部编版二年级语文上册第五单元复习优秀PPT课件.pptx

1、语文 二年级 上册 亲爱的同学们，本单元我们学习了坐 井观天寒号鸟我要的是葫芦口 语交际以及语文园地五，这节课老师 将和同学们一起走进第五单元的复习。 首先，让我们一起来看看需要注意的生 字吧！ 易读错的字 口口渴渴 喝喝水水 弄弄错错 衔衔草草 趁趁早早 狂狂 吼吼 葫芦葫芦藤藤 比比赛赛 感感谢谢 奇奇怪怪 k h kung hu tng nng si xin chn gn gui 口口渴渴 大大话话 弄弄错错 坐井坐井观观天天 衔衔草草 哀哀 号号 得过得过且且过过 奇奇怪怪 快长快长啊啊 易标错调的字 k hu cu gun xin i ho qi gui a 易多写一笔的字 际：际：

2、右边是“示”，不要写成“未”。右边是“示”，不要写成“未”。 喝：喝：右下部不是“匈”。右下部不是“匈”。 哀：哀：不要写成“衰”。不要写成“衰”。 阵：阵：右边是“车”，不要写成“东”右边是“车”，不要写成“东” 易少写一笔的字 观：观：右面是“见”，不要写成“贝”。右面是“见”，不要写成“贝”。 怪：怪：下边是“土”，不要少写“工”。下边是“土”，不要少写“工”。 鹊：鹊：右边是“鸟”，不要写成“乌”。右边是“鸟”，不要写成“乌”。 治：治：左边是“氵”，不是“冫”。左边是“氵”，不是“冫”。 易混淆的字 阵 右面是“车”，不是“东”右面是“车”，不是“东” 。 陈 zhn chn 易写成

3、别的字 抬：抬：不要写成“不要写成“拾拾”。”。 话：话：不要写成“不要写成“活活”。”。 且：且：不要写成“不要写成“目目”。”。 治：治：不要写成不要写成“冶”“冶”。 狂：狂： 精神失常；疯狂；精神失常；疯狂； 猛烈；声势大；猛烈；声势大； 纵情地、无拘束地（多指欢乐）；纵情地、无拘束地（多指欢乐）； 狂妄。狂妄。 沿：沿： 顺着（江河、道路或物体的边）；依照顺着（江河、道路或物体的边）；依照 以往的方法、规矩、式样等；顺着衣物的边再镶以往的方法、规矩、式样等；顺着衣物的边再镶 上一条边；边（多用在名词后）。上一条边；边（多用在名词后）。 多义字 际：际：交界或靠边的地方；彼此之间；时候

4、；交界或靠边的地方；彼此之间；时候； 当，适逢其时；交接，接近；遭遇（多指当，适逢其时；交接，接近；遭遇（多指 好的）；中间，里边。好的）；中间，里边。 当当 哪哪 多音字 na （天哪） n （哪儿） dng （当初） dng （上当） 种种 号号 ho （小号手） ho （ 号哭 ） zhng （种子） zhng （种花） n （哪吒） 口口渴渴 喝喝水水 弄弄错错 衔衔草草 趁趁早早 狂狂 吼吼 葫芦葫芦藤藤 比比赛赛 感感谢谢 奇奇怪怪 k h kung hu tng nng si xin chn gn gui 小练手 一、写出加点字的拼音。 . . . . . . . . . . .

5、 二、辨一辨，再组词。 渴（ ） 话（ ） 喝（ ） 活（ ） 峰（ ） 吵（ ） 蜂（ ） 抄（ ） 口渴 喝水 说话 生活 山逢 蜜蜂 吵闹 抄写 三、根据句意给红色的字注音。 要是当（ ）初你听从我的劝告, 就不会上当（ ）受骗了。 dng dng 爷爷在院子里种（ ）植了各 种（ ）各样的花。 zhng zhng 回顾了生字，在学习的过程中， 我们还积累了哪些词语呢？ 坐井观天坐井观天 井沿井沿 回答回答 口渴口渴 大话大话 无边无际无边无际 前面前面 晴朗晴朗 枯草枯草 将来将来 大雪纷飞大雪纷飞 夜里夜里 从前从前 可爱可爱 自言自语自言自语 邻居邻居 奇怪奇怪 词语积累 注意读准

6、字音，熟记 字形，理解词意。 坐井观天坐井观天 比喻眼光狭小，看到的有限。比喻眼光狭小，看到的有限。 井沿井沿 井边。井边。 大话大话 虚夸的话。虚夸的话。 弄错弄错 估计错或理解错误。估计错或理解错误。 无边无际无边无际 广大而看不见边际。广大而看不见边际。 坐井观天 词义积累 石崖石崖 石壁。石壁。 晴朗晴朗 没有云雾，日光充足。没有云雾，日光充足。 东寻西找东寻西找 到处寻找。到处寻找。 劝告劝告 希望人改正错误或接受意见而说的话。希望人改正错误或接受意见而说的话。 哆嗦哆嗦 因受外界刺激而身体不由自主地颤动。因受外界刺激而身体不由自主地颤动。 懒惰懒惰 不爱劳动和工作，不勤快。不爱劳动

7、和工作，不勤快。 寒号鸟 啰唆啰唆 反复地说，絮叨地说。反复地说，絮叨地说。 得过且过得过且过 只要勉强过得去就这样过下去。敷衍只要勉强过得去就这样过下去。敷衍 地过日子。也指对工作不负责任，敷衍了事。地过日子。也指对工作不负责任，敷衍了事。 冰窖冰窖 贮藏冰的地窖。本文指崖缝里非常冷。贮藏冰的地窖。本文指崖缝里非常冷。 哀号哀号 悲哀地号哭。悲哀地号哭。 寒号鸟 可爱可爱 令人喜爱。令人喜爱。 盯着盯着 注视，集中视线看着，不放松。注视，集中视线看着，不放松。 自言自语自言自语 自己跟自己说话，独自低声说话。自己跟自己说话，独自低声说话。 赛过赛过 胜过。文中指种葫芦的人希望葫芦长得比大南瓜

8、还大。胜过。文中指种葫芦的人希望葫芦长得比大南瓜还大。 邻居邻居 住家接近的人或人家。住家接近的人或人家。 奇怪奇怪 出乎意料，难以理解。出乎意料，难以理解。 我要的是葫芦 词语归类 ABACABAC式式 无边无际 自言自语 东东X X西西X X式式 东寻西找 注意课外多积累。 X X言言X X语式语式的四字词语 不言不语 只言片语 三言两语 千言万语 豪言壮语 少言寡语 自言自语 甜言蜜语 有冬天有关的 四字词语 寒冬腊月 大雪纷飞 呼呼+地+刮着 自言自语+地+说 修饰词 + 动词 温暖+的+窝 细长+的+葫芦藤 修饰词 + 名词 小练手 一、照样子写词语。 例：无边际（ABAC式） 自由

9、自在 例：东寻西找（东X西X式） 东张西望 一心一意 东奔西走 二、在括号里填上合适的词语。 （ )的小葫芦 （ )地说 （ )的小花 （ )地变黄 （ )的窝 （ )地叫着 可爱 小声 雪白 慢慢 温暖 不停 你还记得课文中那些优美的句子吗？ 感叹句感叹句 1 多么可爱的小葫芦啊！多么可爱的小葫芦啊！ 句子分类 “多么”“啊”这两个词，更“多么”“啊”这两个词，更 加强调了小葫芦的可爱，表达加强调了小葫芦的可爱，表达 了那个人对小葫芦的喜爱。了那个人对小葫芦的喜爱。 反问句反问句 2 叶子上的虫还用治？叶子上的虫还用治？ 句子分类 反问句就是用疑问的句式，表达肯定的反问句就是用疑问的句式，表

10、达肯定的 观点。反问句表面看来是疑问的形式，但实观点。反问句表面看来是疑问的形式，但实 际上表达的是肯定的意思，答案就在问句之际上表达的是肯定的意思，答案就在问句之 中。中。 叶子上的虫不用治。叶子上的虫不用治。 重点句子重点句子 2 细长的葫芦藤上长满了绿叶，开出了细长的葫芦藤上长满了绿叶，开出了 几朵雪白的小花。几朵雪白的小花。 例：多么可爱的小葫芦啊！例：多么可爱的小葫芦啊！ 小练手 读一读，仿写句子。 多么大的雪啊！ . . . 例：天不过井口那么大，还用飞那么远吗？例：天不过井口那么大，还用飞那么远吗？ 小练手 读一读，把句子换一种说法，使 句意不变。 天不过井口那么大，不用飞那么远

11、。 同学们，你们真棒！下面老师将带 领大家走进课文内容的复习，回顾学过 的三篇课文，期待你们的精彩表现。 本单元知识点 坐井观天讲 了一件什么事？ 坐井观天坐井观天本文是一则寓言，通过青蛙本文是一则寓言，通过青蛙 和小鸟对天大小的争论，阐明了一个深刻的道和小鸟对天大小的争论，阐明了一个深刻的道 理：看待问题或认识事物，站得高才能看得全理：看待问题或认识事物，站得高才能看得全 面，不能像青蛙那样犯了错误还自以为是。面，不能像青蛙那样犯了错误还自以为是。 寒号鸟讲了一件什么事？ 寒号鸟寒号鸟本文是一个民间故事，通过本文是一个民间故事，通过 喜鹊和寒号鸟的对话，叙述了喜鹊和寒号鸟喜鹊和寒号鸟的对话，

12、叙述了喜鹊和寒号鸟 对待做窝的不同态度和由此导致的不同结果，对待做窝的不同态度和由此导致的不同结果， 说明了美好的生活要靠劳动来创造，好逸恶说明了美好的生活要靠劳动来创造，好逸恶 劳、得过且过是没有好结果的。劳、得过且过是没有好结果的。 我要的是葫芦 讲了一件什么事？ 我要的是葫芦我要的是葫芦这是一个寓言故事，这是一个寓言故事， 讲述了一个人种葫芦讲述了一个人种葫芦, ,不顾叶子和果实的关不顾叶子和果实的关 系，只盯着葫芦，最后一个葫芦也没有得到系，只盯着葫芦，最后一个葫芦也没有得到 的故事，告诉我们要注意事物之间的关系，的故事，告诉我们要注意事物之间的关系， 不能片面地看问题，否则会适得其反

13、，让事不能片面地看问题，否则会适得其反，让事 情变坏。情变坏。 1.青蛙 在井里。小鸟 来， 在井沿上。 2.小鸟 青蛙， ，大得很哪！ 3.青蛙不 小鸟的话，它认为天不 过 。 坐坐 根据课文内容填空。 小练手 飞飞 落落 告诉告诉 天无边无际天无边无际 相信相信 井口那么大井口那么大 寒冬腊月,大雪纷飞。北风 狂吼， 崖缝里冷得 。寒号鸟重复着哀号:“哆 啰啰，哆啰啰,寒风冻死我，明天就做窝。” 根据课文内容填空。 像狮子一样像狮子一样 像冰窖像冰窖 从前，有个人种了一棵葫芦。 的葫芦藤 上长满了绿叶，开出了几朵 的小花。花谢以 后，藤上挂了几个小葫芦。 ! 那个人每天都要去看几次。 细长

14、细长 根据课文内容填空。 雪白雪白 多么可爱的小葫芦啊多么可爱的小葫芦啊 本单元还有些优美的文章需要我 们背下来，你会背吗？ 积累背诵 | |日积月累日积月累| | 江雪江雪 唐唐 柳宗元柳宗元 千山鸟飞绝，千山鸟飞绝， 万径人踪灭。万径人踪灭。 孤舟蓑笠翁，孤舟蓑笠翁， 独钓寒江雪。独钓寒江雪。 江雪江雪作者是作者是 代代 ，描写的，描写的 是是 。诗的内容是：千山。诗的内容是：千山 飞绝，万径飞绝，万径 人踪灭。人踪灭。 ，独钓寒江雪。，独钓寒江雪。 小练手 根据平时的积累填空。 唐唐 柳宗元柳宗元 雪景雪景 鸟鸟 孤舟蓑笠翁孤舟蓑笠翁 通过这节课的学习，希望 同学们结合自己的情况，查漏 补缺，掌握复习的方法。