部编版四年级语文上册《西门豹治邺》优质PPT课件.pptx

1、26 西门豹治邺 同学们同学们，有一个叫西门豹的人有一个叫西门豹的人，虽然离虽然离 我们有我们有20002000多年了多年了，却一直被人称颂却一直被人称颂。这到这到 底是为什么呢底是为什么呢？让我们通过学习课文来寻找让我们通过学习课文来寻找 答案吧答案吧！ 语文 四年级 上册 26 26 西门豹治邺西门豹治邺 第一课时 第二课时 26 西门豹治邺 西门豹西门豹 西门豹西门豹，复复姓“姓“西门西门”，叫”，叫 “豹豹”，是”，是战国时期魏国人战国时期魏国人。他是。他是 历史上著名的历史上著名的政治家、军事家政治家、军事家，曾，曾 立下赫赫战功。他到邺这个地方后，立下赫赫战功。他到邺这个地方后，

2、经过细致调查，发现了此地人烟稀经过细致调查，发现了此地人烟稀 少，田地荒芜的根本原因，于是他少，田地荒芜的根本原因，于是他 兴利除弊，很快使此地民富兵强，兴利除弊，很快使此地民富兵强， 深受百姓爱戴。深受百姓爱戴。 第一课时 26 西门豹治邺 王戎王戎不取道旁李不取道旁李 西门豹西门豹治邺治邺 两篇课文都两篇课文都 是以主要人物和是以主要人物和 事件为题。事件为题。 26 西门豹治邺 同学们，预习完课文，你能简单地说一 说西门豹是一个怎样的人吗？ 充满正义、机 智、有谋略 26 西门豹治邺 bobo 豹豹 左右两部分大致 相等，右半部分是 “勺”，不是“勾”。 26 西门豹治邺 请同学们以较快

3、的速度默读课 文，圈出生字词。 初读课文初读课文 扫清障碍扫清障碍 26 西门豹治邺 zozo 娶娶 绅绅 qq bobo 巫巫 ww 媳媳 西门西门 shnshn 官官 干干 旱旱 hnhn tt 徒徒 弟弟 磕磕 头头 kk 凿凿 婆婆 开开 xx 灌灌 溉溉 gigi 妇妇 豹豹 提心提心 吊吊 胆胆 diodio “日：长时间没有“日：长时间没有 降水，或降水很少”降水，或降水很少” 下面这些容易读错的字音，你能读正确吗？下面这些容易读错的字音，你能读正确吗？ 都有“女”，都有“女”， 跟女性有关跟女性有关 “氵”，用“氵”，用 水浇地水浇地 学认字学认字 26 西门豹治邺 派派 娶娶

4、 媳媳 妇妇 淹淹 浮浮 徒徒 扔扔 逼逼 豹豹 旱旱 饶饶 bobo pipi qq xx ff ynyn rngrng bb ff hnhn tt roro 下面,我们一起来学习会写字吧！ 骗骗 灌灌 溉溉 rngrng tt roro 学写字学写字 26 西门豹治邺 派派 pipi 撇画较多，要写出不同的长撇画较多，要写出不同的长 短和角度，竖提要写在竖中线上，短和角度，竖提要写在竖中线上， 最后一笔捺略往上扬。最后一笔捺略往上扬。 徒徒 tt 右半部分笔顺为：撇、右半部分笔顺为：撇、 撇、撇、竖提、撇、捺。撇、撇、竖提、撇、捺。 左右结构：左窄右宽左右结构：左窄右宽 这两字是这两字是

5、什么结构呢？什么结构呢？ 26 西门豹治邺 溉溉 gigi 这两个字都是左右结构。这两个字都是左右结构。 “灌”字左上的“艹”和中间“灌”字左上的“艹”和中间 的两个“口”要适当收缩，为的两个“口”要适当收缩，为 下面的“隹”字留足位置。下面的“隹”字留足位置。 灌灌 gungun 饶饶 roro 右下的“兀”字，横要右下的“兀”字，横要 写得短，撇画穿插在“饣”，写得短，撇画穿插在“饣”， 的竖提下方。的竖提下方。 再来看看下面再来看看下面 三个左右结构三个左右结构 的字怎么写吧！的字怎么写吧！ 26 西门豹治邺 旱旱 hnhn 长横要舒展，支撑起整长横要舒展，支撑起整 个汉字。个汉字。 娶

6、娶 qq 上紧下松，基本等宽。上紧下松，基本等宽。 女字底的长横要写舒展，略女字底的长横要写舒展，略 往右上倾斜。往右上倾斜。 上下结构上下结构 这两个字这两个字 又是什么结构又是什么结构 呢？呢？ 26 西门豹治邺 故事中的主要人物有哪些？再想一 想，他们之间发生了什么事呢？ 西门豹西门豹 老大爷老大爷 巫婆和官绅巫婆和官绅 老百姓老百姓 整体感知整体感知 26 西门豹治邺 他们之间发生了什么事呢？ 西门豹西门豹 找老大爷了解邺县田地荒芜、人找老大爷了解邺县田地荒芜、人 烟稀少的原因。烟稀少的原因。 带领老百姓开凿水渠，灌溉庄稼。带领老百姓开凿水渠，灌溉庄稼。 狠狠地处罚了危害老百姓的巫婆狠

7、狠地处罚了危害老百姓的巫婆 和官绅，使老百姓受到了教育。和官绅，使老百姓受到了教育。 26 西门豹治邺 同学们，你能像这样用简洁的语言概 括前两件事吗？ （ ） （ ） 兴修水利 调查情况 惩治巫婆 和官绅 你能将这几部分连起来，说说本文的主要内容吗？吗？ （课后第一题）（课后第一题） 26 西门豹治邺 西门豹在治理邺县时，发现 巫婆和官神以给河神娶媳妇为由 骗取老百姓钱财。西门豹惩治了 巫婆和官绅，并带领老百姓兴修 水利，灌溉田地。 26 西门豹治邺 开始上课时，我们交流了对西门豹的初 步评价。现在，我们又读了课文，从每个事 件中，还可以感受到西门豹是怎样的一个人？ 26 西门豹治邺 惩治巫

8、婆和官绅 调查情况 兴修水利 安排周密安排周密 为老百姓着想为老百姓着想 胸有成竹胸有成竹 26 西门豹治邺 互动课堂互动课堂 请同学们分小组，合作学习第十至十四自然段，理 清西门豹惩治巫婆和官绅的过程。 自读：以较快的速度默读第十至十四自然段，勾 画出描写西门豹言行的句子。 （课后第二题） 合作：小组内展开讨论，照样子提取关键词，把 学习单填写完整。 展示：练习说清楚西门豹惩治恶人的经过，做好 展示准备。 26 西门豹治邺 学习单 实施步骤实施步骤 怎么说怎么说 怎么做怎么做 救下姑娘 新娘不漂亮 留下 惩治巫婆 重选，麻烦巫婆 去说一声 把官绅头子投进漳河 催巫婆和官绅头 子，河神把他们

9、留下了 把巫婆投进了漳河 吓得剩下的官绅纷 纷求饶 惩治官绅头子 惩治剩下 的官绅 去催巫婆 26 西门豹治邺 下一回他娶媳妇，告诉我一声，我也去送送下一回他娶媳妇，告诉我一声，我也去送送 新娘。新娘。 不行，这个姑娘不漂亮，河伯不会满意的。不行，这个姑娘不漂亮，河伯不会满意的。 惩治恶人的计划已经形成，整个计策安排得非常周密。 话中有话，话外有意。话中有话，话外有意。 救下姑娘 26 西门豹治邺 默读课文第10-15自然段， 画出能体现西门豹巧妙地为民 除害的词句。 惩治巫婆和官绅 26 西门豹治邺 以其人之以其人之 道，还治道，还治 其人之身。其人之身。 既救了新娘，既救了新娘， 又惩治了

10、巫婆，又惩治了巫婆， 一举两得。一举两得。 表面客气，实表面客气，实 则智慧，这就则智慧，这就 叫不动声色！叫不动声色！ 他回过头来对巫他回过头来对巫 婆说：“不行，这个婆说：“不行，这个 姑娘不漂亮，河神不姑娘不漂亮，河神不 会满意的。麻烦你去会满意的。麻烦你去 跟河神说一声，说我跟河神说一声，说我 要选个漂亮的，过几要选个漂亮的，过几 天就送去。”说完，天就送去。”说完， 他叫卫士架起巫婆，他叫卫士架起巫婆， 把她投进了漳河。把她投进了漳河。 巧妙一巧妙一 26 西门豹治邺 想一想，填一填。 西门豹说西门豹说 是假，是假， ， 才是真。才是真。 新娘不漂亮新娘不漂亮 惩治巫婆惩治巫婆 救下

11、姑娘救下姑娘 26 西门豹治邺 要把三个“不”读得要把三个“不”读得特别坚决特别坚决，“麻，“麻 烦”“漂亮烦”“漂亮 ”要读出”要读出客气而又含有命令客气而又含有命令的语气。的语气。 他回过头来对巫婆说：“他回过头来对巫婆说：“不不行，这个姑娘行，这个姑娘不不 漂亮，河神漂亮，河神不不会满意的。会满意的。麻烦麻烦你去跟河神说一声，你去跟河神说一声， 说我要选个说我要选个漂亮漂亮的，过几天就送去。”的，过几天就送去。” 我们一起来读读西门豹的话。 26 西门豹治邺 假戏真做假戏真做 为民除害为民除害 等了一会儿，西门豹对官绅的头子说：等了一会儿，西门豹对官绅的头子说： “巫婆怎么还不回来，麻烦

12、你去催一催吧。”“巫婆怎么还不回来，麻烦你去催一催吧。” 说完，又叫卫士把官绅的头子投进了漳河。说完，又叫卫士把官绅的头子投进了漳河。 巧妙二巧妙二 26 西门豹治邺 西门豹面对着漳河站了很久。西门豹面对着漳河站了很久。那些官绅都提心那些官绅都提心 吊胆，大气也不敢出吊胆，大气也不敢出，西门豹回过头来，看着他们，西门豹回过头来，看着他们 说：说：“怎么还不回来，请你们去催催吧！怎么还不回来，请你们去催催吧！”说着又说着又 要叫卫士把他们扔下漳河去。要叫卫士把他们扔下漳河去。 官绅一个个官绅一个个吓得面如土色，跪下来磕头求饶，吓得面如土色，跪下来磕头求饶， 把头都磕破了，直淌血把头都磕破了，直淌

13、血。 惩治首恶收惩治首恶收 到了成效到了成效 为后面教育官绅为后面教育官绅 和百姓做准备和百姓做准备 巧妙三巧妙三 26 西门豹治邺 巫婆怎么还巫婆怎么还 不回来，麻烦你不回来，麻烦你 去催一催吧。去催一催吧。 怎么还不怎么还不 回来回来，请你们请你们 去催催吧去催催吧！ 小讨论：这两句对比读，你能体会到什么? 语气越来越急，语气越来越急， 急话缓说，缓话急急话缓说，缓话急 说，巧妙之二。说，巧妙之二。 从有商量的口吻到命从有商量的口吻到命 令的口气，重话轻说，轻令的口气，重话轻说，轻 话重说，巧妙之一。话重说，巧妙之一。 26 西门豹治邺 西门豹说：西门豹说：“好吧，再等一会儿。好吧，再等一

14、会儿。”过了一会过了一会 儿，他才说：儿，他才说：“起来吧。看样子是河神把他们留下起来吧。看样子是河神把他们留下 了。你们都回去吧。了。你们都回去吧。” 巧妙四巧妙四 思考：西门豹为什么不把这些官绅也投 到河里去呢？ 不是首恶。不是首恶。 逼他们说逼他们说 出真相。出真相。 惩罚有度，惩罚有度， 方法巧妙。方法巧妙。 26 西门豹治邺 想一想：西门豹的做法妙在哪里？ 安排周密安排周密 不动声色不动声色 假戏真做假戏真做 讲究策略讲究策略 区别对待区别对待 26 西门豹治邺 点击图片，观看视频 26 西门豹治邺 请同学们自读第15自然段， 想一想：西门豹这样做，除了 要惩治恶人，还有什么目的？

15、26 西门豹治邺 当时老百姓还当时老百姓还 没有真正认识到巫没有真正认识到巫 婆和官绅的真面目。婆和官绅的真面目。 为了让百姓受到深为了让百姓受到深 刻的教育，从迷茫刻的教育，从迷茫 中觉悟起来。中觉悟起来。 26 西门豹治邺 老百姓都明白了，巫婆和官绅都是骗钱老百姓都明白了，巫婆和官绅都是骗钱 害人的。害人的。从此，谁也不敢再提给河神娶媳妇，从此，谁也不敢再提给河神娶媳妇， 漳河也没有发大水。漳河也没有发大水。 原来巫婆和官绅都是原来巫婆和官绅都是 骗人的，多亏西门豹大人，骗人的，多亏西门豹大人， 以后我们有好日子过了。以后我们有好日子过了。 26 西门豹治邺 西门豹为什么不直接告诉老百姓真

16、相？ 这样做有何巧妙之处？ 他为了要让他为了要让 老百姓亲眼看到老百姓亲眼看到 事实的真相。事实的真相。 26 西门豹治邺 （ ）稀少）稀少 人烟人烟 一、在括号里填上恰当的词语。一、在括号里填上恰当的词语。 课堂演练课堂演练 （ ）荒芜）荒芜 田地田地 提（提（ ）吊（）吊（ ） 心心 胆胆 面如（面如（ ） 土色土色 磕头（磕头（ ） 求饶求饶 满脸（满脸（ ） 泪水泪水 26 西门豹治邺 观观 官官 逼逼 副副 ( ( ) )看看 做做( ( ) ) 一一( ( ) ) ( ( ) )迫迫 催催 摧摧 旱旱 早早 ( ( ) )毁毁 ( ( ) )促促 ( ( ) )上上 ( ( ) )

17、灾灾 观观 催催 摧摧 官官 副副 逼逼 早早 旱旱 二、选字组词。二、选字组词。 26 西门豹治邺 三、课文主要介绍了西门豹做了一件什么三、课文主要介绍了西门豹做了一件什么 事事? ?这件事对百姓有何好处这件事对百姓有何好处? ? 这篇课文讲的是战国时候，西门豹管理这篇课文讲的是战国时候，西门豹管理 。 时，通过调查时，通过调查，了解到那里的了解到那里的官官绅和绅和 勾结勾结 在一起危害百姓，便设计在一起危害百姓，便设计 ，并大力，并大力兴兴 修修 ，使这里又繁荣起来。，使这里又繁荣起来。 邺邺 巫婆巫婆 破除迷信破除迷信 水利水利 字词听写字词听写 26 西门豹治邺 开火车读词语 徒弟徒弟

18、 扔下扔下 求饶求饶 骗钱骗钱 灌溉灌溉 第二课时 你觉得哪些你觉得哪些 字容易读错？字容易读错？ 26 西门豹治邺 这个故事很长，如果讲给别人这个故事很长，如果讲给别人 听，怎样才能做到既简洁，又能让听，怎样才能做到既简洁，又能让 别人感受到西门豹的智慧呢？我们别人感受到西门豹的智慧呢？我们 来看看“交流平台”中的方法建议。来看看“交流平台”中的方法建议。 26 西门豹治邺 复述时要抓住课文的主要内容， 对于其他内容可以适当省略。 26 西门豹治邺 兴修水利 原文原文 西门豹发动百姓开凿了十二条渠道，引漳河西门豹发动百姓开凿了十二条渠道，引漳河 水浇灌农田，农田都得到灌溉。在开凿河渠时，水浇

19、灌农田，农田都得到灌溉。在开凿河渠时， 老百姓开渠多少是有些劳苦的，不是很愿意干。老百姓开渠多少是有些劳苦的，不是很愿意干。 西门豹说：“百姓可以同他们安享其成，却难同西门豹说：“百姓可以同他们安享其成，却难同 他们谋划事业的开创。现在父老子弟虽然以为我他们谋划事业的开创。现在父老子弟虽然以为我 给他们带来辛苦，但是百年以后，希望让父老子给他们带来辛苦，但是百年以后，希望让父老子 弟们再想一想我所说的话。”直到现在，那里都弟们再想一想我所说的话。”直到现在，那里都 得到河水的利益，百姓因此富裕起来。得到河水的利益，百姓因此富裕起来。 26 西门豹治邺 请同学们快速读文段，与课文“兴修水 利”部

20、分进行比较，你发现了什么？ 课文保留的是西门豹管理邺课文保留的是西门豹管理邺 县的业绩。老百姓的不理解，以县的业绩。老百姓的不理解，以 及西门豹对老百姓说的话，与此及西门豹对老百姓说的话，与此 文关联不大，可以省略。文关联不大，可以省略。 省略无 关内容 26 西门豹治邺 “调查情况”也不是课文的主要 内容，这一部分的内容挺多，我们怎 样适当删减呢？先来看看老大爷对西 门豹的四次回答。 26 西门豹治邺 河神娶媳河神娶媳 妇闹的妇闹的 首恶是巫婆首恶是巫婆 和官绅和官绅 媳妇都是穷媳妇都是穷 人家的孩子人家的孩子 年年闹年年闹 旱灾旱灾 从老大爷的回答 中，西门豹了解到了 什么呢？读一读老大

21、爷的回答。 26 西门豹治邺 田地荒芜、人烟稀少的原因田地荒芜、人烟稀少的原因 巫婆、官绅给河伯娶媳妇巫婆、官绅给河伯娶媳妇 年年闹旱灾年年闹旱灾 天灾天灾 人祸人祸 26 西门豹治邺 请同学们联系全文想一想，简要复述这部分， 为了让别人听得明白，哪些信息不能省略，哪些 信息可以删减？ “巫婆和官绅借给河神娶媳妇骗取钱 财”“人们外逃”不能省略； “把姑娘放进水里”要保留，因为后面西门 豹用这个方法惩治了恶人； “新娘顺着河水漂”的过程与西门豹想要的 事实真相关联不大，可以删减。 适当删 减不重 要内容。 26 西门豹治邺 “惩治巫婆和官绅”是主要内容， 复述时要讲得详细些，还记得三年级学 过

22、的复述方法吗？ 1.要说清楚事情的整个经过。 2.要说清楚主要人物的表现。 简要复述时，可以把 故事最主要的部分复述得 详细一些，让别人听清楚 故事的经过，对人物有比 较深刻的印象。 26 西门豹治邺 我们来编写剧本，演一演 这个故事。（课后选做题） 26 西门豹治邺 剧本主要依 靠人物对话来推 动情节，刻画人 物。 课本剧剧本编写的一般格式：课本剧剧本编写的一般格式： 题目：西门豹题目：西门豹（惩治巫婆和官绅）（惩治巫婆和官绅） 人物：西门豹、老大爷、巫婆、新人物：西门豹、老大爷、巫婆、新 娘、官绅若干、卫士若干娘、官绅若干、卫士若干 时间：战国时期时间：战国时期 地点：魏国邺县，漳河河边地

23、点：魏国邺县，漳河河边 道具：道具： 背景：背景： 正文：正文： 26 西门豹治邺 示 例 （到了河神娶亲的日子，西门豹果带着卫士，真的来（到了河神娶亲的日子，西门豹果带着卫士，真的来 了，巫婆和她的女徒弟，还有一群官绅都急忙出来迎接，了，巫婆和她的女徒弟，还有一群官绅都急忙出来迎接， 不少老百姓也来到了河边。）不少老百姓也来到了河边。） 西门豹西门豹（傲慢、身份高贵）（傲慢、身份高贵） 把新娘子给我看看。把新娘子给我看看。 新娘子新娘子（满脸泪水）（满脸泪水） 拜见西门大人。拜见西门大人。 西门豹西门豹（皱着眉头对巫婆说）（皱着眉头对巫婆说） 这个新娘子不好看，河这个新娘子不好看，河神不神不

24、 会会满意的。满意的。（充满讽刺）（充满讽刺）麻烦你去跟河麻烦你去跟河神神说一声，就说我要选一说一声，就说我要选一 个更漂亮的，过几天就送去。个更漂亮的，过几天就送去。（对卫士）（对卫士）来呀，把她扔下去。来呀，把她扔下去。 巫婆巫婆 救命啊！救命啊！西门大爷，您发发慈悲吧！救命救命啊！救命啊！西门大爷，您发发慈悲吧！救命 啊啊（沉下去了，退场）（沉下去了，退场） 26 西门豹治邺 结构梳理结构梳理 西门豹治邺西门豹治邺 调查情况调查情况惩治巫婆和官绅惩治巫婆和官绅兴修水利兴修水利 适当删减不重要内容适当删减不重要内容 抓住主要内容抓住主要内容 省略无关内容省略无关内容 惩治步骤说明白惩治步骤

25、说明白 人物表现说清楚人物表现说清楚 26 西门豹治邺 本文记述了西门豹在治理邺时，本文记述了西门豹在治理邺时， ， 了河神娶媳妇的了河神娶媳妇的 ， 了巫婆及了巫婆及 官绅，官绅， 的事。赞扬了西门豹有的事。赞扬了西门豹有 勇有谋、关心百姓勇有谋、关心百姓的品格的品格。 主题概括主题概括 兴修水利兴修水利 迷信迷信 惩治惩治 破除破除 26 西门豹治邺 拓展延伸拓展延伸 点击图片，观看视频点击图片，观看视频 西 门 豹 罢 官 西 门 豹 罢 官 26 西门豹治邺 课堂演练 课文写的是战国时候课文写的是战国时候, ,魏国的国君派魏国的国君派 到到 邺这个地方邺这个地方, , 先写他深入百姓，

26、了解情况，接着先写他深入百姓，了解情况，接着 写了他治理邺的两件事。写了他治理邺的两件事。 第一件详写了第一件详写了_。 第二件略写了第二件略写了_。 西门豹西门豹 惩治巫婆和官绅惩治巫婆和官绅 兴修水利兴修水利 一、课文整体梳理。一、课文整体梳理。 26 西门豹治邺 二、联系全文想一想，西门豹破除迷信二、联系全文想一想，西门豹破除迷信 妙在哪里？妙在哪里？( )( )(多选多选) ) A A安排周密安排周密 B B乔装打扮乔装打扮 C C假戏真做假戏真做 D D讲究策略讲究策略 ACDACD 26 西门豹治邺 我会先把巫婆、我会先把巫婆、 官绅杀掉，杀官绅杀掉，杀 一儆百。一儆百。 我会效仿西门豹，将计我会效仿西门豹，将计 就计，惩治巫婆和官绅。就计，惩治巫婆和官绅。 让百姓看清巫婆、官绅让百姓看清巫婆、官绅 骗钱害人的真面目，破骗钱害人的真面目，破 除百姓心中的迷信。除百姓心中的迷信。 三、如果你是邺地的长官，你会用什么办法三、如果你是邺地的长官，你会用什么办法 惩治巫婆和官绅，破除迷信？惩治巫婆和官绅，破除迷信？