宝山区八年级生物上册-第7单元-生物和环境是统一体复习课件-新版苏教版.ppt

1、第7单元 生物和环境是统一体生生态态系系统统组成成分：非生物成分、生物成分（生产组成成分：非生物成分、生物成分（生产 者、消费者、分解者）者、消费者、分解者）概念：在一定的地域内，生物与环境通过不概念：在一定的地域内，生物与环境通过不断的物质循环和能量流动，相互作用、相互断的物质循环和能量流动，相互作用、相互依存而形成统一的整体，叫作生态系统依存而形成统一的整体，叫作生态系统营养营养结构结构生物之河通过食物的关系而相互联系形成食物链生物之河通过食物的关系而相互联系形成食物链能量能量流动流动生态系统中各条食物链之间相互交生态系统中各条食物链之间相互交错形成复杂的网络，称之为食物网错形成复杂的网络

2、，称之为食物网太阳能太阳能生产者生产者草食动物草食动物肉食动物肉食动物逐级减少、单方向流动逐级减少、单方向流动食物链：食物链：食物网：食物网：过程：过程：特点：特点：生生态态系系统统最大的生最大的生态系统态系统物质循环物质循环分类分类海洋生态系统、淡水生态系统等海洋生态系统、淡水生态系统等生态平生态平衡衡森林生态系统、海洋生态系统等森林生态系统、海洋生态系统等动态的、相对的动态的、相对的生态平衡依赖于生态系统自我调节能力的大小生态平衡依赖于生态系统自我调节能力的大小二氧化碳二氧化碳与碳循环有关的生理作用：与碳循环有关的生理作用：生物圈生物圈碳循环的主要形式：碳循环的主要形式：光合作用、呼吸作用

3、、分解作用光合作用、呼吸作用、分解作用水域生态系统：水域生态系统：陆地生态系统：陆地生态系统：特点：特点：原理：原理：类型一类型一 生态系统的组成成分生态系统的组成成分生态生态系统系统概念概念在一定的地域内，生物与环境通过不断的物质循环在一定的地域内，生物与环境通过不断的物质循环和能量流动，互相作用、互相依存而形成的统一整和能量流动，互相作用、互相依存而形成的统一整体体组成组成非生物成分非生物成分阳光、空气、水、土壤等阳光、空气、水、土壤等生物成分生物成分生产者生产者(绿色植物绿色植物)、消费、消费者者(人和动物人和动物)、分解者、分解者(细菌、真菌、蚯蚓等细菌、真菌、蚯蚓等)例例1关于生态系

4、统组成成分的叙述，错误的是关于生态系统组成成分的叙述，错误的是()()A.A.生物成分可划分为生产者、消费者、分解者生物成分可划分为生产者、消费者、分解者B.B.生产者最为重要，消费者和分解者可有可无生产者最为重要，消费者和分解者可有可无C.C.非生物成分对生物成分有着直接或间接的影响非生物成分对生物成分有着直接或间接的影响D.D.非生物成分是指生物以外的一切非生命的物质和能量非生物成分是指生物以外的一切非生命的物质和能量B 解析解析 生物成分包括生态系统中的全部生物，根据获得营养和能量的方式，生物成分包括生态系统中的全部生物，根据获得营养和能量的方式，生物成分又可以划分为生产者、消费者和分解

5、者，生物成分又可以划分为生产者、消费者和分解者，A A正确；生产者和分解正确；生产者和分解者是联系生命世界和无机环境的两个重要环节，者是联系生命世界和无机环境的两个重要环节，B B错误；非生物成分包括错误；非生物成分包括阳光、空气、水、温度和土壤等，它们为生物提供能量、营养和生存空间，阳光、空气、水、温度和土壤等，它们为生物提供能量、营养和生存空间，故非生物成分对生物成分有着直接或间接的影响，故非生物成分对生物成分有着直接或间接的影响，C C正确；非生物成分是正确；非生物成分是指生物以外的一切非生命的物质和能量，包括阳光、空气、水、温度和土指生物以外的一切非生命的物质和能量，包括阳光、空气、水

6、、温度和土壤等，壤等，D D正确。正确。有关生态系统的题目有关生态系统的题目，要把握生态系统的概念和组成要把握生态系统的概念和组成，由此展开由此展开分析分析，可以理清解题的思路。可以理清解题的思路。方法点拨方法点拨1.20161.2016遵义遵义 下列各选项中，可看成一个生态系统的是下列各选项中，可看成一个生态系统的是()()A.A.梵净山上所有的树木梵净山上所有的树木 B.B.赤水河中所有的鱼儿赤水河中所有的鱼儿C.C.一个沙滩上的阳光、沙子、空气等无机环境一个沙滩上的阳光、沙子、空气等无机环境 D.D.一块农田中所有的生物及其无机环境一块农田中所有的生物及其无机环境D 体验中考体验中考 解

7、析解析 A.A.梵净山上所有的树木，只包括了生物成分的植物，没有其他生梵净山上所有的树木，只包括了生物成分的植物，没有其他生物，也没有环境部分，不能构成一个完整的生态系统，不符合题意；物，也没有环境部分，不能构成一个完整的生态系统，不符合题意；B.B.赤赤水河中所有的鱼儿，只包括了生物成分的动物，没有植物、微生物，也没水河中所有的鱼儿，只包括了生物成分的动物，没有植物、微生物，也没有非生物成分，不能构成一个完整的生态系统，不符合题意；有非生物成分，不能构成一个完整的生态系统，不符合题意；C.C.一个沙滩一个沙滩上的阳光、沙子、空气等无机环境，只有非生物成分，没有生物成分，不上的阳光、沙子、空气

8、等无机环境，只有非生物成分，没有生物成分，不能构成一个完整的生态系统，不符合题意；能构成一个完整的生态系统，不符合题意；D.D.一块农田中所有的生物及其一块农田中所有的生物及其无机环境，包括了农田所在的环境，也包括了环境中的所有生物，符合生无机环境，包括了农田所在的环境，也包括了环境中的所有生物，符合生态系统的概念，符合题意。态系统的概念，符合题意。2.20172.2017武汉武汉 在一个生态系统中，在一个生态系统中，“蘑菇蘑菇”通常属于通常属于()()A.A.生产者生产者 B.B.分解者分解者 C.C.消费者消费者 D.D.非生物成分非生物成分B 解析解析 一个完整的生态系统包括生物成分和非

9、生物成分，非生物成分包括一个完整的生态系统包括生物成分和非生物成分，非生物成分包括阳光、空气、水、温度等，生物成分由生产者阳光、空气、水、温度等，生物成分由生产者(植物植物)、消费者、消费者(动物动物)和分和分解者解者(细菌、真菌细菌、真菌)组成。蘑菇是真菌，主要靠分解植物残体中的有机物生组成。蘑菇是真菌，主要靠分解植物残体中的有机物生活，因此在一个生态系统中，活，因此在一个生态系统中，“蘑菇蘑菇”属于分解者。属于分解者。类型二类型二 食物链、食物网和生物富集现象食物链、食物网和生物富集现象食物链食物链概念概念生物之间通过食物的关系而互相联系形成食物链生物之间通过食物的关系而互相联系形成食物链

10、食物网食物网概念概念生态系统中各条食物链之间互相交错形成了复杂生态系统中各条食物链之间互相交错形成了复杂的网络即食物网的网络即食物网生物富集生物富集概念概念生物从周围的环境中吸收并不断积累某种元素或生物从周围的环境中吸收并不断积累某种元素或难以分解的化合物，使该物质在生物体内的浓度难以分解的化合物，使该物质在生物体内的浓度超过环境中浓度的现象超过环境中浓度的现象规律规律常常伴随着食物链而发生，一般在食物链越靠后常常伴随着食物链而发生，一般在食物链越靠后的生物体内积累的有毒物质就越多的生物体内积累的有毒物质就越多例例220162016福州福州 以下能正确表示食物链的是以下能正确表示食物链的是()

11、()A.A.月季月季蚜虫蚜虫瓢虫瓢虫B.B.阳光阳光月季月季蚜虫蚜虫瓢虫瓢虫C.C.月季月季蚜虫蚜虫瓢虫瓢虫D.D.阳光阳光月季月季蚜虫蚜虫瓢虫瓢虫A 解析解析 食物链反映的是生产者与消费者之间被捕食与捕食的关系，所以食食物链反映的是生产者与消费者之间被捕食与捕食的关系，所以食物链中不应该出现分解者和非生物成分。食物链的正确写法是：生产者物链中不应该出现分解者和非生物成分。食物链的正确写法是：生产者初级消费者初级消费者次级消费者次级消费者注意起始点是生产者。注意起始点是生产者。A.A.该食物链正确表示该食物链正确表示了生产者与消费者的关系；了生产者与消费者的关系；B.B.阳光属于非生物成分，而

12、食物链不包括非生阳光属于非生物成分，而食物链不包括非生物成分；物成分；C.C.箭头反了，食物链的箭头应该指向捕食者；箭头反了，食物链的箭头应该指向捕食者；D.D.阳光属于非生物阳光属于非生物成分，而食物链不包括非生物成分，箭头反了，食物链的箭头应该指向捕成分，而食物链不包括非生物成分，箭头反了，食物链的箭头应该指向捕食者。食者。3.20173.2017遵义遵义 “螳螂捕蝉，黄雀在后。螳螂捕蝉，黄雀在后。”下列能正确表示食下列能正确表示食物链的是物链的是()()A.A.蝉蝉螳螂螳螂黄雀黄雀 B.B.阳光阳光青草青草蝉蝉螳螂螳螂黄雀黄雀C.C.青草青草蝉蝉螳螂螳螂黄雀黄雀 D.D.营养物质营养物质

13、青草青草蝉蝉螳螂螳螂黄雀黄雀C 体验中考体验中考 解析解析 食物链反映的是生产者与消费者之间被捕食与捕食关系，所以食食物链反映的是生产者与消费者之间被捕食与捕食关系，所以食物链中不应该出现分解者和非生物成分。食物链的正确写法是：生产者物链中不应该出现分解者和非生物成分。食物链的正确写法是：生产者初级消费者初级消费者次级消费者次级消费者起始点是生产者。起始点是生产者。A.A.蝉是动物，属于消费者，蝉是动物，属于消费者，而食物链必须从生产者开始；而食物链必须从生产者开始；B.B.阳光是非生物成分，而食物链不包括非生阳光是非生物成分，而食物链不包括非生物成分；物成分；C.C.该食物链正确表示了生产者

14、与消费者的关系；该食物链正确表示了生产者与消费者的关系；D.D.营养物质不是营养物质不是生物，而食物链须从生产者开始，所以能正确表示食物链的是青草生物，而食物链须从生产者开始，所以能正确表示食物链的是青草蝉蝉螳螂螳螂黄雀。黄雀。4.20174.2017白银白银 在某一草原生态系统中，存在在某一草原生态系统中，存在着如图着如图Z4Z41 1所示的食物关系，请根据图回答问所示的食物关系，请根据图回答问题。题。(1)(1)该食物网中共有该食物网中共有_条食物链。条食物链。(2)(2)该食物网中，生产者是该食物网中，生产者是_。(用字母表示用字母表示)(3)(3)作为一个完整的生态系统，该图中没有表示

15、作为一个完整的生态系统，该图中没有表示出来的生物成分是出来的生物成分是_。4图图Z4Z41 1A分解者分解者(或或“细菌和真菌细菌和真菌”等等)(4)(4)图中生物图中生物E E和生物和生物D D的关系是的关系是_。(5)(5)如果该生态系统被某种有毒物质污染，一段时间后，生物如果该生态系统被某种有毒物质污染，一段时间后，生物E E体体内积累的有毒物质很多，这种现象叫作内积累的有毒物质很多，这种现象叫作_。捕食捕食生物富集生物富集 解析解析 (1)(1)生产者和消费者之间，主要是被捕食与捕食的关系，这样就形生产者和消费者之间，主要是被捕食与捕食的关系，这样就形成了食物链。一个生态系统中，往往有

16、很多条食物链，它们彼此交错连接，成了食物链。一个生态系统中，往往有很多条食物链，它们彼此交错连接，形成了食物网。计算食物网中食物链的条数，从生产者开始先算有几个分形成了食物网。计算食物网中食物链的条数，从生产者开始先算有几个分支，再分别算出每个分支有几条，最后算出每个分支的条数和，即：支，再分别算出每个分支有几条，最后算出每个分支的条数和，即：ABEABE；ABCEABCE；ACEACE；ADEADE。(2)(3)(2)(3)生物成分包括生产者生物成分包括生产者A A，消费者，消费者BCDEBCDE和分解者，图中没有表示出来和分解者，图中没有表示出来的生态系统的生物成分是分解者。的生态系统的生

17、物成分是分解者。(4)E(4)E吃吃D D，存在捕食关系。，存在捕食关系。(5)(5)在生态系在生态系统中，有害物质可以通过食物链在生物体内不断积累，其浓度随着消费者统中，有害物质可以通过食物链在生物体内不断积累，其浓度随着消费者级别的升高而逐步增加，这种现象叫生物富集。营养级越高的生物级别的升高而逐步增加，这种现象叫生物富集。营养级越高的生物(越靠越靠近食物链的末端近食物链的末端)，体内所积累的有毒物质越多，体内所积累的有毒物质越多(富集富集)。类型三类型三 生态系统中的能量流动和物质循环生态系统中的能量流动和物质循环生态生态系统系统能量流动能量流动特点特点单向流动，逐级减少单向流动，逐级减

18、少物质循环物质循环碳循环是其碳循环是其中非常重要中非常重要的一种物质的一种物质循环循环碳在无机环境与生物之间是以二碳在无机环境与生物之间是以二氧化碳的形式进行循环流动的氧化碳的形式进行循环流动的碳在生物与生物之间是以有机物碳在生物与生物之间是以有机物的形式进行循环流动的的形式进行循环流动的例例3 3动物能促进生态系统中的物质循环，这里的动物能促进生态系统中的物质循环，这里的“物质循环物质循环”是指是指()()A.A.动物能将无机物转化为有机物动物能将无机物转化为有机物B.B.动物能将有机物转化为无机物回到自然界动物能将有机物转化为无机物回到自然界C.C.动物能为植物提供粪便，促进植物生长动物能

19、为植物提供粪便，促进植物生长D.D.动物能抑制植物的生长，保护自然界中生物的平衡动物能抑制植物的生长，保护自然界中生物的平衡B 解析解析 动物作为消费者，直接或间接地以植物为食，通过消化和吸收，将动物作为消费者，直接或间接地以植物为食，通过消化和吸收，将摄取的有机物变成自身能够利用的物质。这些物质在动物体内经过分解，摄取的有机物变成自身能够利用的物质。这些物质在动物体内经过分解，释放能量，同时也产生二氧化碳、尿液等物质，将有机物转化为无机物回释放能量，同时也产生二氧化碳、尿液等物质，将有机物转化为无机物回到自然界中，这些物质可以被生产者利用。动物排出的粪便或遗体经过分到自然界中，这些物质可以被

20、生产者利用。动物排出的粪便或遗体经过分解者的分解后，也能释放出二氧化碳、含氮的无机盐等物质。可见，动物解者的分解后，也能释放出二氧化碳、含氮的无机盐等物质。可见，动物能促进生态系统的物质循环。能促进生态系统的物质循环。5.20175.2017威海威海 生物圈中，哪些生物能把有机物转变成二氧化生物圈中，哪些生物能把有机物转变成二氧化碳和水？下列选项正确的是碳和水？下列选项正确的是()()A.A.只有植物只有植物 B.B.只有动物只有动物C.C.只有细菌和真菌只有细菌和真菌 D.D.所有生物所有生物D体验中考体验中考 解析解析 生产者和消费者等生物要进行呼吸作用生产者和消费者等生物要进行呼吸作用，

21、分解体内的有机物分解体内的有机物，产生产生二氧化碳和水二氧化碳和水，归还无机环境归还无机环境，并释放能量；分解者是指细菌和真菌等营并释放能量；分解者是指细菌和真菌等营腐生生活的微生物腐生生活的微生物，它们能将动植物粪便或遗体中的有机物分解成二氧化它们能将动植物粪便或遗体中的有机物分解成二氧化碳和水归还无机环境碳和水归还无机环境，促进物质的循环促进物质的循环。6.20176.2017泰安改编泰安改编 在生态环境中，各种成分之间存在相互影在生态环境中，各种成分之间存在相互影响、相互依存的关系，请分析回答：响、相互依存的关系，请分析回答：(1)(1)在生态系统中，生物之间物质循环和能量流动的途径是在

22、生态系统中，生物之间物质循环和能量流动的途径是_。物质循环的主要形式是碳循环，在生物与无机。物质循环的主要形式是碳循环，在生物与无机环境之间碳主要是以环境之间碳主要是以_形式进行循环，在生物与生物之间形式进行循环，在生物与生物之间碳主要是以碳主要是以_形式进行循环，与之密切相关的生理过程是形式进行循环，与之密切相关的生理过程是_。食物链和食物网食物链和食物网二氧化碳二氧化碳有机物有机物光合作用、呼吸作用光合作用、呼吸作用(2)(2)分析图分析图Z4Z42 2能量传递的过程，可以推测在生态系统中，能量能量传递的过程，可以推测在生态系统中，能量流动的特点是流动的特点是_、_；假如图中的狐狸被全部捕

23、杀，；假如图中的狐狸被全部捕杀，兔的数量也不会无限地增加，主要原因是兔的数量也不会无限地增加，主要原因是_ _(至少答出两点至少答出两点)。(3)(3)一般地，构成成分越复杂的生态系统，生物的种类和数量越一般地，构成成分越复杂的生态系统，生物的种类和数量越多，食物网越复杂，其多，食物网越复杂，其_能力越强。能力越强。逐级减少逐级减少单向流动单向流动受空间和食物的限制受空间和食物的限制自我调节自我调节 解析解析 (1)(1)在生态系统中，草食动物在生态系统中，草食动物(消费者消费者)直接以植物直接以植物(生产者生产者)为为食，它们又是肉食动物的食物；这样生产者与消费者之间就形成了被食，它们又是肉

24、食动物的食物；这样生产者与消费者之间就形成了被捕食与捕食的关系，它们形成的食物结构，叫作食物链。在一个生态捕食与捕食的关系，它们形成的食物结构，叫作食物链。在一个生态系统中，一种动物往往有多种食物，同时一种植物或动物又为多种动系统中，一种动物往往有多种食物，同时一种植物或动物又为多种动物所捕食，这样不同的食物链便彼此交错，构成食物网。生态系统中物所捕食，这样不同的食物链便彼此交错，构成食物网。生态系统中的物质和能量就是沿着食物链和食物网流动的。碳从大气以二氧化碳的物质和能量就是沿着食物链和食物网流动的。碳从大气以二氧化碳的形式通过植物的光合作用转化为有机物，又通过消费者、分解者、的形式通过植物

25、的光合作用转化为有机物，又通过消费者、分解者、生产者的呼吸作用释放出二氧化碳流向大气，完成碳循环。生产者的呼吸作用释放出二氧化碳流向大气，完成碳循环。(2)(2)能量是沿着食物链单向流动、逐级减少的。在该生态系统中，大能量是沿着食物链单向流动、逐级减少的。在该生态系统中，大量地捕杀狐狸，则兔因捕食者大量减少而数量增加，但不会无限增加，量地捕杀狐狸，则兔因捕食者大量减少而数量增加，但不会无限增加，原因是草由于兔的增加而减少，进而限制兔增加，还有该生态系统的原因是草由于兔的增加而减少，进而限制兔增加，还有该生态系统的空间是有限的，限制兔不会无限增加。空间是有限的，限制兔不会无限增加。(3)(3)在

26、一般情况下，生态系统在一般情况下，生态系统中各种生物的数量和所占的比例是相对稳定的，这说明生态系统具有中各种生物的数量和所占的比例是相对稳定的，这说明生态系统具有一定的自我调节能力，但这种调节能力是有一定限度的。一般来说，一定的自我调节能力，但这种调节能力是有一定限度的。一般来说，生态系统中的生物种类越多，食物链和食物网越复杂，自我调节能力生态系统中的生物种类越多，食物链和食物网越复杂，自我调节能力就越大，反之，调节能力就小。就越大，反之，调节能力就小。类型四类型四 生物圈和生态平衡生物圈和生态平衡生生物物圈圈概念概念地球上各种类型的生态系统的总和，也是地球上最大的生地球上各种类型的生态系统的

27、总和，也是地球上最大的生态系统态系统范围范围包括大气圈的下层、水圈和岩石圈的上层，以及生活在其包括大气圈的下层、水圈和岩石圈的上层，以及生活在其中的各种各样的生物中的各种各样的生物生生态态平平衡衡生生态态系系统统自自我我调调节节能能力力概念概念在一定的时期内，一个自然生态系统内的生物种类和数量在一定的时期内，一个自然生态系统内的生物种类和数量一般是相对稳定的。生物与生物之间以及生物与环境之间一般是相对稳定的。生物与生物之间以及生物与环境之间的能量流动和物质循环保持着相对的稳定，这种相对稳定的能量流动和物质循环保持着相对的稳定，这种相对稳定的状态称为生态平衡的状态称为生态平衡生态生态系系统的统的

28、稳稳定性定性生态系统中的生物种类越多，食物链和食物网越复杂，生生态系统中的生物种类越多，食物链和食物网越复杂，生态系统的自我调节能力就越强，生态系统就能较长时间地态系统的自我调节能力就越强，生态系统就能较长时间地维持相对的稳定维持相对的稳定例例4下列对生态系统稳定性的理解，正确的是下列对生态系统稳定性的理解，正确的是()()A.A.生态系统中各种生物的数量保持相等生态系统中各种生物的数量保持相等B.B.生态系统中各种生物的数量和所占的比例保持不变生态系统中各种生物的数量和所占的比例保持不变C.C.生态系统中各种生物的数量和所占的比例维持相对稳定的状态生态系统中各种生物的数量和所占的比例维持相对

29、稳定的状态D.D.生态系统中各种生物的数量和所占的比例不断发生大幅度变化生态系统中各种生物的数量和所占的比例不断发生大幅度变化C 7.20177.2017威海威海 下列关于人对生物圈影响的叙述，错误的是下列关于人对生物圈影响的叙述，错误的是()()A.A.科技发展使人类对生物圈的影响与日俱增科技发展使人类对生物圈的影响与日俱增B.B.人口膨胀对生物圈的压力越来越大，环境破坏不断加剧人口膨胀对生物圈的压力越来越大，环境破坏不断加剧C.C.人类活动造成的环境污染正在影响生物圈其他生物的生存人类活动造成的环境污染正在影响生物圈其他生物的生存D.D.人类活动对生物圈的影响都是负面的人类活动对生物圈的影

30、响都是负面的D 解析解析 人类活动并不只是会破坏生态环境人类活动并不只是会破坏生态环境，对生物圈造成不良影响对生物圈造成不良影响，同样同样对生物圈产生有利影响对生物圈产生有利影响，如三北防护林工程在防沙治沙如三北防护林工程在防沙治沙、减少土地沙漠化减少土地沙漠化和沙尘暴的发生和沙尘暴的发生、保护农田保护农田、保持水土保持水土、维持碳氧平衡维持碳氧平衡、调节气候调节气候、发发展生态经济等方面取得明显成效展生态经济等方面取得明显成效。8.20178.2017江苏改编江苏改编 如图如图Z4Z43 3表示的是某一生态系统中表示的是某一生态系统中a a、b b两种两种生物之间的数量关系。下列有关叙述错误

31、的是生物之间的数量关系。下列有关叙述错误的是()()A.a A.a是捕食者，是捕食者，b b是被捕食者是被捕食者 B.B.如果如果a a灭绝，则对灭绝，则对b b的生存的生存有一定影响有一定影响 C.C.某些时候，某些时候，a a、b b的数量相等的数量相等 D.a D.a、b b的数量变化关系说明生的数量变化关系说明生态系统具有自我调节能力态系统具有自我调节能力图图Z4Z43 3A 解析解析 曲线体现了先增加者先减少，后增加者后减少的非同步关系，并且曲线体现了先增加者先减少，后增加者后减少的非同步关系，并且a a的数量多于的数量多于b b的数量，因此的数量，因此a a是被捕食者，是被捕食者，

32、b b是捕食者，是捕食者，A A错误；错误；a a是被捕食是被捕食者，者，b b是捕食者，如果是捕食者，如果a a灭绝，则灭绝，则b b可能缺乏食物而饿死，因此如果可能缺乏食物而饿死，因此如果a a灭绝对灭绝对b b的影响很大，的影响很大，B B正确；曲线正确；曲线a a和曲线和曲线b b有重合的地方，表明某些时候有重合的地方，表明某些时候a a、b b的的数量相等，数量相等，C C正确；从曲线看，两种生物正确；从曲线看，两种生物a a、b b的数量处于相对稳定的状态，的数量处于相对稳定的状态，所以该生态系统具有一定的自我调节能力，所以该生态系统具有一定的自我调节能力，D D正确。正确。9.2

33、0179.2017兰州兰州 保护生态环境，是我们所有人共同的责任，图保护生态环境，是我们所有人共同的责任，图Z4Z44 4是一个草原生态系统的食物网简图，据图回答下列问题。是一个草原生态系统的食物网简图，据图回答下列问题。(1)(1)除图中所示组成成分外，该生态系除图中所示组成成分外，该生态系统的生物成分还应有统的生物成分还应有_。(2)(2)该食物网中共包含该食物网中共包含_条食条食物链，其中属于第二营养级的生物物链，其中属于第二营养级的生物有有_。分解者分解者图图Z4Z44 44昆虫、鼠昆虫、鼠(3)(3)若该生态系统受到难以降解的有毒物质污染，一段时间后，若该生态系统受到难以降解的有毒物

34、质污染，一段时间后，体内该有毒物质含量最高的生物是体内该有毒物质含量最高的生物是_。(4)(4)该生态系统中所有生物生命活动能量的最终来源是太阳能，该生态系统中所有生物生命活动能量的最终来源是太阳能，能量流动一般是能量流动一般是_(_(填填“单单”或或“双双”)方向的，并且是逐方向的，并且是逐级级_的。的。(5)(5)生物与生物之间以及生物与环境之间的能量流动和物质循环生物与生物之间以及生物与环境之间的能量流动和物质循环保持着相对的稳定，这种相对稳定的状态称为保持着相对的稳定，这种相对稳定的状态称为_。猫头鹰猫头鹰单单减少减少生态平衡生态平衡 解析解析 (1)(1)生态系统的组成包括生物成分和

35、非生物成分，非生物成分包括生态系统的组成包括生物成分和非生物成分，非生物成分包括阳光、空气、温度、水分、土壤等，生物成分包括生产者阳光、空气、温度、水分、土壤等，生物成分包括生产者(绿色植物绿色植物)、消、消费者费者(大多数动物大多数动物)和分解者和分解者(腐生细菌和真菌，腐生细菌和真菌，)两者缺一不可。图中只表两者缺一不可。图中只表示出了该生态系统生物成分中的生产者和消费者，没有表示出来的生物成示出了该生态系统生物成分中的生产者和消费者，没有表示出来的生物成分是分解者分是分解者(腐生细菌和真菌腐生细菌和真菌)。(2)(2)该食物网中有该食物网中有4 4条食物链，食物链上的条食物链，食物链上的

36、每一个环节叫作一个营养级，第一营养级是植物，第二营养级是草食动物，每一个环节叫作一个营养级，第一营养级是植物，第二营养级是草食动物，第三营养级是肉食动物，第四营养级以及以后的营养级都是肉食动物。因第三营养级是肉食动物，第四营养级以及以后的营养级都是肉食动物。因此在不同的食物链中，属于第二营养级的动物有昆虫、鼠两种。此在不同的食物链中，属于第二营养级的动物有昆虫、鼠两种。(3)(3)生物富集是指生物从周围的环境中吸收并不断积累某种元素生物富集是指生物从周围的环境中吸收并不断积累某种元素(如铅、汞如铅、汞)或难以分解的化合物或难以分解的化合物(如化学药剂如化学药剂DDT)DDT)，使该物质在生物体

37、内的浓度超过，使该物质在生物体内的浓度超过环境中浓度的现象。这些有毒物质化学性质稳定，在生物体内不易分解，环境中浓度的现象。这些有毒物质化学性质稳定，在生物体内不易分解，而且是生物体无法排出的，这些有毒物质随着食物链不断积累，危害最大而且是生物体无法排出的，这些有毒物质随着食物链不断积累，危害最大的是这一食物网的最高级消费者，所以营养级越高的生物的是这一食物网的最高级消费者，所以营养级越高的生物(越靠近食物链越靠近食物链的末端的末端)，体内所积累的有毒物质越多。因此生态系统内生物富集常伴随，体内所积累的有毒物质越多。因此生态系统内生物富集常伴随食物链发生。根据生物富集的原理，如果该生态系统受到

38、难以降解的有毒食物链发生。根据生物富集的原理，如果该生态系统受到难以降解的有毒物质污染，一段时间后，体内该有毒物质含量最高的生物是猫头鹰。物质污染，一段时间后，体内该有毒物质含量最高的生物是猫头鹰。(4)(4)在生态系统中只有绿色植物才能进行光合作用制造有机物，有机物中贮存在生态系统中只有绿色植物才能进行光合作用制造有机物，有机物中贮存着来自阳光的能量。因此该生态系统中所有生物生命活动的能量最终来源是太着来自阳光的能量。因此该生态系统中所有生物生命活动的能量最终来源是太阳能，能量在流动过程中一部分通过呼吸作用散失，有一部分流向分解者，还阳能，能量在流动过程中一部分通过呼吸作用散失，有一部分流向

39、分解者，还有一部分流入下一营养级，因此能量在生态系统中传递具有单向流动和逐级减有一部分流入下一营养级，因此能量在生态系统中传递具有单向流动和逐级减少的特点。少的特点。(5)(5)生态平衡是指生态系统中各种生物的数量和比例总是维持在相生态平衡是指生态系统中各种生物的数量和比例总是维持在相对稳定的状态。生态平衡是一个动态的平衡，生物的种类、数量不是绝对不变对稳定的状态。生态平衡是一个动态的平衡，生物的种类、数量不是绝对不变的，而是相对、持续的稳定。生态系统中各种生物的数量变化是有规律的，是的，而是相对、持续的稳定。生态系统中各种生物的数量变化是有规律的，是在一定范围内的动态平衡，在自然状态下，生态

40、系统是稳定的，是具有自我调在一定范围内的动态平衡，在自然状态下，生态系统是稳定的，是具有自我调节能力的，生态系统的自我调节能力是有一定限度的。节能力的，生态系统的自我调节能力是有一定限度的。同学们，你们要相信梦想是价值的源泉，相信成同学们，你们要相信梦想是价值的源泉，相信成功的信念比成功本身更重要，相信人生有挫折没功的信念比成功本身更重要，相信人生有挫折没有失败，相信生命的质量来自决不妥协的信念，有失败，相信生命的质量来自决不妥协的信念，考试加油考试加油!奥利给奥利给结束语结束语同学们，你们要相信梦想是价值的源泉，相信成同学们，你们要相信梦想是价值的源泉，相信成功的信念比成功本身更重要，相信人

41、生有挫折没功的信念比成功本身更重要，相信人生有挫折没有失败，相信生命的质量来自决不妥协的信念，有失败，相信生命的质量来自决不妥协的信念，考试加油考试加油!奥利给奥利给结束语结束语第二节动物行为的类型动物的行为动物的行为爬行爬行奔跑奔跑飞行飞行游泳游泳觅食觅食繁殖繁殖攻击攻击防御防御竖起耳朵竖起耳朵发出声音发出声音改变体色改变体色静立不动静立不动注目凝视注目凝视一、研究动物行为的一、研究动物行为的方法主要有方法主要有观察法观察法和和实验法实验法，有时是这两，有时是这两种方法的结合。种方法的结合。社群行为：社群行为：动物的社群行为，是指同种动物个体之间维持群体共同生存的一系列的行为。特点：具有社群

42、行为的动物，不是同一种的许多个体简单地聚集在一起，而是群体内成员之间分工合作，共同维持群体生活。二、动物行为的类型二、动物行为的类型鸟儿在干什么？狮子扑食以上都是动物在觅食，那什么是动以上都是动物在觅食，那什么是动物的觅食行为呢？物的觅食行为呢？动物的觅食行为是指动物通过一定的方式获取生存所需食物的行为。它俩在做啥？攻击行为：攻击行为：攻击行为是同种动物个体之间由于争夺食物、配偶、领域或巢穴而相互攻击的行为。防御行为：防御行为：防御行为就是动物保护自己、防御敌害的行为。攻击行为与防御行为的区别：攻击行为与防御行为的区别：1、攻击行为是发生在同种动物之间，而防御行为一般是发生在不同种动物之间。2

43、、攻击行为双方争斗虽然相当激烈，但很少受到致死性伤害。而防御行为有可能被敌害致死。孔雀开屏繁殖行为：繁殖行为：繁殖行为是与动物繁殖后代有关的行为，主要包括识别雌雄动物、占有繁殖空间、求偶、交配、孵卵、哺育等。繁殖行为的意义繁殖行为的意义：能够使动物的子代数量增加，有利于种群的繁盛。大雁南飞我们要回家节律行为：节律行为：动物随着地球、太阳、月亮的周期性变化，逐渐行成了许多周期性的、有节律的活动，这种表现出出昼夜、季节和潮汐节律的活动，叫做节律行为。动物行为的主要类型觅食行为攻击行为防御行为社群行为节律行为繁殖行为下列属于动物行为吗？下列属于动物行为吗？1.鸟儿鸣叫，筑巢，孵卵，育雏鸟儿鸣叫，筑巢

44、，孵卵，育雏2.狼捕鹿，鹿奔跑狼捕鹿，鹿奔跑3.变色龙随环境的变化而改变体色变色龙随环境的变化而改变体色4.血液在家兔的循环系统内循环流动血液在家兔的循环系统内循环流动7.冬季鸟类回南方过冬冬季鸟类回南方过冬5.小狗吃奶小狗吃奶（X）（繁殖行为）（繁殖行为）（觅食行为，防御行为）（觅食行为，防御行为）（防御行为）（防御行为）（繁殖行为）（繁殖行为）6.红尊鱼回溪流里产卵红尊鱼回溪流里产卵（节律行为）（节律行为）（节律行为）（节律行为）同学们，你们要相信梦想是价值的源泉，相信成同学们，你们要相信梦想是价值的源泉，相信成功的信念比成功本身更重要，相信人生有挫折没功的信念比成功本身更重要，相信人生有挫折没有失败，相信生命的质量来自决不妥协的信念，有失败，相信生命的质量来自决不妥协的信念，考试加油考试加油!奥利给奥利给结束语结束语