信是件不容易的事，西门 豹是怎样把这件难事办好的呢豹是怎样把这件难事办好的呢? ? （摸清底细）（摸清底细）（惩治巫

15、婆和官绅）（惩治巫婆和官绅）兴修水利兴修水利 根据根据西门豹治邺西门豹治邺课文内容填空，并简要复述课文。课文内容填空，并简要复述课文。 战国时期，魏王派西门豹去管理邺县。到邺县后，他发现战国时期，魏王派西门豹去管理邺县。到邺县后，他发现 那里田地荒芜，人烟稀少。西门豹找到一位老大爷打听，才知那里田地荒芜，人烟稀少。西门豹找到一位老大爷打听，才知 道原因。这个地方夏天雨水少，年年干旱，而且这里的巫婆和道原因。这个地方夏天雨水少，年年干旱，而且这里的巫婆和 官绅以给河神娶媳妇为借口骗取老百姓的钱财，使得有女孩的官绅以给河神娶媳妇为借口骗取老百姓的钱财，使得有女孩的 人家差不多都逃到外地去了。到了河

16、神娶亲那天，西门豹来到人家差不多都逃到外地去了。到了河神娶亲那天，西门豹来到 现场，先是借口新娘不漂亮让巫婆去报信，把巫婆投进了河里。现场，先是借口新娘不漂亮让巫婆去报信，把巫婆投进了河里。 过了一会儿又让官绅头子去催巫婆，把他也投进河里。过了很过了一会儿又让官绅头子去催巫婆，把他也投进河里。过了很 久，西门豹又让那些官绅下河去催，官绅们吓得面如土色，跪久，西门豹又让那些官绅下河去催，官绅们吓得面如土色，跪 地求饶。这一下，百姓都明白了，巫婆和官绅利用迷信骗钱害地求饶。这一下，百姓都明白了，巫婆和官绅利用迷信骗钱害 人。后来，西门豹发动百姓开凿渠道，引漳河水灌溉田地，百人。后来，西门豹发动百姓

17、开凿渠道，引漳河水灌溉田地，百 姓年年获得好收成。姓年年获得好收成。 扁鹊治病讲述了扁鹊见蔡桓侯病情一步步 恶化，几次提出要为他医治，然而蔡桓侯却不相 信自己的身体有病，三番五次拒绝扁鹊，最终病 死的故事。告诉我们（不可以轻视或回避自身的 问题）,否则会带来严重的后果。 纪昌学射纪昌学射讲述了一个叫纪昌的人向射箭能手飞讲述了一个叫纪昌的人向射箭能手飞 卫学习射箭，经过刻苦的努力终于学有所成的故事，卫学习射箭，经过刻苦的努力终于学有所成的故事， 告诉我们（告诉我们（只有经过刻苦的努力才能学到本领只有经过刻苦的努力才能学到本领）。）。 蔡桓侯不相信自己有病，不相信扁鹊说的话，蔡桓侯不相信自己有病，

18、不相信扁鹊说的话， 所以他拒绝医治，致使延误了病情，小病拖成了所以他拒绝医治，致使延误了病情，小病拖成了 大病，无药可医。故事以蔡桓侯的悲惨结局警示大病，无药可医。故事以蔡桓侯的悲惨结局警示 人们不要讳疾忌医，要防微杜渐，善于听取别人人们不要讳疾忌医，要防微杜渐，善于听取别人 正确的意见，否则后果将不堪设想。正确的意见，否则后果将不堪设想。 扁鹊既然是名医，可蔡桓侯为什么会死了呢？扁鹊既然是名医，可蔡桓侯为什么会死了呢？ 这个故事对你有什么启示？这个故事对你有什么启示？ 这个故事以生动的事例阐明了无论学什么这个故事以生动的事例阐明了无论学什么 技艺，都要从学习这门技艺的基本功入手的道技艺，都要

19、从学习这门技艺的基本功入手的道 理，从另一角度看，学习者的恒心和毅力、名理，从另一角度看，学习者的恒心和毅力、名 师的指点对学习结果也非常重要。师的指点对学习结果也非常重要。 纪昌学射纪昌学射这个故事有什么启示？这个故事有什么启示？ 一、根据课文内容填空。 1.1.王戎不取道旁李是因为王戎不取道旁李是因为 。 2.2.西门豹西门豹是一篇历史故事。这里主要写了他治理邺城是一篇历史故事。这里主要写了他治理邺城 的两件事的两件事, ,第一件事是第一件事是 , ,第二件事第二件事 是是 。 王戎善于观察,知道李子是苦的 制止河神娶亲 开凿河渠 巩固练习 3.3.扁鹊治病扁鹊治病中中, ,扁鹊一共见了蔡

20、桓公扁鹊一共见了蔡桓公 次。次。 纪昌学射纪昌学射中中, ,纪昌成为百发百中的神箭手纪昌成为百发百中的神箭手, ,是从是从 练习练习 开始的。开始的。 四四 眼力眼力 三、读片段，回答问题。 又过了十天又过了十天, ,扁鹊老远望见蔡桓公扁鹊老远望见蔡桓公, ,只看了几眼只看了几眼, ,就掉就掉 头跑了。蔡桓公觉得头跑了。蔡桓公觉得( (奇异奇异 奇怪奇怪),),派人去问他派人去问他:“:“扁鹊扁鹊, , 你这次见了大王你这次见了大王, ,为什么一声不响就跑掉了为什么一声不响就跑掉了?”?”扁鹊解释扁鹊解释 道道:“:“皮肤上的病用热敷就能够治好皮肤上的病用热敷就能够治好; ;发展到皮肉之间发展

21、到皮肉之间, , 用扎用扎( ( ) ) 针的方法可以治好针的方法可以治好; ;即使发展到肠胃里即使发展到肠胃里, ,服服 几剂汤药也还能治好几剂汤药也还能治好; ;一旦深入骨髓一旦深入骨髓, ,只能等死只能等死, ,医生再医生再 也无能为也无能为 ( ( ) )力了。现在大王的病已经深入骨髓力了。现在大王的病已经深入骨髓, , 所以我不再所以我不再( (请求请求 要求要求) )给他医治给他医治!”!” zh wi 1.1.给文中的加点字注音。给文中的加点字注音。 2.2.画掉文中括号里不恰当的词语。画掉文中括号里不恰当的词语。 3.3.这是扁鹊第这是扁鹊第 次看见蔡桓公次看见蔡桓公, ,他为

22、什么掉头就他为什么掉头就 跑跑? ? 四四 因为蔡桓公的病已经深入骨髓因为蔡桓公的病已经深入骨髓, ,无药可救了。无药可救了。 4.4. 联系上下文说说扁鹊几次指出蔡桓公的病时联系上下文说说扁鹊几次指出蔡桓公的病时, ,蔡桓蔡桓 公态度的变化公态度的变化: : 皮肤皮肤: : ; ; 皮肉之间皮肉之间: : ; ; 肠胃里肠胃里: : 。 说自己没病说自己没病 不理睬不理睬 非常不高兴非常不高兴 复习完课文的知识点后，我复习完课文的知识点后，我 们一起来看看本单元有哪些需要背们一起来看看本单元有哪些需要背 诵的语句吧！诵的语句吧！ 王戎不取道旁李王戎不取道旁李 王戎七岁，尝与诸小儿游。看道边李

23、树多子折枝， 诸儿竞走取之，唯戎不动。人问之，答曰：“树在道边而 多子，此必苦李。”取之信然。 课文片段 积累背诵积累背诵 眉清目秀眉清目秀 亭亭玉立亭亭玉立 明眸皓齿明眸皓齿 文质彬彬文质彬彬 相貌堂堂相貌堂堂 威风凛凛威风凛凛 膀大腰圆膀大腰圆 短小精悍短小精悍 容光焕发容光焕发 鹤发童颜鹤发童颜 慈眉善目慈眉善目 老态龙钟老态龙钟 日积月累 拓展 美如冠玉美如冠玉 出水芙蓉出水芙蓉 冰肌玉骨冰肌玉骨 冰清玉洁冰清玉洁 瘦骨如柴瘦骨如柴 大腹便便大腹便便 仪表堂堂仪表堂堂 玉树临风玉树临风 绰约多姿绰约多姿 淡妆浓抹淡妆浓抹 国色天香国色天香 国色天姿国色天姿 一、把词语补充完整一、把词语

24、补充完整, ,并填在合适的横线上。并填在合适的横线上。 提提( ( ) )吊吊( ( ) ) 荒荒( ( ) )人烟人烟 白发白发( ( )( )( ) ) 相貌相貌( ( )()( ) ) ( ( ) )清目秀清目秀 慈慈( ( ) )善善( ( ) ) 人烟人烟( ( ) )少少 面面( ( ) )土色土色 形容老人的形容老人的: : 形容人的神态的形容人的神态的: : 形容地广人稀的形容地广人稀的: : 心心 无无 胆胆 巩固练习 苍苍 苍苍 堂堂 堂堂 眉眉 眉眉 目目 稀稀 如如 白发苍苍白发苍苍 慈眉善目慈眉善目 提心吊胆提心吊胆 面如土色面如土色 荒无人烟荒无人烟 人烟稀少人烟稀少 二、把二、把王戎不取道旁李王戎不取道旁李补充完整。补充完整。 王戎七岁，尝与诸小儿游。看道边李树多子 折枝，诸 儿 ， 。人问 之，答曰：“树在道边而多 子， 。”取之信然。 竞走取之竞走取之 唯戎不动唯戎不动 此必苦李此必苦李