最新北师大版生物8年级上册第20章第5节《遗传与环境》课件.ppt

1、遗传与环境遗传与环境1 1简述基因组成、性状表现和环境三者之间的关系。简述基因组成、性状表现和环境三者之间的关系。2 2知道表现型是基因型和环境条件共同作用的结果。知道表现型是基因型和环境条件共同作用的结果。3 3理解可遗传的变异和不可遗传的变异。理解可遗传的变异和不可遗传的变异。4.4.通过对可遗传变异在育种上的应用，了解生物学的通过对可遗传变异在育种上的应用，了解生物学的广泛应用前景。广泛应用前景。基因型是指生物个体的基因组成。什么叫基因型？表现型则是指生物个体的某一具体的性状表现。什么叫表现型？导入新课导入新课因为西红柿和黄瓜的基因型不同。为什么西红柿和黄瓜的表现型不同？讲授新课讲授新课

2、为什么同一棵白菜外面的叶子和里面的叶子表现型不同？讲授新课讲授新课白色人种为什么不同人种的肤色的表现型不同?因为不同人种的基因型不同。黄色人种棕色人种黑色人种讲授新课讲授新课活动：观察环境条件对生物性状表现的影响光照处黑暗处讲授新课讲授新课阳光照射的幼苗黑暗中的幼苗时间/d绿叶苗/株数黄白叶苗/株数绿叶苗/%绿叶苗/株数黄白叶苗/株数绿叶苗/%12345活动：观察环境条件对生物性状表现的影响讲授新课讲授新课 请说出本实验研究中，植物幼苗的性状表现发生变化，可能是由哪些环境因素造成的？你的判断依据是什么？讨 论讲授新课讲授新课阳光是引起了基因型发生改变，还是仅仅使表现型发生了变化？想一想讲授新课

3、讲授新课1.一般环境条件的变化不易使基因型发生改变；表现型则易受到环境条件的影响。基因型、表现型与环境的关系一讲授新课讲授新课环境对水毛茛叶片形状的影响讲授新课讲授新课喜马拉雅兔、25以下喜马拉雅兔、30以上温度对喜马拉雅兔毛色的影响讲授新课讲授新课1.基因型往往比较稳定，它决定着表现型；而表现型则易受到环境的影响。2.表现型是基因型与环境条件共同作用的结果。讲授新课讲授新课变异类型分为可遗传变异和不可遗传变异。1.可遗传变异：凡性状的变异能在后代重复出现的现象。如高产倒伏小麦和低产抗倒伏小麦杂交培育出高产抗倒伏小麦。2.不可遗传变异：不涉及遗传物质的改变，仅仅由环境条件引起的变异。如不同环境

4、中的玉米长势不同。生物变异与环境的关系二讲授新课讲授新课可遗传变异讲授新课讲授新课玉米幼苗在不同环境中的长势不同不可遗传变异讲授新课讲授新课2.环境既可以引起可遗传的变异，也可引起不可遗传的环境既可以引起可遗传的变异，也可引起不可遗传的变异，只有引起遗传物质发生改变的变异才是可遗传的变异，只有引起遗传物质发生改变的变异才是可遗传的变异。变异。1.基因型比较稳定，表现型容易受环境的影响基因型比较稳定，表现型容易受环境的影响.表现型是表现型是基因型与环境条件共同作用的结果。基因型与环境条件共同作用的结果。课堂小结课堂小结1.1.俗话说俗话说“一树结果，有酸有甜一树结果，有酸有甜”,这说明生物体具有

5、这说明生物体具有()()A.A.遗传性遗传性 B.B.应激性应激性 C.C.适应性适应性 D.D.变异性变异性2.2.下列关于基因型与表现型关系的叙述中下列关于基因型与表现型关系的叙述中,错误的是错误的是()()A.A.表现型相同表现型相同,基因型不一定相同基因型不一定相同 B.B.基因型相同基因型相同,表现型一定相同表现型一定相同 C.C.在相同生活环境中在相同生活环境中,基因型相同基因型相同,表现型一定相同表现型一定相同D.D.在相同生活环境中在相同生活环境中,表现型相同表现型相同,基因型不一定相同基因型不一定相同D DB B随堂训练随堂训练3 3有关生物变异的说法中，正确的是有关生物变异

6、的说法中，正确的是()()A.A.生物的变异都能遗传生物的变异都能遗传B.B.生物的变异都对生物生存有利生物的变异都对生物生存有利C.C.生物的变异都对生物生存不利生物的变异都对生物生存不利D.D.凡性状的变异能在后代重复出现的，就属于可遗传的变异凡性状的变异能在后代重复出现的，就属于可遗传的变异D D随堂训练随堂训练 4.4.下列几种变异，哪些是可遗传变异下列几种变异，哪些是可遗传变异()()哪些是不可哪些是不可遗传变异遗传变异()()A.A.家兔体表的毛家兔体表的毛,有纯白色有纯白色,黑色黑色,蓝灰色等类型蓝灰色等类型 B.B.玉米粒有黄色玉米粒有黄色,有白色有白色,还有红色的还有红色的

7、C.C.同一品种的小麦同一品种的小麦,生长在遮荫处的比生长在阳光充足处的秆生长在遮荫处的比生长在阳光充足处的秆细、穗小细、穗小 D.D.有一对表现正常的夫妇有一对表现正常的夫妇,生出一个白化病的儿子生出一个白化病的儿子 E.E.一对孪生兄弟一对孪生兄弟,哥哥长期在野外工作哥哥长期在野外工作 ,弟弟长期在室内工作弟弟长期在室内工作,结果哥哥比弟弟的脸色黑结果哥哥比弟弟的脸色黑 F.F.身材高大的父母身材高大的父母,其子女由于营养不良而个头长得矮小其子女由于营养不良而个头长得矮小A B DA B DC E FC E F随堂训练随堂训练5 5、父亲的血型为、父亲的血型为A A型，母亲为型，母亲为B

8、B型，却生下型，却生下1 1个个O O型的子女，这型的子女，这属于属于_的变异。的变异。可遗传可遗传6.6.某医生因工作关系，手臂经常受某医生因工作关系，手臂经常受X X光照射，他担心皮肤细光照射，他担心皮肤细胞中的基因发生改变并遗传给后代，你认为他担心的事可能胞中的基因发生改变并遗传给后代，你认为他担心的事可能发生吗？为什么？发生吗？为什么？答：不会发生。因为皮肤细胞的基因改变，不能通过答：不会发生。因为皮肤细胞的基因改变，不能通过配子传递给下一代。配子传递给下一代。随堂训练随堂训练学习了本课后，你有哪些收获和感想？学习了本课后，你有哪些收获和感想？告诉大家好吗？告诉大家好吗？2.2.环境既

9、可以引起环境既可以引起可遗传的变异可遗传的变异，也可引起，也可引起不遗传不遗传的变异的变异，只有引起，只有引起遗传物质遗传物质发生改变的变异才是可发生改变的变异才是可遗传的变异。遗传的变异。1.1.基因型比较稳定，表现型容易受环境的影响，基因型比较稳定，表现型容易受环境的影响，表现型表现型是是基因型基因型与与环境条件环境条件共同作用的结果。共同作用的结果。3.3.人们常常利用对人有益的人们常常利用对人有益的可遗传变异可遗传变异来改良或来改良或培育新品种。例如，通过培育新品种。例如，通过杂交技术杂交技术培育矮秆高产培育矮秆高产的水稻品种。的水稻品种。表现型表现型 基因型基因型（内因）（内因）环境条件环境条件（外因）（外因）不遗传的变异不遗传的变异诱诱因因可遗传的变异可遗传的变异改变（改良或培育新品种）（改良或培育新品种）变异变异环境条件环境条件可遗传可遗传变异变异基因型基因型表现型表现型不可遗不可遗传变异传变异包括包括包括包括其改变引起其改变引起其改变引起其改变引起可能改变可能改变决定决定影响影响其改变称为其改变称为板书设计板书设计光读书不思考也许能使平庸之辈知识光读书不思考也许能使平庸之辈知识丰富，但它决不能使他们头脑清醒。丰富，但它决不能使他们头脑清醒。约约诺里斯诺里斯